Το πρόγραμμα «Ο Μοναδικός Εαυτός μου» υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς στο 5ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης από την ψυχολόγο Στούμπου Βασιλική και τις Κοινωνικούς Λειτουργούς Τσιτσιρίδου Βασιλική και Φωτιάδου Μαρία.
Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η ενδυνάμωση των συμμετεχόντων, η καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης, η αναγνώριση της μοναδικότητας κάθε ατόμου, καθώς και η ενίσχυση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και της αποδοχής της διαφορετικότητας.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν έξι μαθητές, οι οποίοι διαθέτουν κοινωνικές δεξιότητες και συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες, επιδεικνύοντας ιδιαίτερο ενδιαφέρον και συνεργασία.
Οι θεματικές ενότητες του προγράμματος αναπτύχθηκαν μέσα από βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες και περιλάμβαναν:
* τη μοναδικότητα του κόσμου μέσα από τη γνωριμία με τους πλανήτες,
* τη μοναδικότητα του ανθρώπου,
* τα κοινά χαρακτηριστικά αλλά και τις διαφορές μεταξύ ανθρώπων από όλο τον κόσμο,
* την αξία της διαφορετικότητας και της ισότιμης συμμετοχής.
Ιδιαίτερα σημαντική στιγμή του προγράμματος αποτέλεσε η επίσκεψη ενός διακεκριμένου ατόμου με αναπηρία, το οποίο πραγματοποίησε ομιλία στον χώρο του σχολείου. Μέσα από την προσωπική του πορεία και τις εμπειρίες του, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τη δύναμη της θέλησης, την αποδοχή του εαυτού και τη σημασία της ισότητας και του σεβασμού.
Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε επίσης επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με βιβλία σχετικά με τη μοναδικότητα, τη διαφορετικότητα και τα συναισθήματα, ενισχύοντας τη φιλαναγνωσία και τη δυνατότητα έκφρασης μέσα από το βιβλίο.
Παράλληλα, υλοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια και πειράματα σχετικά με τα συναισθήματα, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους με δημιουργικό τρόπο.
Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε καταστήματα της γειτονιάς, όπου οι μαθητές εξασκήθηκαν σε δεξιότητες καθημερινής ζωής. Μέσα από πραγματικές συνθήκες έμαθαν να επικοινωνούν αποτελεσματικά, να πραγματοποιούν παραγγελίες, να αλληλεπιδρούν με τους επαγγελματίες, να φροντίζουν τον εαυτό τους και να αξιοποιούν τη μοναδικότητά τους ως μέσο θετικής κοινωνικής συμμετοχής και αυτονομίας.
Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ανέπτυξαν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, ενίσχυσαν τις κοινωνικές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες και κατανόησαν ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και πολύτιμος. Η βιωματική προσέγγιση των δράσεων συνέβαλε ουσιαστικά στην ενεργό συμμετοχή τους και στη μεταφορά των γνώσεων και δεξιοτήτων τους στην καθημερινή ζωή.
Οι Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί
Στούμπου Βασιλική, ΠΕ23
Τσιτσιρίδου Βασιλική, ΠΕ30
Φωτιάδου Μαρία, ΠΕ30
