Η διάκριση του σχολείου μας βρίσκει ανταπόκριση στην τοπική κοινωνία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η απόκτηση της Ευρωπαϊκής Ετικέτας «eTwinning School 2026-2027» από το σχολείο μας αποτελεί την κορύφωση μιας συλλογικής προσπάθειας εκπαιδευτικών και μαθητών, η οποία αναπτύχθηκε μέσα από τρία βραβευμένα ευρωπαϊκά προγράμματα eTwinning: “Little Steamers, Big Ideas!”, “Splash to Change! Splash into Life Skills” (Β΄ τάξη), “Global Roots, Strong Skills” (Ε1 & ΣΤ΄ τάξεις) και “Turning Points – Great Events that Shaped History” (Ε1 & ΣΤ΄ τάξεις). Η διάκριση αυτή αναγνωρίζει τη δέσμευση του σχολείου μας στην καινοτομία, τη συνεργασία, την ψηφιακή εκπαίδευση και την εξωστρέφεια.

Στο πλαίσιο αυτής της αναγνώρισης, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των δράσεων και των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων μας στη σχολική κοινότητα, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών.

Με ιδιαίτερη χαρά διαπιστώσαμε ότι η προσπάθεια του σχολείου μας αναδείχθηκε και από τον Δήμο Χαϊδαρίου μέσω σχετικής δημοσίευσης στα επίσημα μέσα επικοινωνίας του.

Η προβολή τέτοιων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών ενισχύει τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και αναδεικνύει τη σημασία της συνεργασίας, της καινοτομίας και της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης.

Ευχαριστούμε τον Δήμο Χαϊδαρίου για την ανάδειξη του έργου των μαθητών και των εκπαιδευτικών μας και για τη στήριξη δράσεων που προβάλλουν τη δημόσια εκπαίδευση.

Δείτε τη σχετική δημοσίευση του Δήμου στον ακόλουθο σύνδεσμο:

image 1

Twinning : Β΄ΤΑΞΗ “Little STEAMers Big Ideas! Splash for Change! Splash into Life Skills”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Mε χαρά σας ανακοινώνουμε πως οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης έλαβαν μέρος στον Πανευρωπαϊκό διαγωνισμό Scientix STEM Discovery Campaign 2026.
Οι εγκεκριμένες δράσεις μας έχουν πλέον αναρτηθεί στον ευρωπαϊκό χάρτη δράσεων STEAM και αποτελούν παραδείγματα καλών πρακτικών.

Ο διαγωνισμός Scientix είναι μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που προωθεί την εκπαίδευση STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά). Στο πλαίσιο της εκστρατείας STEM Discovery Campaign, εκπαιδευτικοί και μαθητές συμμετέχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες, πειράματα και δράσεις που αναδεικνύουν τη σημασία του STEM. Στόχος είναι η ενθάρρυνση της ανταλλαγής καλών πρακτικών, η προώθηση της συνεργασίας σε ευρωπαϊκό επίπεδο και η ενίσχυση του ενδιαφέροντος των νέων για τις επιστημονικές σπουδές.

Ας ευχηθούμε καλή επιτυχία στα Δευτεράκια μας!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Κωνσταντίνα Χατζάρα

Stigmiotypo othonhs 2026 03 21 164148 Stigmiotypo othonhs 2026 03 13 225001

💧🌍 Δράσεις eTwinning – Απρίλιος 2026 🌍💧 Β’ τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τον Απρίλιο, οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με την εξοικονόμηση νερού και τη βιωσιμότητα μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες. Αφού παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλυσαν και σύγκριναν τα δεδομένα των βροχοπτώσεων που συνέλεξαν το περασμένο τρίμηνο στην Ελλάδα, την Κύπρο και τη Ρουμανία, και τα οπτικοποίησαν σε ραβδογράμματα, αναπτύσσοντας δεξιότητες ανάλυσης και κριτικής σκέψης. Στη συνέχεια, ασχολήθηκαν με θέματα εξοικονόμησης νερού και βιωσιμότητας του πλανήτη συζητώντας προτάσεις για μια υπεύθυνη στάση σε σχέση με το περιβάλλον στην καθημερινή ζωή.

