Διαδικασία εισαγωγής στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων 2025_2026

ΕΞΕ – 42338 – 2025 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026 (1)

 

ΣΥΝ_42338_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2025_26

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικασία εισαγωγής στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων 2025_2026

Τα Οφέλη των Παραδοσιακών Παιχνιδιών για το Περιβάλλον

Στη σύγχρονη εποχή, τα περισσότερα παιχνίδια κατασκευάζονται από πλαστικά και άλλα συνθετικά υλικά που επιβαρύνουν το περιβάλλον. Ωστόσο, τα παραδοσιακά παιχνίδια, τα οποία διατηρούνται ζωντανά από γενιά σε γενιά, προσφέρουν μια πιο οικολογική εναλλακτική που συμβάλλει στη μείωση της περιβαλλοντικής ρύπανσης.
Πολλά παραδοσιακά παιχνίδια δεν απαιτούν τη χρήση αντικειμένων από πλαστικό ή άλλα βιομηχανικά υλικά.
Όταν απαιτούνται αντικείμενα για ένα παιχνίδι, αυτά συχνά προέρχονται από τη φύση, όπως ξύλα, πέτρες και φύλλα.
Σε αντίθεση με τα βιομηχανικά παιχνίδια που συχνά φθείρονται ή ξεπερνιούνται γρήγορα από τις τάσεις της αγοράς, τα παραδοσιακά παιχνίδια διατηρούνται ανεξάρτητα από τον χρόνο και δεν καταλήγουν σε χωματερές. Αυτή η ανθεκτικότητα βοηθά στη μείωση των απορριμμάτων και στην αποφυγή επιπλέον περιβαλλοντικής επιβάρυνσης.
Η παραγωγή πλαστικών παιχνιδιών απαιτεί μεγάλες ποσότητες ενέργειας και φυσικών πόρων. Τα παραδοσιακά παιχνίδια, που δεν χρειάζονται κατασκευή ή μεταφορά, συμβάλλουν στη μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος.
Πολλά παραδοσιακά παιχνίδια παίζονται σε εξωτερικούς χώρους, ενισχύοντας την επαφή των παιδιών με τη φύση. Αυτό όχι μόνο προσφέρει ευεργετικά οφέλη για την υγεία και την ψυχολογία τους, αλλά και ενισχύει την οικολογική τους συνείδηση από νεαρή ηλικία.
Η επιστροφή στα παραδοσιακά παιχνίδια δεν είναι μόνο ένας τρόπος να διατηρήσουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά, αλλά και μια πράξη οικολογικής ευθύνης. Αποφεύγοντας τη χρήση πλαστικών και άλλων επιβλαβών υλικών, συμβάλλουμε στη διατήρηση του περιβάλλοντος για τις μελλοντικές γενιές.

Έτσι  και εμείς παίξαμε κυνηγητό, μαντηλάκι και τυφλόμυγα.

eikona Viber 2025 04 04 13 14 08 461 eikona Viber 2025 04 04 13 14 07 578 eikona Viber 2025 04 04 13 14 06 006 eikona Viber 2025 04 04 13 14 05 966 eikona Viber 2025 04 04 13 14 05 262 eikona Viber 2025 04 04 13 14 04 875 eikona Viber 2025 04 04 13 14 03 341

Κατηγορίες: Ε τάξη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα Οφέλη των Παραδοσιακών Παιχνιδιών για το Περιβάλλον

Διαγωνισμός μαθητικής ταινίας μικρού μήκους

Στο πλαίσιο ενός δημιουργικού project, το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να δημιουργήσει τη δική του ταινία μικρού μήκους.
Η ιστορία της ταινίας μας ξεκινάει σε ένα σχολικό προαύλιο, όπου κάποια παιδιά είναι απορροφημένα στα κινητά τους, ενώ άλλα παίζουν ανέμελα μπάσκετ. Ξαφνικά το wi-fi κόβεται και οι συμμαθητές τους, τους προσκαλούν στο πραγματικό παιχνίδι. Το γέλιο και η χαρά αντικαθιστούν τις ειδοποιήσεις.
Μήπως η πραγματική σύνδεση δεν είναι στις συσκευές μας αλλά γύρω μας;

