cropped IMG 20210617 132349 1

Κατηγορία: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Επίσκεψη σε τοπικό παραδοσιακό αρτοζαχαροπλαστείο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Τάξης του σχολείου μας, με τη συνοδεία της υπεύθυνης εκπαιδευτικού κας Υφαντή Δήμητρας, επισκέφθηκαν την Πέμπτη 1-6-2023 το αρτοζαχαροπλαστείο του κύριου Νικόλαου Γατσαρούλη στον Τύρναβο. Αφού περιηγήθηκαν στους χώρους, ακολούθησε συζήτηση και διάλογος αναφορικά με τα προϊόντα και τον τρόπο παρασκευής τους. Τα παιδιά έμαθαν πολλά πράγματα και έλυσαν όλες τις απορίες τους.

Στο τέλος, έπλασαν τα δικά τους κουλουράκια, τα φούρνισαν και τα πήραν μαζί τους.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαιτέρως τον κύριο Γατσαρούλη Νικόλαο για την υποδοχή, τη φιλοξενία και τη χορηγία των παρασκευών που δημιούργησαν τα παιδιά.

Φούρνος 27 Φούρνος 6   Φούρνος 47 Φούρνος 43  Φούρνος 21 Φούρνος 7  Φούρνος 30 Φούρνος 15 Φούρνος 34   Φούρνος 46  Φούρνος 28

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΥΧΕΣ ΑΛΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

Το σχολείο μας την Παρασκευή 19/12 έλαβε κάρτες με χριστουγεννιάτικές ευχές από το Δημοτικό Σχολείο της Γαλλίας στέλνοντας μηνύματα αγάπης και φιλίας αναθερμαίνοντας τις αναμνήσεις μας από την περσινή τους επίσκεψη στον φιλόξενο χώρο της σχολικής και τοπικής κοινωνίας.

 

20251222 100015

Υπαίθριο εργαστήρι κεραμικής

Στις 12 Μαΐου 2023, η Α΄ Τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το υπαίθριο εργαστήρι πηλού “Yakamoz” της κας Ζωής Σιμούλη. Τους/τις μαθητές/τριες συνόδευσαν εκτός από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς και πολλές μητέρες. Εκεί ζωγράφισαν αγγεία με συμμετρικά σχήματα και χρήση μοτίβων. Περιηγήθηκαν στο χώρο του εργαστηρίου, γνώρισαν τα εργαλεία του αγγειοπλάστη και τα στάδια κατασκευής ενός πήλινου αντικειμένου. Κατασκεύασαν τέλος τα δικά τους πήλινα αγγεία.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ για την υποδοχή και τη φιλοξενία την κα Σιμούλη Ζωή.

Πηλός 15     Πηλός 18  Πηλός 28  Πηλός 22 Πηλός 23 Πηλός 13 Πηλός 26 Πηλός 27   Πηλός 20 Πηλός 19

Μεγαλόβρυσο Αγιάς 5-2023

Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα “Μονοπάτια της πέτρας και του δάσους” που επιμελείται το ΚΠΕ Κισσάβου-Ελασσόνας, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στη φύση και ακολουθώντας ένα παλιό μονοπάτι, να περπατήσουν από το Μεγαλόβρυσο μέχρι την Αγιά. Σε όλη τη διαδρομή ήρθαν σε άμεση επαφή με ήχους και μυρωδιές της φύσης. Επιπλέον, οι συνεργάτες του ΚΠΕ και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί τους έλυσαν αρκετές από τις απορίες τους και προσπάθησαν να τους κάνουν να αγαπήσουν τη φύση και να ασχοληθούν πιο ενεργά με το περιβάλλον.

Στην αρχή της εκπαιδευτικής επίσκεψης, ο πρόεδρος της κοινότητας ξενάγησε τα παιδιά στους χώρους του παλιού σχολείου, το οποίο είναι παράλληλα και λαογραφικό μουσείο. Τους μίλησε για τις συνθήκες διαβίωσης και τις εκπαιδευτικές διαδικασίες που ίσχυαν τα περασμένα χρόνια. Με τη σειρά του και ο κύριος πρόεδρος απάντησε με χαρά σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών.

Αποκομίσαμε τις καλύτερες των εντυπώσεων και υποσχεθήκαμε στο μέλλον να το επαναλάβουμε!

