5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ |

Ποδηλατώντας ΑΣΦΑΛΩΣ με το ΕΣΠΑ: Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Περιφέρειας Θεσσαλίας και της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Ποδηλατώντας ΑΣΦΑΛΩΣ με το ΕΣΠΑ: Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Περιφέρειας Θεσσαλίας και της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Την Παρασκευή 15 Μαϊου 2026 οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την εκπαιδευτική παρουσίαση και γνώρισαν βασικές έννοιες της βιώσιμης ανάπτυξης, καθώς και σημαντικά έργα και παρεμβάσεις του ΕΣΠΑ που υλοποιούνται στην περιοχή μας. Μέσα από τη συζήτηση και τα παραδείγματα που παρουσιάστηκαν, κατανόησαν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της υπεύθυνης στάσης του ενεργού πολίτη.

Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις με τα ποδήλατά τους στο προαύλιο του σχολείου. Μέσα από ασκήσεις και παιγνιώδεις δραστηριότητες εξασκήθηκαν στο να δείχνουν σωστά κατεύθυνση προς τα αριστερά και τα δεξιά με τα χέρια τους, ώστε να μπορούν σε πραγματικές συνθήκες κυκλοφορίας να ενημερώνουν έγκαιρα τους οδηγούς για τις προθέσεις τους και να κινούνται με μεγαλύτερη ασφάλεια στον δρόμο.

Τέλος, κάθε μαθητής παρέλαβε ένα εκπαιδευτικό φυλλάδιο, το οποίο λειτουργεί ως ένας χρήσιμος οδηγός ποδηλατικής παιδείας, γεμάτος συμβουλές και χρήσιμες πληροφορίες για την ασφαλή χρήση του ποδηλάτου στην καθημερινή ζωή.

1000102472

Ποδηλατάδα και Περιβαλλοντική Δράση

Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση με τίτλο «Ποδηλατάδα και Περιβαλλοντική Δράση», συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς κ. Παναγιώτη Σανοζίδη, κ. Κωνσταντίνο Συκιώτη και τη σχολική νοσηλεύτρια κ. Ευαγγελία Κανάκη.

Η δράση αποτέλεσε διοργάνωση του Δικτύου Φορέων Πρόληψης και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Δήμου Τυρνάβου και υλοποιείται για τρίτη συνεχόμενη χρονιά σε συνεργασία με τα σχολεία της περιοχής. Γεννήθηκε μέσα από τις εργασίες του Δικτύου, με βασικό στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών σε περιβαλλοντικά ζητήματα και την καλλιέργεια αισθήματος ευθύνης, φροντίδας και σεβασμού προς το περιβάλλον και τον τόπο μας.

Η ημέρα ξεκίνησε με ποδηλατάδα, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να κινηθούν με έναν φιλικό προς το περιβάλλον τρόπο, ενώ παράλληλα ενισχύθηκε η σημασία της ασφαλούς κυκλοφορίας. Μέσα από τη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και η συλλογική δράση για έναν κοινό σκοπό.

Κατά τη διάρκεια της διαδρομής. πραγματοποιήθηκαν στάσεις σε επιλεγμένα σημεία. Στο πάρκο με τα δέντρα που είχαν φυτευτεί την προηγούμενη χρονιά, οι μαθητές φρόντισαν τα φυτά, αντικατέστησαν όσα δεν ευδοκίμησαν και φύτεψαν νέα λουλούδια, συμβάλλοντας ενεργά στη διατήρηση και αναβάθμιση του χώρου. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το πάρκο με τα 57 ελαιόδεντρα του ΕΠΑΛ Τυρνάβου, όπου προχώρησαν σε αντίστοιχες εργασίες φροντίδας και ενίσχυσης της φύτευσης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με στάση στη βρύση του Προφήτη Ηλία, όπου οι μαθητές ξεκουράστηκαν και αναστοχάστηκαν την εμπειρία τους, κλείνοντας με τον καλύτερο τρόπο μια ημέρα γεμάτη δράση, μάθηση και ουσιαστική επαφή με το περιβάλλον.

Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών και ανέδειξε τη σημασία της ενεργού συμμετοχής όλων μας στη φροντίδα του τόπου που ζούμε.

Υ.Γ. Αξίζει να αναφερθεί ότι το σύμβολο της εκδήλωσης «Πετάλι για τον Τύρναβο» αποτέλεσε εικαστικό έργο μαθητών της Ε’ τάξης του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε από τη Ντριστέλα Ευαγγελία και τον Καλούπα Γιάννη, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Εικαστικών κ. Σαρησάββα Αικατερίνης.

Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026_2027

Αναρτούμε ψηφιακά υπογεγραμμένο το με αριθμό πρωτ. 50019/2026 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) με Θέμα «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026_2027».
Επισημαίνεται ότι, σε περίπτωση που χρειάζεστε οποιαδήποτε διευκρίνιση, δεν θα πρέπει να απαντήσετε στο παρόν ηλεκτρονικό μήνυμα αλλά να χρησιμοποιήσετε τα στοιχεία που αναγράφονται στις «Πληροφορίες» του εγγράφου.
ΕΞΕ – 50019 – 2026 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026_2027

Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800

ΣΥΝ 50019_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2026_27

Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027

Αναρτούμε ψηφιακά υπογεγραμμένο το με αριθμό πρωτ. 49953/2026 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) με Θέμα «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027».
Επισημαίνεται ότι, σε περίπτωση που χρειάζεστε οποιαδήποτε διευκρίνιση, δεν θα πρέπει να απαντήσετε στο παρόν ηλεκτρονικό μήνυμα αλλά να χρησιμοποιήσετε τα στοιχεία που αναγράφονται στις «Πληροφορίες» του εγγράφου.

ΕΞΕ – 49953 – 2026 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027

ΣΥΝ_49953_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2026_27

Μια ξεχωριστή αθλητική συνάντηση στο σχολείο μας

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχθεί τον Ομοσπονδιακό Προπονητή Βόλεϊ της Περιφέρειας Θεσσαλίας, κ. Πέτρο Πνάκα, έπειτα από πρωτοβουλία του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ. Παναγιώτου Βάϊου.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα παρουσίαση και βιωματική δράση γύρω από το άθλημα της πετοσφαίρισης. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές τεχνικές, να εξασκηθούν μέσα από παιχνίδι και συνεργασία, αλλά και να έρθουν πιο κοντά στις αξίες του αθλητισμού, όπως ο σεβασμός, η ομαδικότητα και η προσπάθεια.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή για τη σχολική μας κοινότητα, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για τον αθλητισμό και την υιοθέτηση ενός υγιούς και δραστήριου τρόπου ζωής.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Πνάκα για την παρουσία του και την πολύτιμη συμβολή του, καθώς και τον κ. Παναγιώτου για την οργάνωση της δράσης.

Σχολείο χωρίς βία – Σχολείο ασφάλειας και σεβασμού

Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού αποτελούν βασική προτεραιότητα της σχολικής μας κοινότητας. Στο πλαίσιο της ενημέρωσης γονέων και κηδεμόνων, καθώς και κάθε ενδιαφερόμενου, το 5ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου παρουσιάζει συνοπτικά το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και βασικές πληροφορίες που αφορούν την πρόληψη και τη διαχείριση φαινομένων ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού (Ε.Β.Ε.).

Η λειτουργία και οι διαδικασίες που ακολουθούνται στις σχολικές μονάδες για την αντιμετώπιση τέτοιων περιστατικών βασίζονται στο ισχύον θεσμικό πλαίσιο της Πολιτείας και ειδικότερα:

στον Ν. 5029/2023, με τίτλο «Ζούμε αρμονικά μαζί – Σπάμε τη σιωπή: Ρυθμίσεις για την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού στα σχολεία και άλλες διατάξεις», ο οποίος εισάγει ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο δράσεων για την πρόληψη, την έγκαιρη αναγνώριση και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών σχολικής βίας και εκφοβισμού,
στην Υπουργική Απόφαση 35692/ΓΔ4/2024, με τίτλο «Δημιουργία και λειτουργία ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας για την αντιμετώπιση ενδοσχολικής βίας και φαινομένων εκφοβισμού», η οποία προβλέπει τη λειτουργία ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας για την αναφορά, καταγραφή και διαχείριση σχετικών περιστατικών.

Στην παρούσα ανάρτηση παρατίθενται επίσης βασικές πληροφορίες σχετικά με:

τους ορισμούς και το εννοιολογικό υπόβαθρο της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού (Ε.Β.Ε.),
τα πρωτόκολλα πρόληψης και διαχείρισης περιστατικών,
τις βασικές διαδικασίες που εφαρμόζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας για τη διασφάλιση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Η συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για την πρόληψη και την αποτελεσματική αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων. Μέσα από την ενημέρωση, τον διάλογο και την κοινή προσπάθεια όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, μπορούμε να συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου στο οποίο κάθε παιδί αισθάνεται ασφαλές, αποδεκτό και σεβαστό.

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ 5029

fek_b_2176_2024

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ

ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ

«Όχι στη βία – Ναι στη φιλία!»: Δράσεις του σχολείου μας για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, που τιμάται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου, το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία της πρόληψης και της αντιμετώπισης της βίας στο σχολικό περιβάλλον.