 

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, Δράσεις, Στ τάξη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαγωνισμός μαθητικής ταινίας μικρού μήκους

Εισαγωγή στα Πειραματικά, Πρότυπα Σχολεία

Επισυνάπτεται ο σύνδεσμος του δελτίου τύπου του ΥΠΑΙΘΑ που αφορά στη διαδικασία εισαγωγής στα Πειραματικά, Πρότυπα, Ωνάσεια και Εκκλησιαστικά Σχολεία

https://www.minedu.gov.gr/news/61061-24-03-25-apo-simera-24-3-eos-kai-tis-7-4-oi-aitiseis-gia-eisagogi-sta-protypa-sta-dimosia-onaseia-sxoleia-sta-protypa-ekklisiastika-sxoleia-kai-sta-peiramatika-sxoleia

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εισαγωγή στα Πειραματικά, Πρότυπα Σχολεία

Διαδικασίας εισαγωγής μαθητών/τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια

Στο πλαίσιο της διαδικασίας εισαγωγής μαθητών/τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2025-2026, σας ενημερώνουμε ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (συνημμένο αρχείο).
Οι υποψήφιοι μαθητές/τριες της ΣΤ’ Δημοτικού που επιθυμούν να φοιτήσουν σε Πρότυπο Γυμνάσιο θα πρέπει να συμμετάσχουν στις εξετάσεις που θα διεξαχθούν το Σάββατο 3 Μαΐου 2025 στο 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης. Η αξιολόγηση των υποψηφίων θα γίνει μέσω δοκιμασιών δεξιοτήτων σε μαθηματικά και γλώσσα, με βάση την ύλη του Δημοτικού.
Η υποβολή αιτήσεων συμμετοχής θα πραγματοποιηθεί αποκλειστικά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου σε ημερομηνία που θα ανακοινωθεί.
Για οποιαδήποτε διευκρίνηση μπορείτε να επικοινωνήσετε με την διεύθυνση του 1ου Πρότυπου Γυμνασίου Μυτιλήνης στο τηλέφωνο 2251022502 ή μέσω mail στο mail@1gym-mytil.les.sch.gr

Δελτίο_τυπου_ΕΙΣΑΓΩΓΗ_ΜΑΘΗΤΩΝ_2025 (1)

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, Στ τάξη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικασίας εισαγωγής μαθητών/τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια

European school radio “ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΑΚΡΟΑΤΩΝ”

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 5ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης σας ενημερώνουμε ότι στο διαγωνισμό «Κάντο ν’ ακουστεί» που διοργανώνει το EUROPEAN SCHOOL RADIO, το Σχολείο μας συμμετείχε με δυο τραγούδια: α)το «Χαμένη ενσυναίσθηση» το οποίο κατέλαβε την 17η θέση και β)το «Φτάσε όπου μπορείς».

Έχει ξεκινήσει η ψηφοφορία ακροατών η οποία έχει διάρκεια έως 9/4/2025 και θα θέλαμε να στηρίξετε την προσπάθεια των μαθητών/τριών μας, ψηφίζοντας για τα τραγούδια μας.

Για να ψηφίσετε, συνδέεστε στη δ/νση: https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/2/song επιλέγετε τα τραγούδια  του 5ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης (με αριθμό 11177 και τίτλο Χαμένη ενσυναίσθηση και 11277 με τίτλο Φτάσε ‘όπου μπορείς) ακούτε τα τραγούδια και πατάτε καρδούλα. Είναι απαραίτητη η σύνδεση σας με λογαριασμό google ή sch.

