Ατομικό Πρωτάθλημα Σκακιού
11 Μαρτίου 2026
Δράση για τον Σχολικό Εκφοβισμό – Στ΄ Τάξη
5 Μαρτίου 2026
Στο πλαίσιο δράσεων ευαισθητοποίησης για την προαγωγή ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης συμμετείχαν σε μια διαδραστική παρουσίαση από τη Σχολική Ψυχολόγο κ. Ευαγγελία Βάλβη με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό.
Η δράση ξεκίνησε με την προβολή ενός σύντομου βίντεο σχετικού με το φαινόμενο της σχολικής βίας, το οποίο αποτέλεσε το έναυσμα για συζήτηση και προβληματισμό. Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης οι μαθητές εργάστηκαν σε μικρές ομάδες, μέσα από τις οποίες κλήθηκαν να συζητήσουν και να διαμορφώσουν τον ορισμό της σχολικής βίας, να αναγνωρίσουν τις μορφές με τις οποίες μπορεί να εκδηλωθεί, καθώς και να προτείνουν τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής της.
Μέσα από τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκε το ομαδικό πνεύμα, η συνεργασία και η αίσθηση της συλλογικότητας μέσα στην τάξη.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΡΤΙΟΥ 2026
5 Μαρτίου 2026
Εγγραφές στην Α τάξη για το Σχ. έτος 2026-2027
4 Μαρτίου 2026
“Το Θέατρο της …Τετάρτης”
3 Μαρτίου 2026
Η Δ΄ τάξη άναψε τα φώτα του μπερντέ και κάλεσε τον Καραγκιόζη… στη δράση!
Παίζοντας με τις φιγούρες του Ελληνικού Θεάτρου Σκιών, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τους ήρωες του παραδοσιακού μας θεάτρου και τους έδωσαν σύγχρονο ρόλο. Στο Εργαστήρι Θεατρικής Γραφής, σε ομάδες, έγραψαν τα δικά τους σενάρια με θέμα μεγάλα περιβαλλοντικά προβλήματα του πλανήτη μας αλλά με χιούμορ και αυθορμητισμό.
Και κάπως έτσι, ο Καραγκιόζης βρέθηκε να συζητά για την ανακύκλωση και να μπερδεύει τους κάδους, να γκρινιάζει για τα σκουπίδια και να ψάχνει απίθανες …λύσεις για την λειψυδρία για να… σωθεί η Γη.
Οι ιστορίες τους δεν έμειναν στο χαρτί – ηχογραφήθηκαν σαν παλιές ραδιοφωνικές εκπομπές – για να τις μοιραστούν με όλους.
Η παράδοση συναντά τη σύγχρονη τάξη και αποδεικνύει πως, όταν ο Καραγκιόζης πιάνει μικρόφωνο, έχει πολλά σημαντικά (και ξεκαρδιστικά!) να πει!
Η εκπαιδευτικός της Θεατρικής Αγωγής
Κων/να Χαντζάρα
