Κατηγορία: Eκπαιδευτικοί
Όμιλοι/Σύνολα: Συνοπτική περιγραφή στόχων-περιεχομένου από τους εκπαιδευτικούς (αρχείο 2)
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας των Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων
Σημ.: ο Εσωτερικός Κανονισμός των ΔΗΜ.Ω.Σ. καταρτίστηκε από τη Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. σύμφωνα με τη διάταξη της περίπτωσης κδ) της παραγράφου 1 της ενότητας Β (Αρμοδιότητες Διοικούσας Επιτροπής Δημοσίων Ωνάσειων Σχολείων) του άρθρου 2 του Παραρτήματος Α του νόμου 5174/2025(Α’12): «η Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. καταρτίζει και εκδίδει τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας των σχολείων του Δικτύου ΔΗΜ.Ω.Σ.»
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2025-2026
Κυρωμένοι πίνακες αποσπάσεων εκπαιδευτικών στα ΔΗΜΩΣ ΑΤΤΙΚΗΣ σχ.έτος 2025-2026
Πίνακες τοποθετούμενων με απόσπαση σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2025–26 και μη τοποθετούμενων εκπαιδευτικών, σύμφωνα με
την υπό στοιχεία 18/ΔΕΔΗΜΩΣ/8–7–2025 «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για πλήρωση λειτουργικών κενών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία με
απόσπαση μόνιμων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διάρκειας ενός (1) διδακτικού έτους, 2025–2026» (ΑΔΑ : ΡΧ8246ΝΚΠΔ–ΟΙΝ), κατόπιν
ελέγχου νομιμότητάς και κύρωσής τους από τη Διοικούσα Επιτροπή Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. – ΠΡΑΞΗ 14/12–8–2025).
την υπό στοιχεία 18/ΔΕΔΗΜΩΣ/8–7–2025 «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για πλήρωση λειτουργικών κενών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία με
απόσπαση μόνιμων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διάρκειας ενός (1) διδακτικού έτους, 2025–2026» (ΑΔΑ : ΡΧ8246ΝΚΠΔ–ΟΙΝ), κατόπιν
ελέγχου νομιμότητάς και κύρωσής τους από τη Διοικούσα Επιτροπή Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ. – ΠΡΑΞΗ 14/12–8–2025).
#ΕΝΕΡΓΟΣ_ΠΟΛΙΤΗΣ_ Α΄Γυμνασίου_Οικιακή Οικονομία_ Εργαστήριο Δεξιοτήτων_ Υπ. Εκπ/κός Γεωργία Παπαζαφειροπούλου, Κλ. ΠΕ78- Κοινωνιολόγος
Στο πλαίσιο των δράσεων για τον “Ενεργό Πολίτη” οι μαθητές της Α΄ γυμνασίου του σχολείου μας ασχολήθηκαν με θέματα που αφορούν τη “διαφορετικότητα” στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.
Με αφορμή την προβολή της ταινίας μικρού μήκους “Τζαφάρ” της Ν. Σπετσιώτη, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, εξέφρασαν απόψεις και ανέπτυξαν δεξιότητες και αξίες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η ενσυναίσθηση. Κατανόησαν τη σημασία της ισότητας, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της αλληλεγγύης ενώ συνειδητοποίησαν ότι η μοναδικότητα είναι αποδεκτή και πολύτιμη.
Όλα τα τμήματα συμμετείχαν με ενθουσιασμό και δημιούργησαν τη δική τους αφίσα – κολάζ για τη διαφορετικότητα.
Συγχαρητήρια σε όλους και όλες!!!
Πολιτιστικό Πρόγραμμα “Πλανήτης Γη- Βουτιά στον Χωροχρόνο”
Συγχαρητήρια στην ομάδα που δημιούργησε και έλαβε μέρος στον Διαγωνισμό του ΕΚΟΜΕΔ λαμβάνοντας βραβείο και πάλι!!! 3ο Βραβείο ανάμεσα σε 346 σχολεία!!!
Συγχαρητήρια στα παιδιά!! Συγχαρητήρια στην κ. Δ. Κοντάκου και στον κ. Γ. Μώρο!!
Εδώ η επιστολή και τα αποτελέσματα:
Αγαπητές, αγαπητοί μαθήτριες και μαθητές,
Αγαπητές, αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
Σας συγχαίρουμε για τη συμμετοχή σας στον 5ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Εκπαιδευτικού Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού!
Η ανταπόκριση των σχολείων την πέμπτη αυτή χρονιά υλοποίησης του Μαθητικού Διαγωνισμού «Το μάθημα… παιχνίδι!» ξεπέρασε κάθε προσδοκία!