✨ Κορύφωση των δράσεων αποτέλεσε η δημιουργία ενός κοινού infographic με τίτλο «Water Smart House», στο οποίο οι μαθητές αποτύπωσαν ιδέες και πρακτικές για ένα πιο βιώσιμο σπίτι.

👏 Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας για τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία!
1000013352

Η υπεύθυνη του προγράμματος:       Κωνσταντίνα Χαντζάρα

#eTwinning #Sustainability #WaterSmart

Συμμετοχή Β’ τάξης

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Stigmiotypo othonhs 2026 04 20 155652

Μικροί Μετεωρολόγοι σε Δράση – Μαθαίνω, Μετρώ, Προστατεύω το Νερό

 Η δράση υλοποιήθηκε από μαθητές και μαθήτριες της  Β’ τάξης στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης (Εργαστήρια  Δεξιοτήτων), με στόχο την κατανόηση της αξίας του νερού μέσα από βιωματική και διερευνητική μάθηση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατασκεύασαν βροχόμετρο από ανακυκλώσιμα υλικά και κατέγραφαν καθημερινά τη βροχόπτωση για τρεις μήνες (Ιανουάριο–Μάρτιο). Στη συνέχεια, μετέτρεψαν τα δεδομένα τους σε ραβδογράμματα χρησιμοποιώντας τουβλάκια, ενώ με τη βοήθεια του Gemini AI δημιούργησαν και ψηφιακά γραφήματα. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία infographic, όπου παρουσίασαν δεδομένα, παρατηρήσεις και συμπεράσματα ως «μικροί μετεωρολόγοι», καθώς και με τον σχεδιασμό στο Canva του «Σπιτιού της Σπατάλης Νερού» και του «Έξυπνου Σπιτιού Νερού». Η προσέγγιση συνδύασε STEM, περιβαλλοντική εκπαίδευση και ψηφιακές δεξιότητες.

Τώρα ήρθε η ώρα να στηρίξετε την προσπάθειά μας! Η ψήφος σας θα μας δώσει μεγάλη χαρά!

Για να ψηφίσετε πατήστε εδώ :

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/5o-dhmotiko-sxoleio-xaidarioy.3116.html

Κωνσταντίνα Χαντζάρα

Καλλιόπη Τζεμανάκη

Τον Μάρτιο οι μαθητές της B’ τάξης ταξίδεψαν με τον Johnny Sharky,  τo  e Twinfish και έφτασαν ως την Ανταρκτική!

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Η νέα αποστολή τους ήταν να διερευνήσουν και να αναζητήσουν λύσεις για το φαινόμενο της υπερθέρμανσης του πλανήτη μας και το λιώσιμο των πάγων.
Αρχικά, μέσα από οπτικοακουστικό υλικό και συζητήσεις στην τάξη ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από το θέμα της κλιματικής αλλαγής.
Στη συνέχεια, συνεργάστηκαν δημιουργικά και κατασκεύασαν μαζί με όλους τους φίλους τους, από τα υπόλοιπα 8 σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ρουμανίας, ένα ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι, γνωστό σε όλους… “Το Φιδάκι”, στην ψηφιακή πλατφόρμα Genially.
 Κάθε τάξη συνέβαλε σε αυτό γράφοντας μια αιτία ή μια λύση για το πρόβλημα, συνοδευόμενη από μια αντίστοιχη ζωγραφιά, συμπληρώνοντας έτσι τα κουτάκια του παιχνιδιού.
Μέσα απο αυτήν την δράση, οι μαθητές μας ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την ικανότητα τους στην αγγλική γλώσσα αλλα και την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Και τώρα είμαστε έτοιμοι όλοι να διασκεδάσουμε παίζοντας το παιχνίδι! Απολαύστε το!
https://view.genially.com/69a297c4407382577f8341d6
archeio lhpshs
Η Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός,
Κων/να Χαντζάρα