Για την εύκολη εύρεση του τραγουδιού, με την εντολή ctrl+f ανοίγει ένα παράθυρο αναζήτησης όπου πληκτρολογούμε τον αριθμό τραγουδιού μας.( 11177 και 11277)

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο European school radio “ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΑΚΡΟΑΤΩΝ”

Γνωρίζω για τους σεισμούς και τα ηφαίστεια

Την ευκαιρία να γνωρίσουν περισσότερα για τους σεισμούς και τα ηφαίστεια είχαν οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης, μέσα από την παρουσίαση του Επόπτη Ποιότητας και Εκπαίδευσης, κ. Δημήτρη Μπούμπα.
Αρχικά, ο κ. Μπούμπας εξήγησε τη σημασία των τεκτονικών πλακών και τον ρόλο τους στη σεισμική δραστηριότητα. Στη συνέχεια, παρουσίασε τη δομή των ηφαιστείων και τις κατηγορίες τους (ενεργά, ανενεργά και σβησμένα), με ιδιαίτερη αναφορά στα ηφαίστεια της Ελλάδας και της Λέσβου.
Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή των μαθητών σε διαδραστικές ασκήσεις, ενισχύοντας την κατανόησή τους μέσα από πρακτικές δραστηριότητες. Η εκδήλωση αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία, συνδυάζοντας τη θεωρία με την πράξη

IMG20250307102834 IMG20250307101828 IMG20250307102921

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, Ε τάξη, Στ τάξη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γνωρίζω για τους σεισμούς και τα ηφαίστεια

Υγρότοποι της Λέσβου

Μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη φυσική κληρονομιά της Λέσβου είχαν οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Υγρότοποι της Λέσβου». Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 6 Μαρτίου στο πλαίσιο της συνεργασίας του ΚΕΠΕΑ Ευεργέτουλα και του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς, φιλοξενώντας τους μαθητές στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας Αγίας Παρασκευής.  

Παρατήρηση Πουλιών στην Αλυκή Καλλονής  
Η εκπαιδευτική δράση ξεκίνησε από την Αλυκή Καλλονής, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τα πουλιά που ζουν στον υγρότοπο με τη βοήθεια κυαλιών και τηλεσκοπίων. Το προσωπικό του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους τους καθοδήγησε στην παρατήρηση και τους μίλησε για τα είδη που φιλοξενούνται στην περιοχή, τονίζοντας τη σημασία της βιοποικιλότητας και της διατήρησης των υγρότοπων.  
 Μια Παρουσίαση για το Αλάτι  
Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν την Αλυκή Καλλονής, όπου ο υπεύθυνος του ΚΕΠΕΑ Ευεργέτουλα παρουσίασε με λεπτομέρεια τη διαδικασία παραγωγής και διάθεσης του αλατιού. Έμαθαν για τη σημασία της αλυκής στην τοπική οικονομία, τη μέθοδο συλλογής του αλατιού και τη σχέση της περιοχής με το φυσικό περιβάλλον.  
 Δημιουργική Έκφραση στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας  
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας Αγίας Παρασκευής όπου οι μαθητές παρουσίασαν τη μακέτα του υδροβιότοπου της Καλλονής που είχαν κατασκευάσει. Η δράση αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να εκφράσουν τη γνώση και τη δημιουργικότητά τους, αναδεικνύοντας τη σημασία των υγρότοπων μέσα από τη ματιά των παιδιών.  
Παράλληλα, μέσα από ένα θεατρικό σκετς, οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: επιχειρηματίες και ντόπιους κατοίκους. Κάθε ομάδα παρουσίασε τα επιχειρήματά της σχετικά με την κατασκευή επιχειρήσεων στην Αλυκή Καλλονής, δίνοντας έμφαση στη σύγκρουση ανάμεσα στην οικονομική ανάπτυξη και την περιβαλλοντική προστασία. Το σκετς ενθάρρυνε τη συζήτηση και την κριτική σκέψη, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τις προκλήσεις που αφορούν τη διαχείριση του φυσικού περιβάλλοντος.  
Η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα «Υγρότοποι της Λέσβου» αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, δίνοντάς τους την ευκαιρία να συνδυάσουν τη μάθηση με τη βιωματική επαφή με τη φύση. Μέσα από την παρατήρηση, τη συμμετοχή και τη δημιουργία, κατανόησαν καλύτερα τη σημασία της διατήρησης των υγρότοπων και τη σύνδεσή τους με την τοπική κοινωνία και οικονομία.  
IMG 22312d088361b60e6c34d52518837bfc V FunPic 20250306 143051750 FunPic 20250306 143536024
Κατηγορίες: Ε τάξη, Στ τάξη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υγρότοποι της Λέσβου

Εγγραφές Α΄ τάξης για το σχολικό έτος 2025-2026

Οι εγγραφές των μαθητών (γεννηθέντων το 2019) στην Α΄ δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-26, θα γίνονται ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», στη διεύθυνση :

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

έως τις 26 Μαρτίου 2025.

