ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
“Ο Τζέρεμι ξέρει καλά πως τα χρόνια φέρνουν ευθύνες και μπελάδες. Τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχε χρόνος; Τι θα συνέβαινε αν οι μεγάλοι γίνονταν πάλι μικροί; Τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχαν δεκάδες;
Μια “λάθος” ευχή και ο κόσμος γυρίζει ανάποδα.
Ο Τζέρεμι και η παρέα του προσπαθούν να λύσουν το πρόβλημα που κατά λάθος δημιουργήθηκε. Συνεργάζονται και εξερευνούν στα πιο απίθανα μέρη, σκαρφίζονται λύσεις, εμπιστεύονται ο ένας τον άλλο. Καμιά φορά όμως χρειάζεται κάτι παραπάνω…
Να αποδεχτείς το λάθος σου, να πιστέψεις στον εαυτό σου και να τολμήσεις το ακατόρθωτο. Τότε, θα είσαι έτοιμος για μεγάλες περιπέ τειες…” (από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου και της προσπάθειάς μας να ενισχύσουμε την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στον πανέμορφο χώρο της Βιβλιοθήκης του σχολείου μας, την Τρίτη 08 Απριλίου, τη συγγραφέα και δασκάλα κα Σουσούνη Στέλλα, η οποία παρουσίασε σους μαθητές της Β΄και Γ΄τάξης το βιβλίο της « Οι χαμένες δεκάδες».
Με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο η συγγραφέας κατάφερε να διατηρήσει αμείωτο το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών σε όλη τη διάρκεια της ανάγνωσης και να προκαλέσει τον ενθουσιασμό τους.
Έγιναν ομάδες και συμμετείχαν με αγωνία στην αναζήτηση των χαμένων δεκάδων προσπαθώντας να ανακαλύψουν τα κρυμμένα στοιχεία που θα βοηθούσαν τον μικρό ήρωα της ιστορίας να εξιχνιάσει το μυστήριο της εξαφάνισής τους… Μέχρι που τα κατάφεραν!!
Στο τέλος φυσικά, όλοι πήραν έπαινο για την εξαιρετική προσφορά τους και η χαρά τους ήταν απερίγραπτη!!
Ήταν μια μοναδική ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη λογοτεχνία μέσα από ένα τόσο ευχάριστο και βιωματικό δρώμενο! Ευχαριστούμε πολύ την εξαίρετη συνάδελφο για την παρουσία της στο σχολείο μας και της ευχόμαστε να είναι πάντα το ίδιο δημιουργική!
Εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα, Ωνάσεια, Εκκλησιαστικά και Πειραματικά Σχολεία
Σας ενημερώνουμε ότι από 24 Μαρτίου έως 07 Απριλίου γίνονται οι αιτήσεις για την εισαγωγή των μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε Πειραματικά Σχολεία.
Δείτε λεπτομέρειες ΕΔΩ
Διαβάστε το ΦΕΚ παρακάτω:
ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025
Ενθουσιασμός και συγκίνηση πλημμύρισαν τις καρδιές μικρών και μεγάλων που παρακολούθησαν την εορταστική εκδήλωση για την Ελληνική Επανάσταση του 1821 που ετοίμασαν με πολύ μεράκι και ιδιαίτερη φροντίδα οι μαθητές και οι δάσκαλοι της ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας.
Τα παιδιά μας, μέσα από ποιήματα, διηγήσεις, τραγούδια και χορούς έδωσαν το ισχυρό, διαχρονικό μήνυμα για ελευθερία και ειρήνη!
Χρόνια πολλά Ελλάδα μας!
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2025-2026
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Σύμφωνα με την Φ.6/24732/Δ1/6-3-2025 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘA, θα πραγματοποιηθούν οι εγγραφές για την Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2025-2026, από 6-3-2025 έως 26-3-2025 στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών, δηλαδή Θα εγγραφούν όσοι/όσες γεννήθηκαν το έτος 2019 (1η Ιανουαρίου 2019 έως 31-12-2019 ). Ο/η μαθητής/τρια εγγράφεται στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας.