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου οι μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης παρακολούθησαν διαδικτυακή ενημερωτική και εκπαιδευτική εκδήλωση. Μέσα από την παρουσίαση ενημερώθηκαν για το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, συζήτησαν για τις επιπτώσεις του και γνώρισαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλλουν στην πρόληψη και την αντιμετώπιση τέτοιων περιστατικών.

Παράλληλα, όλοι οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν σε μια συμβολική δράση στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα: «Όχι στη βία». Δημιούργησαν μια μεγάλη καρδιά, η οποία συμβολίζει τις αξίες που θέλουμε να χαρακτηρίζουν τη σχολική μας κοινότητα: τη φιλία, τον σεβασμό, την κατανόηση, τη συνεργασία και την αλληλεγγύη. Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές εξέφρασαν τη δέσμευσή τους για ένα σχολείο όπου κυριαρχούν τα θετικά συναισθήματα και οι σχέσεις εμπιστοσύνης.

Οι δράσεις αυτές μας υπενθυμίζουν ότι όλοι μαζί μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου ασφαλούς, φιλικού και ανοιχτού για κάθε παιδί.

Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών:
«Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο» (https://proti-eggrafi.services.gov.gr)
«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr)
Η διαδικασία πραγματοποιείται με πλήρη διαφάνεια, ασφάλεια και ταχύτητα, εξασφαλίζοντας ίση μεταχείριση για όλους. Η τελική κατανομή των μαθητών και μαθητριών στις σχολικές μονάδες θα πραγματοποιηθεί μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών, βάσει της μόνιμης διεύθυνσης κατοικίας και των ισχυουσών σχολικών περιφερειών.

Η εγκύκλιος για τα Νηπιαγωγεία ΕΔΩ

Η εγκύκλιος για τα Δημοτικά ΕΔΩ

Η Α’ τάξη καλωσορίζει την Άνοιξη με τα Χελιδονίσματα

Tη Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας, με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών κ. Καλύβα Μαρίας και κ. Μοντεσίδου Μαρίας Παρθένας, τραγούδησαν τα «Χελιδονίσματα», τα παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης.

Με χαμόγελα και ενθουσιασμό, περιηγήθηκαν από τάξη σε τάξη, καλωσορίζοντας την άνοιξη και μοιράζοντας ευχές σε μαθητές, εκπαιδευτικούς καθώς και στη διευθύντρια του σχολείου, κ. Παπαλιάγκα Γεωργία.

Μέσα από αυτή την όμορφη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να διατηρήσουν ζωντανό ένα όμορφο έθιμο της παράδοσής μας, γεμίζοντας το σχολείο μας με ανοιξιάτικες μελωδίες και χαρούμενη διάθεση 🌸.

Επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Ε’ τάξης στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τυρνάβου

Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης, συνοδευόμενοι από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό κ. Συκιώτη Κωνσταντίνο και τη διευθύντρια του σχολείου κ. Παπαλιάγκα Γεωργία, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τυρνάβου.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της διδασκαλίας του 9ου κεφαλαίου του μαθήματος της Γλώσσας «Βιβλία και Βιβλιοθήκες», δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την άμεση εμπειρία.

Η φιλόλογος κ. Ντόμπρη Βασιλική ξενάγησε τα παιδιά στους χώρους της βιβλιοθήκης, τους μίλησε για την ιστορία του κτιρίου και καλλιέργησε την αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση. Παράλληλα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον κανονισμό λειτουργίας της βιβλιοθήκης, καθώς και για τη διαδικασία δανεισμού βιβλίων.

Η επαφή των παιδιών με έναν οργανωμένο χώρο γνώσης, όπως η βιβλιοθήκη, αποτελεί σημαντική παιδαγωγική εμπειρία, καθώς ενισχύει τη φιλαναγνωσία, την υπευθυνότητα και τη σύνδεσή τους με την τοπική πολιτιστική ζωή. Μέσα από τέτοιες δράσεις, οι μαθητές αντιλαμβάνονται τη βιβλιοθήκη ως έναν ζωντανό χώρο μάθησης, έρευνας και δημιουργίας.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν χώρο που φιλοξενεί τη γνώση και την έμπνευση, να περιηγηθούν στα ράφια με τα βιβλία και να αντιληφθούν τη σημασία της βιβλιοθήκης ως πηγή μάθησης και δημιουργικότητας. Η εμπειρία αυτή τους έδωσε κίνητρο να αγαπήσουν το διάβασμα και να εκτιμήσουν τον πλούτο που προσφέρει η γνώση μέσα από τα βιβλία.