Οι αξιολογήσεις σας επιβεβαιώνουν ότι μέσα από τη δημιουργία του παιχνιδιού αυξάνεται το ενδιαφέρον των παιδιών για το μάθημα, ενισχύονται το ομαδοσυνεργατικό πνεύμα, οι δεσμοί μεταξύ σας και η δημιουργικότητα σε μια νέα κατεύθυνση. Και τα παιχνίδια σας αποδεικνύουν ότι μπορούν να γίνουν θαύματα στο σχολείο όταν υπάρχει κίνητρο, δέσμευση και κοινότητα! Οι αιτήσεις συμμετοχής φέτος έφτασαν στα 346 σχολεία!
Με συγκίνηση μοιραζόμαστε μαζί σας τον κατάλογο με τα βραβεία του φετινού Διαγωνισμού. Στο επόμενο διάστημα θα σας αποσταλούν ηλεκτρονικά τα έντυπα βραβεία και τα αναμνηστικά διπλώματα συμμετοχής.
Πολλά συγχαρητήρια σε όλες τις ομάδες που συμμετείχαν για το μεράκι, τη φαντασία, την έμπνευση, για το περίσσεμα χρόνου και ψυχής που αφιερώσατε! Απολαύσαμε να παίζουμε τα παιχνίδια σας και ελπίζουμε να ξανασυναντηθούμε του χρόνου στον 6ο Διαγωνισμό. Μέχρι τότε καλή ξεκούραση, καλές διακοπές και συνεχίστε να κάνετε το μάθημα… παιχνίδι!
ΒΡΑΒΕΙΑ_ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΚΟΜΕΣΔ 2025
| SOFIA KLADA
Audiovisual, Media Literacy and Social Action Department |
|||
| www.ekkomed.gr | E s.klada@ekkomed.gr
Τ +30 2144106064 A Kanari 1 & Akadimias, 10671, Athina |
||
Πολιτιστικό Πρόγραμμα: “(Συν)αγωνίζομαι στη Φυσική” σχ. έτος: 2024-2025
#ΕΝΕΡΓΟΣ_ΠΟΛΙΤΗΣ- Β΄Γυμνασίου- Γεωλογία-Γεωγραφία: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες
Στο πλαίσιο δράσεων ενεργού πολίτη, στο μάθημα της Γεωλογίας-Γεωγραφίας και συγκεκριμένα στο θέμα: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες/Μελέτη περιπτώσεων με αυξημένη τρωτότητα σε φυσικές καταστροφές (σεισμούς)-Διεξαγωγή μελέτης και έρευνας με σκοπό τη τρωτότητα vs ανθεκτικότητα στα σπίτια των μαθητών έναντι σεισμού διανεμήθηκε και μελετήθηκε το ακόλουθο υλικό.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Διονυσία Κοντάκου, Κλ. ΠΕ 04.05 Γεωλόγος
https://blogs.sch.gr/5gymperi/files/2025/05/Shmeioseis-Schedio-Drashs-Seismoy-Spiti-_mathhtes.pdf
#ΕΝΕΡΓΟΣ_ΠΟΛΙΤΗΣ- 4- Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή- Εργαστήρια Δεξιοτήτων Γ΄Γυμνασίου σχ. έτους 2024-2025
Οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας εργάστηκαν σε ομάδες παρακολουθώντας σειρά ντοκυμαντέρ (εξάντας, μηχανή του χρόνου, ρεπορτάζ χωρίς σύνορα) τα οποία διαπραγματεύονται θέματα ρατσισμού. Σκοπός της δράσης αυτής ήταν να ευαισθητοποιηθούν, να προβληματισθούν και να κατανοήσουν τα αίτια της δημιουργίας και τις συνέπειες των προκαταλήψεων και των ρατσιστικών συμπεριφορών.
Μέρος των εργασιών που τους ανατέθηκαν αντλήθηκε από το εκπαιδευτικό υλικό “Όψεις του ρατσισμού” που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος “Δημοκρατία και εκπαίδευση” του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων.
Οι μαθήτριες Λιάτσου Ε. και Μερζιώτη Χ. του Γ2 αντλώντας πληροφορίες από το ντοκυμαντέρ “Μικρασιατική προσφυγιά” από τη σειρά της ΕΡΤ η μηχανή του χρόνου, περιγράφουν την υποδοχή και τις δυσκολίες ένταξης των Ελλήνων προσφύγων της Μικράς Ασίας στην Ελλάδα