Απαραίτητα δικαιολογητικά που πρέπει να αναρτηθούν στην πλατφόρμα για την εγγραφή:
- Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)
- Βιβλιάριο υγείας του μαθητήή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
- Γνωμάτευση (αν υπάρχει) από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης.
Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ. 7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή.
Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
Ώρες επικοινωνίας με τη Δ/νση του σχολείου από Δευτέρα έως Παρασκευή: 11:00 π.μ.-13:00 μ.μ.
Η Διευθύντρια
Κυριακοπούλου Τάνια
ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Σήμερα 20 Φεβρουαρίου 2025, στο σχολείο μας γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη ζωντανεύοντας ήθη και έθιμα των Αποκριών από διάφορα μέρη της Ελλάδας. Τα παιδιά είχαν προετοιμάσει και παρουσίασαν αστεία δρώμενα και χορούς που μας θύμισαν τα καρναβάλια του παρελθόντος.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄τάξης παρουσίασαν τα “ΑΛΜΥΡΟΚΟΥΛΟΥΡΑ”, ένα έθιμο από τα χωριά της Κεντρικής και Βόρειας Εύβοιας, αλλά και τα “ΚΟΥΚΙΑ” έναν αποκριάτικο χορό της Ηπείρου.
Η ΣΤ΄τάξη συνέχισε με ένα αγαπημένο περιπαικτικό δρώμενο από την Κρήτη το “ΜΗΠΩΣ ΕΙΔΕΣ ΤΟΝ ΑΝΤΩΝΗ;” ενώ τα μικρά της Β΄τάξης μας έδειξαν με κέφι “ΠΩΣ ΤΟ ΤΡΙΒΟΥΝ ΤΟ ΠΙΠΕΡΙ”.
Η ΣΤ΄ σκόρπισε γέλιο με τη “ΣΚΟΥΠΑ” από τη Λέρο και όλοι μαζί στη συνέχεια έπιασαν τα γαϊτανάκια και στροβιλίστηκαν γεμάτοι χαρά γύρω τους πλέκοντας τις χρωματιστές κορδέλες που συμβολίζουν τους 12 μήνες του χρόνου και το πλέξιμο της ζωής μας!
Το γλέντι άναψε για τα καλά όταν δόθηκε το σύνθημα με το αγαπημένο “ΧΟΡΕΨΕΤΕ ΧΟΡΕΨΕΤΕ” !! Μικροί μεγάλοι έστησαν κυκλωτικούς χορούς και ξεφάντωσαν με την καρδιά τους!
Τσικνοπέμπτη χωρίς…τσίκνα δεν υπάρχει βέβαια! Τα πεντανόστιμα σουβλάκια που έψησε και πρόσφερε σε όλους ο Σύλλογος Γονέων του Σχολείου μας έκλεισαν τη γιορτή μας με τον καλύτερο τρόπο. Ευχαριστούμε πολύ για το κέρασμα !!
Και του χρόνου!
Ευχόμαστε σε όλους ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!
ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΣΑΚΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες για την
ευγενική και γενναιόδωρη προσφορά της εταιρείας CARIOCA προς το
σχολείο μας.
Η δωρεά προϊόντων για την αίθουσα Εικαστικών αποτελεί πολύτιμη
συμβολή στη δημιουργία ενός σύγχρονου και δημιουργικού χώρου, όπου οι
μαθητές μας θα έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν τις καλλιτεχνικές
τους δεξιότητες και να εκφράσουν τη φαντασία τους.
Η νέα αίθουσα θα είναι έτοιμη να λειτουργήσει από το
σχολικό έτος 2025-2026, προσφέροντας στα παιδιά ένα εμπλουτισμένο και
εμπνευσμένο μαθησιακό περιβάλλον.
Η πράξη αυτή αποτελεί παράδειγμα κοινωνικής ευαισθησίας και
αλληλεγγύης, ενισχύοντας το εκπαιδευτικό έργο μας και συμβάλλοντας
ουσιαστικά στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας των μαθητών μας.



































