Τον Ιανουάριο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας έγιναν μικροί ποιητές και ζωγράφοι, προσπαθώντας να εκφράσουν με τον δικό τους καλλιτεχνικό τρόπο το αποτύπωμα της λειψυδρίας στον πλανήτη μας.
Γνώρισαν τα ποιητικά είδη haiku(σύντομο ιαπωνικό ποίημα τριών στίχων που αποτυπώνει μια στιγμή ή ένα συναίσθημα της φύσης) και haiga(συνδυασμός ποιήματος haiku με ζωγραφική ή εικονογράφηση) και, σε συνεργασία με μαθητές και μαθήτριες από την Ελλάδα, τη Ρουμανία και την Κύπρο, δημιούργησαν μια διαδραστική εικόνα που περιλαμβάνει τέσσερα ποιήματα haiku και haiga, φιλοτεχνημένα από τα δευτεράκια μας.
Σας προσκαλούμε να απολαύσετε τη δημιουργική τους προσπάθεια. Καλή σας ανάγνωση! 🌍💧
Αυτόν τον μήνα γίναμε μικροί ερευνητές! Κατασκευάσαμε έναν βροχομετρητή και συλλέγουμε δεδομένα, τα οποία θα μοιραστούμε με τους φίλους μας STEAMers από την Κύπρο και τη Ρουμανία. Μαθαίνουμε πως ακόμα και μια μικρή σταγόνα …μπορεί να φέρει μεγάλη αλλαγή! 💧
ΚΟΜΙΚ της Β΄ Τάξης : «Ουπς! Η σταγόνα έπεσε σε μπελάδες…»
Συνεχίζουμε την δημιουργική πορεία μας στο eTwinning πρόγραμμά μας!
Τον Δεκέμβριο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του 5ου Δ.Σ. Χαϊδαρίου βούτηξαν… κυριολεκτικά στη δράση! Πρωταγωνίστρια ήταν μια μικρή σταγόνα βροχής που ξεκίνησε ένα απίθανο ταξίδι σε ποτάμια, λίμνες και θάλασσες γεμάτες προκλήσεις και ρύπανση. Οι Little STEAMers, δηλαδή μαθητές και μαθήτριες από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ρουμανία, έβαλαν τη φαντασία τους, έγιναν μικροί δημιουργοί κόμικ και ανέλαβαν να βρουν λύσεις για να σώσουν τα νερά του πλανήτη. Γιατί όταν η γνώση γίνεται παιχνίδι, οι ιδέες… ρέουν!
Όλα ξεκίνησαν όταν αποφασίσαμε να ψάξουμε—ή καλύτερα να… ξετρυπώσουμε—το θέμα της μοναξιάς και της έλλειψης επικοινωνίας. Με οδηγό τον Κεραμιδοτρέχαλο της Άλκης Ζέη και ακολουθώντας τα στάδια της διερευνητικής δραματοποίησης, τα παιδιά μπήκαν στη δράση: παρατήρησαν, αυτοσχεδίασαν, δοκίμασαν, γέλασαν, σοβάρεψαν, ξαναγέλασαν… και σιγά-σιγά άρχισαν να «συναντούν» τη μοναξιά παντού — ακόμα κι εκεί που δεν το περίμεναν.
Μέσα από παιχνίδια ρόλων και μικρές θεατρικές ασκήσεις, οι μαθητές δημιούργησαν σύντομες σκηνές που έδειχναν πώς η έλλειψη επικοινωνίας μπαίνει στην οικογένεια, στο σχολείο, στις παρέες, ακόμα και στα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Τα λόγια τους, οι ατάκες, οι γκάφες και οι φαεινές ιδέες γράφτηκαν στον πίνακα—ένας πίνακας που για λίγο έμοιαζε με… τηλεφωνικό κέντρο σε ώρα αιχμής.
Και κάπως έτσι, από τις θεατρικές σκηνές περάσαμε στις καρέ-καρέ ιστορίες μας.
Κι ιδού… το κόμικ της Γ΄ τάξης!
Μια δημιουργία γεμάτη φαντασία, χιούμορ και πολλά «Μόνοι Μαζί» στιγμιότυπα.
Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Little STEAMers, Big Ideas! Splash to Change! Splash into Life Skills!», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης συμμετέχουν σε μια όμορφη και δημιουργική δράση γνωριμίας με παιδιά από την Κύπρο, την Ελλάδα και τη Ρουμανία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, δημιούργησαν τα δικά τους άβαταρ. Με πολλή φαντασία, γέλια και… λίγη μαγεία, κάθε παιδί έφτιαξε μια μικρή ψηφιακή εκδοχή του εαυτού του. Άλλα άβαταρ χαμογελαστά, άλλα σκανταλιάρικα, άλλα γεμάτα χρώματα – όλα μοναδικά, όπως ακριβώς και οι δημιουργοί τους! Και μετά; Ήρθε η ώρα της παρουσίασης! Με την πολύτιμη βοήθεια της δασκάλας των Αγγλικών, της κ. Σοφίας Πιλάτου, οι μαθητές και οι μαθήτριες σύστησαν τον εαυτό τους στα Αγγλικά, χρησιμοποιώντας τις νέες λέξεις που έμαθαν και πολλή αυτοπεποίθηση. Έτσι έκαναν το πρώτο βήμα για να γνωρίσουν τους φίλους τους από τις συνεργαζόμενες χώρες και να μοιραστούν μαζί τους μικρές, αλλά πολύτιμες στιγμές.
Μείνετε συντονισμένοι στο ιστολόγιό μας… γιατί έρχονται ακόμη πιο διασκεδαστικές δράσεις και φρέσκες συνεργασίες ..!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
