e Twinning : “Littles STEAMers, Big Ideas! Splash for Change, Splash into Life Skills” B’ Τάξη 

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τον Ιανουάριο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας έγιναν μικροί ποιητές και ζωγράφοι, προσπαθώντας να εκφράσουν με τον δικό τους καλλιτεχνικό τρόπο το αποτύπωμα της λειψυδρίας στον πλανήτη μας.

Γνώρισαν τα ποιητικά είδη haiku (σύντομο ιαπωνικό ποίημα τριών στίχων που αποτυπώνει μια στιγμή ή ένα συναίσθημα της φύσης) και haiga (συνδυασμός ποιήματος haiku με ζωγραφική ή εικονογράφηση) και, σε συνεργασία με μαθητές και μαθήτριες από την Ελλάδα, τη Ρουμανία και την Κύπρο, δημιούργησαν μια διαδραστική εικόνα που περιλαμβάνει τέσσερα ποιήματα haiku και haiga, φιλοτεχνημένα από τα δευτεράκια μας.

Σας προσκαλούμε να απολαύσετε τη δημιουργική τους προσπάθεια.
Καλή σας ανάγνωση! 🌍💧

https://view.genially.com/693d25329c75d63d36e54e64/interactive-content-little-steamers-haikus

c9c06e42 a58b 4fa8 a49c 1b5c47227ca5

Καλώς ήρθες στον κόσμο των συναισθημάτων!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Καλώς ήρθες στον κόσμο που αισθάνεσαι!

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης με τις δασκάλες τους κ. Φωτεινογιαννοπούλου Αγγελική και την κ.  Ζουρούδη Αργυρώ και οι μαθητές της Ε’ τάξης με τις δασκάλες τους κ. Πλέστη Κασσιανή και την κ. Μίλλη Ιωάννα ξεκίνησαν ένα πρόγραμμα για τα συναισθήματα, βασισμένο στο βιβλίο «Καλώς ήρθες στον κόσμο που αισθάνεσαι» του Μάριου Μάζαρη. Η δράση αυτή βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τα βασικά τους συναισθήματα. Μέσα από ιστορίες, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες, μαθαίνουν να δίνουν όνομα σε ό,τι νιώθουν. Ενισχύεται η συναισθηματική νοημοσύνη και η ενσυναίσθηση. Τα παιδιά αποκτούν τρόπους να εκφράζονται με ασφάλεια και σεβασμό. Το πρόγραμμα στηρίζει την ολόπλευρη συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Υλοποιείται στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και ενεργού πολίτη σχετικά με την ενσυναίσθηση, τον αλληλοσεβασμό και την αποδοχή.

Stigmiotypo othonhs 68Synaisthhmata kai ekfraseis prosopoy

Γιοτρή Τριών Ιεραρχών

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με αφορμή τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, προστάτων των γραμμάτων και της παιδείας, οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν τη θεία λειτουργία, τιμώντας τη μνήμη και το έργο τους. Οι Τρεις Ιεράρχες, με τη σοφία, την προσφορά και την αγάπη τους για τον άνθρωπο και τη γνώση, αποτελούν φωτεινό παράδειγμα για μικρούς και μεγάλους. Η επίσκεψη στην εκκλησία έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την παράδοση και τις αξίες που συνδέονται διαχρονικά με την εκπαίδευση.

 

Εισαγωγή σε Πειραματικά, Πρότυπα, Εκκλησιαστικά, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Εξετάσεις εισαγωγής μαθητών/τριών στα Πρότυπα (Γυμνάσια, Λύκεια) , στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια), στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια, Λύκεια) και στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) για το σχολικό έτος 2026-2027

Ανακοινώνονται οι ημερομηνίες διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.), της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) καθώς και της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.). Συγκεκριμένα:

  • η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 24 Απριλίου 2026,
  • η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) είναι το Σάββατο 25 Απριλίου 2026,
  • η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) είναι η Κυριακή 26 Απριλίου 2026.

( Πηγή : https://www.minedu.gov.gr/)

Σχολικός Εκφοβισμός – Bullying

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε με επιτυχία βιωματικό πρόγραμμα για όλες τις τάξεις με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό.

Μέσα από συζήτηση, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές κατασκευές, οι μαθητές έμαθαν να αναγνωρίζουν περιστατικά bullying, να κατανοούν τις διαφορετικές μορφές βίας και να καλλιεργούν στάσεις σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Παράλληλα, εξασκήθηκαν στο να μπαίνουν στη θέση του άλλου, να αντιλαμβάνονται τα συναισθήματά τους και να στηρίζουν όποιον δέχεται εκφοβισμό. Μια δράση που ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και το θετικό κλίμα στη σχολική μας κοινότητα.

STOP BULLYING

MPOYL2

MPOYL 1