Αρχεία για Δεκέμβριος, 2018

“Δεινόσαυροι: Απόδραση στην εποχή των δεινοσαύρων”

10 Δεκεμβρίου 2018

Την Κυριακη 03/12/18 μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στην εκπαιδευτική εκδρομή που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων στο Θεματικό Πάρκο και Μουσείο της Helexpo (Μαρούσι , Αττικής) με θεμα “Δεινόσαυροι: Απόδραση στην εποχή των δεινοσαύρων”. Η γνωριμία με τους γιγαντιαίους δεινόσαυρους που κυριαρχούσαν στη Γη κατά τον Μεσοζωικό αιώνα δεν έγινε απλώς με την […]

«Ο Εγωιστής Γίγαντας», Όσκαρ Ουάιλντ

10 Δεκεμβρίου 2018

Στις Νοεμβρίου 2018, οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Ο Εγωιστής Γίγαντας» του Όσκαρ Ουάιλντ από το ΔΗΠΕΘΕ Αγρινίου στο Δημοτικό Θέατρο Αγρινίου.  

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

10 Δεκεμβρίου 2018

Το σχολείο μας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 29/11/18 προσκαλώντας την κα Πολυγένη Μαρία, εκπαιδευτικό ΠΕ71 και κάτοχο επάρκειας της Νοηματικής Γλώσσας, να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε θέματα αναπηρίας κάνοντας ταυτόχρονα μία πρώτη προσέγγιση όσον αφορά τη χρήση της νοηματικής γλώσσας.

Εκπαιδευτική/Ενημερωτική Εκδήλωση: «Γιατί είναι σημαντικά τα όρια στα παιδιά;»

10 Δεκεμβρίου 2018

Το 5ο Δημοτικό  Σχολείο  Μεσολογγίου σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας  διοργάνωσαν εκπαιδευτική-ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Γιατί είναι σημαντικά τα όρια στα παιδιά;»  με ομιλήτρια την ψυχολόγο του ΚΕΔΔΥ Ν. Αιτ/νίας κα Χριστίνα Κοτσάφτη. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη  20-11-2018 και ώρα 12:00π.μ., στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου και την […]

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Λευκού Μπαστουνιού”

9 Δεκεμβρίου 2018

Στις 15/10/18 (Παγκόσμια Ημέρα των Τυφλών), οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Λευκού Μπαστουνιού” που διοργανώθηκε από το Γραφείο Κοινωνικής Διακονίας της Ιεράς Μητροπόλεως Αιτωλίας και Ακαρνανίας και το Ανοικτό Κέντρο Αγωγής και Προαγωγής της Υγείας της Κοινωφελούς Επιχείρησης Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Πολιτισμού του Δήμου Ιεράς Πόλεως Μεσολογγίου. Κατά την διεξαγωγή του […]