Η αίτηση συμπληρώνεται από τον έναν γονέα και πριν την οριστική υποβολή της , ο έτερος γονέας, μπαίνει στην πλατφόρμα με τους δικούς του κωδικούς και επιβεβαιώνει την αίτηση.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ:

Εκτός από την Αίτηση που υποβάλλεται ηλεκτρονικά, αναρτώνται και τα παρακάτω

  1. Έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας
  2. Βεβαίωση Φοίτησης στο Νηπιαγωγείο
  3. Βιβλιάριο Υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο  αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών
  4. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).
  5. Τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

Αν χρειαστεί, επικοινωνήστε με το Δ/ντη του σχολείου, στο τηλέφωνο 22510 22625

Ώρες επικοινωνίας: Δευτέρα, Τετάρτη, Πέμπτη, Παρασκευή 8:30-10.00,   Τρίτη, 10:00-12.00

΄Ωρες επικοινωνίας με το Σχολείο  : 8.30-10.00 (Δευτέρα-Τετάρτη-Πέμπτη-Παρασκευή) και 10.00-12.00(Τρίτη).

Οδηγίες για την υποβολή της αίτησης και των δικαιολογητικών:

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου–5

ΟΡΙΑ ΤΕΛΙΚΑ

ΑΔΥΜ

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγγραφές Α΄ τάξης για το σχολικό έτος 2025-2026

Διαγωνισμός “Κάντο να ακουστεί 2025”: Η Διαδικασία Αξιολόγησης των Μαθητών

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει  στο διαγωνισμό “Κάντο να ακουστεί 2025”, που διοργανώνεται από το European School Radio, με δύο τραγούδια:

1.« Lost Empathy» τους στίχους έγραψε η μαθήτρια της ΣΤ τάξης Πέτσικου Άρια.

2 «Φτάσε όπου μπορείς» με στίχους της Μουτζούρη Ειρήνης

και  τα οποία επιμελήθηκε και ηχογράφησε ο μουσικός Δεμετρτζής Μιχαήλ.

20250108 083829 1 20250108 083818 1

Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, οι μαθητές/τριες της Στ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια μοναδική εμπειρία ακρόασης και αξιολόγησης τραγουδιών άλλων σχολείων της Ελλάδας που συμμετείχαν στον διαγωνισμό.

Η διαδικασία αξιολόγησης περιλάμβανε την ακρόαση τραγουδιών που συμμετείχαν στον διαγωνισμό. Στη συνέχεια, οι μαθητές κατέγραψαν τις προτιμήσεις τους, δηλώνοντας τα αγαπημένα τους τραγούδια μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας https://contest.europeanschoolradio.eu/ . Μέσα από αυτή την αλληλεπίδραση, είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τη μουσική και τις πολιτισμικές εκφράσεις άλλων σχολείων και να εκφράσουν την προσωπική τους άποψη για τα έργα που άκουσαν. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό “Κάντο να ακουστεί 2025” δεν είναι μόνο μια ευκαιρία για τους μαθητές να ακούσουν και να εκτιμήσουν τη μουσική από όλη την Ευρώπη, αλλά και να συμμετάσχουν ενεργά σε μια εμπειρία που ενισχύει τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την αίσθηση της ευρωπαϊκής κοινότητας.

Χωρίς τίτλο2 5 Χωρίς τίτλο7 Χωρίς τίτλο

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαγωνισμός “Κάντο να ακουστεί 2025”: Η Διαδικασία Αξιολόγησης των Μαθητών