Μεγαλόβρυσο 9 Μεγαλόβρυσο 4  Μεγαλόβρυσο 48  Μεγαλόβρυσο 8 Μεγαλόβρυσο 10  Μεγαλόβρυσο 37    Μεγαλόβρυσο 2 Μεγαλόβρυσο 12 Μεγαλόβρυσο 7 Μεγαλόβρυσο 31   Μεγαλόβρυσο 3

Συνεργασία 5ου Δ. Σ. Τυρνάβου με το Πολιτιστικό Κέντρο Εκπαιδευτικών Ν. Λάρισας

Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+KA210-SCH – Small-scale partnerships in school education, με τίτλο «Divorced Family Syndrome İn Students» και κωδικό: 2021-2-TR01-KA210-SCH-000047928, που υλοποιεί το Πολιτιστικό Κέντρο Εκπαιδευτικών Νομού Λάρισας – ΠΟΚΕΛ ο Διευθυντής κ. Σανοζίδης Παναγιώτης και οι εκπαιδευτικοί των Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεων κ.κ. Μάτσια Χριστίνα, Καλαμπούκα Σοφία, Υφαντή Δήμητρα του 5ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου συνεργάστηκαν για την εφαρμογή δραστηριοτήτων του συγκεκριμένου προγράμματος από 1/10/2022 έως 31/3/2023.

Η κ. Μπάκου Καλλιόπη ,πρώην Διευθύντρια του σχολείου και μέλος του ΠΟΚΕΛ, εστιάζοντας στα συναισθήματα, εφάρμοσε δραστηριότητες που βασίζονται στα παρακάτω βιβλία: “The tale of father and Mother Turtles: A Divorce Fairy Tale”, “You Make Your Parents SUPER HAPPY”, “Why Do Families Change?”, “ΖΩΗ ΑΝΑΠΟΔΑ”, “ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΜΟΥ ΓΙΑΤΙ: ΤΟ ΔΙΑΖΥΓΙΟ”, “ΒΟΗΘΕΙΑ! Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΟΥ ΠΑΝΤΡΕΥΕΤΑΙ ΞΑΝΑ”.

Οι δραστηριότητες που προτάθηκαν από το ΠΟΚΕΛ εφαρμόστηκαν σε σχολεία της Τουρκίας και της Πολωνίας.

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Δράσεις ανακύκλωσης

Συνεχίζοντας και τη φετινή χρονιά, μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, συμμετέχουν σε δράσεις σχετικές με την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος. Από τα πρώτα βήματα της φετινής χρονιάς, ήταν η ενημέρωση σχετικά με την κατάσταση που επικρατεί στον πλανήτη μας αναφορικά με τις πρώτες ύλες και τη διαχείρισή τους. Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν ομαδικά και κατασκεύασαν αφίσες σχετικές με την ανακύκλωση απορριμμάτων και συσκευών. Συνέλλεξαν ανακυκλώσιμα είδη και παρέδωσαν προς ανακύκλωση παλιό ή μη λειτουργικό ηλεκτρικό και ηλεκτρονικό εξοπλισμό του σχολείου, σε πιστοποιημένη εταιρεία ανακύκλωσης. Οι δράσεις θα συνεχιστούν καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους και θα ακολουθήσει σχετική ενημέρωση.

20221108 130702

pic3

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Σχολικό Έτος 2022-2023

Κατά το σχολικό έτος 2022-2023, έχει προγραμματιστεί και έχει εγκριθεί η διεξαγωγή των του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ως εξής:

 

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ ΤΑΞΗ/ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  

ΤΙΤΛΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ/Η  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ/ΩΡΕΣ
 

 

 

     «ΕΥ ΖΗΝ»

 

 

1ος κύκλος

(Οκτώβριος-Νοέμβριος)

Α/Α1 Υγεία, Διατροφή, Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια Κυκλοφορώ με ασφάλεια. Μάτσια Χριστίνα / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Β/Β1 Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία -Πρόληψη Διώξε το θυμό, βρες τον καλό σου εαυτό. Καλαμπούκα Σοφία / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Γ/Γ1 Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα. Υφαντή Δήμητρα/

1 ώρα εβδομαδιαίως

Βισβίκη Αντωνία / 1 ώρα εβδομαδιαίως

Δ/Δ1 Υγεία, Διατροφή, Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια Κυκλοφορώ με ασφάλεια. Σιούλα Νικολέττα /
2 ώρες εβδομαδιαίως
Ε/Ε1 Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία -Πρόληψη Γνωρίζοντας τον εαυτό μου και τους άλλους με οδηγό το «Μικρό Πρίγκιπα». Παπαρόσιου Μαρία /                   1 ώρα εβδομαδιαίως
ΣΤ/ΣΤ1 Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία -Πρόληψη Η φιλία. Βισβίκη Αντωνία /

1 ώρα εβδομαδιαίως

 

 

 

 

 

«ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»

 

2ος κύκλος (Δεκέμβριος έως 7 Φεβρουαρίου)

Α/Α1 Οικολογία: Παγκόσμια  και τοπική φυσική κληρονομιά Φύλαξέ το μην πετάς, ανακύκλωσε μ’ εμάς. Μάτσια Χριστίνα / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Β/Β1 Φυσικές καταστροφές – Πολιτική Προστασία Σεισμός, σεισμός, μη σε πιάνει πανικός. Καλαμπούκα Σοφία / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Γ/Γ1 Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με τα Επαγγέλματα Παλιά μου τέχνη κόσκινο. Υφαντή Δήμητρα /

1 ώρα εβδομαδιαίως

Βισβίκη Αντωνία / 1 ώρα εβδομαδιαίως

Δ/Δ1 Οικολογία: Παγκόσμια  και τοπική φυσική κληρονομιά Φύλαξέ το μην πετάς, ανακύκλωσε μ’ εμάς. Σιούλα Νικολέττα /
2 ώρες εβδομαδιαίως
Ε/Ε1 Φυσικές καταστροφές – Πολιτική Προστασία Σεισμός – Και τώρα τι κάνω; Παπαρόσιου Μαρία /                   1 ώρα εβδομαδιαίως
ΣΤ/ΣΤ1 Φυσικές καταστροφές – Πολιτική Προστασία Αλλάζουμε εμείς, όχι το κλίμα. Βισβίκη Αντωνία /

1 ώρα εβδομαδιαίως

 

 

 

«ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ»

 

3ος κύκλος

(10 Φεβρουαρίου έως τέλη Μαρτίου)

Α/Α1 Ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα των παιδιών. Μάτσια Χριστίνα / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Β/Β1 Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση Οι αδέσποτοι φίλοι μου. Καλαμπούκα Σοφία / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Γ/Γ1 Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός -Διαφορετικότητα Σταματώ τις διακρίσεις – Αποδέχομαι τον άλλον. Υφαντή Δήμητρα /

1 ώρα εβδομαδιαίως

Βισβίκη Αντωνία / 1 ώρα εβδομαδιαίως

Δ/Δ1 Ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα των παιδιών. Σιούλα Νικολέττα /
2 ώρες εβδομαδιαίως
Ε/Ε1 Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Πρόγραμμα «ΠΟΛΙΑΣ». Παπαρόσιου Μαρία /                   1 ώρα εβδομαδιαίως
ΣΤ/ΣΤ1 Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός – διαφορετικότητα Αφηγούμαι, άρα υπάρχω. Βισβίκη Αντωνία /

1 ώρα εβδομαδιαίως

 

 

 

«ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ»

 

 

4ος κύκλος

(Απρίλιος- Μάιος)

Α/Α1 STEM: Εκπαιδευτική Ρομποτική Τα ρομπότ στην υπηρεσία της εκπαίδευσης. Μάτσια Χριστίνα / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Β/Β1 Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με τα επαγγέλματα Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι. Καλαμπούκα Σοφία / 3 ώρες εβδομαδιαίως
Γ/Γ1 Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά – Ζωοφιλία, δικαιώματα ζώων και αειφορία Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς. Υφαντή Δήμητρα /

1 ώρα εβδομαδιαίως

Βισβίκη Αντωνία / 1 ώρα εβδομαδιαίως

Δ/Δ1 STEM: Εκπαιδευτική ρομποτική Τα ρομπότ στην υπηρεσία της εκπαίδευσης. Σιούλα Νικολέττα /
2 ώρες εβδομαδιαίως
Ε/Ε1 STEM: Εκπαιδευτική ρομποτική Η Σχολική Τάξη συναντά τον επιστήμονα. Παπαρόσιου Μαρία /                   1 ώρα εβδομαδιαίως
ΣΤ/ΣΤ1 Επιχειρώ «Δημιουργία διαφήμισης (ραδιοφωνικής, τηλεοπτικής και αφίσας)». Βισβίκη Αντωνία /

1 ώρα εβδομαδιαίως

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικοί άξονες

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο,
δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με
εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο
πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του
Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης.
Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να
συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων
Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των
μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους
σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες.
Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων
ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές. Στους επιμέρους στόχους
των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω
ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των
δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.

Για περισσότερες πληροφορίες,  μπορείτε να ανατρέξετε στην επίσημη ιστοσελίδα του ΙΕΠ :

http://iep.edu.gr/el/thesmiko-plaisio

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση