Γυμναστική γιόγκα για τα μικρά μας
Η αμυγδαλιά ανθίζει το χειμώνα με τα χεράκια μας!
Το γράμμα Μ,μ σχηματισμένο με καπάκια σε πλαστελίνη
Το γράμμα Κ σε ομαδική εργασία
Το γράμμα Κ έγινε Κροκόδειλος!
Θέματα Φεβρουαρίου (2)
Συνέχεια στα πολικά ζώα
Μαθηματικά με πιγκουίνους
Η Αλκυόνα και ο μύθος της
Το γράμμα Κ με δραστηριότητες
Θέματα Φεβρουαρίου
Το Φεβρουάριο τα παιδιά στο ολοήμερο ντύθηκαν πιγκουίνοι
Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας του Αγίου Βαλεντίνου και γι αυτό τον στολίσαμε με καρδιές
Κάναμε τον αριθμό 5 τούρτα γενεθλίων!
Και οι αμυγδαλιές στόλισαν τα βάζα μας!
Αλλά απλώσαμε και τα χειμωνιάτικα ρούχα μας στο σχοινί!
Χειμερία νάρκη
Το θέμα της Χειμερίας Νάρκης στα ζώα του δάσους μας έδωσε την ευκαιρία να φτιάξουμε σκαντζόχοιρους
Και το ολοήμερο τμήμα έφτιαξε αρκουδίτσες και χελώνες.
Η Αλκυόνα και οι Αλκυονίδες μέρες!
Και η κατασκευή μας για τους 3 Ιεράρχες
Θέματα Ιανουαρίου
Τον Ιανουάριο μας απασχόλησαν το χιόνι και το κρύο
Και οι κατασκευές από το ολοήμερο
Τα ζώα που ζουν στους πόλους
Η Χειμερία νάρκη
Μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε Χειμερία νάρκη και φτιάξαμε βατραχάκια και μάθαμε το γράμμα Β
Και το γράμμα Σ, σ, ς από το σκίουρο, το σαλιγκάρι και το σκαντζόχοιρο!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Νερο…εξερευνητές” 2
Δραστηριότητα 6η : Ρύπανση νερού-Πείραμα
Στόχος: να αντιληφθούν ότι το πρόβλημα της ρύπανσης του νερού δεν είναι τοπικό και επηρεάζει άμεσα σημαντικές ποσότητες νερού και ζωντανών οργανισμών.
Δραστηριότητα 7η : Εξοικονόμηση νερού
Στόχος: να γνωρίσουν τρόπους εξοικονόμησης του νερού, να αντιληφθούν τη σημασία της εξοικονόμησης.
Δείχνουμε στα παιδιά το βιντέακι με την εξοικονόμηση νερού. Για ποιο λόγο πρέπει να μη σπαταλάμε το νερό; Μήπως το νερό είναι πολύτιμο και το χρειαζόμαστε όλοι; Ακολουθεί συζήτηση και τα παιδιά σκέφτονται άλλους τρόπους εξοικονόμησης νερού.
Δραστηριότητα 8η : Εσύ εξοικονομείς;
Στόχος: να γνωρίσουν τρόπους εξοικονόμησης του νερού.
Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και τους δίνονται 9 κύβοι, με εικόνες σε κάθε πλευρά των κύβων. Μοιράζεται σε κάθε ομάδα από μια εικόνα και καλείται με τους κύβους της να φτιάξει τη συγκεκριμένη εικόνα. Μόλις τελειώσει με αυτή, δίνουμε άλλους κύβους. Οι νικητές είναι αυτοί που θα φτιάξουν πρώτοι όλες τις εικόνες.
Δραστηριότητα 9η : Ώρα για εξοικονόμηση! ( σε εξωτερικό χώρο)
Δραστηριότητα 10η: Χειροτεχνία
Στόχος: να δημιουργήσουν, να χαλαρώσουν.
Αξιολόγηση:
Ρωτάμε τα παιδιά τι τους άρεσε περισσότερο και τι έμαθαν που δεν ήξεραν Συμπληρώνουν φύλλο αξιολογησης.
Εργαστήρια δεξιοτήτων “Νερο….εξερευνητές!” 1
Δραστηριότητα 1η: Εισαγωγή στο θέμα – δέσιμο ομάδας
Στόχος: να εισαχθούν τα παιδιά ομαλά στο θέμα και να χαλαρώσουν.
Τους δείχνουμε την υδρογειο σφαίρα. Τους ρωτάμε ποια χρώματα βλέπουμε ότι έχει και ποιο χρώμα είναι σε μεγαλύτερη ποσότητα.Το μπλε χρώμα αντιστοιχεί στο νερό της γης. Μπορούμε όλο αυτό όμως να το χρησιμοποιήσουμε; Υπάρχει αρκετό νερό για όλους; Μήπως έχει κάποιο παράπονο το νερό από εμάς; Για να πάμε να δούμε…
Δραστηριότητα 2η: Αναφορά στο θέμα με κουκλοθέατρο
Στόχος: να πάρουν τα πρώτα ερεθίσματα για το θέμα.
Δραστηριότητα 3η : Ο Κύκλος του Νερού
Στόχος: να γνωρίσουν τη διαδρομή και τις μορφές του νερού.
Δραστηριότητα 4η : Γινόμαστε σταγόνες
Στόχος: να αντιληφθούν με διασκεδαστικό τρόπο τον κύκλο του νερού.
Το βιβλίο του νερού
Τα παιδιά έρονται σε επαφή και ζωγραφίζουν φράσεις σχετικές με το νερό
Δραστηριότητα 5η : Ψαρεύουμε; (Οι ιδιότητες του νερού)
Στόχος: να γνωρίσουν τις ιδιότητες του νερού που το κάνουν τόσο πολύτιμο.
Κοπή βασιλόπιτας
Κόψαμε και φέτος τις βασιλόπιτες μας! Δύο για τα τμήματα μας και μία για τους εκπαιδευτικούς μας!
Οι τυχεροί ήταν ο Πλάτωνας, ο Κωνσταντίνος Μ. και η κυρία Διονυσία!
Και του χρόνου!!
Πρόγραμμα ” Η μουσική του νερού “
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “Νερο…εξερευνητές ” παρακολουθήσαμε στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η μουσική του νερού ”
Καινούργια παιχνίδια!
Αγαπητοί γονείς,
Με τα χρήματα που συγκεντρώσαμε από το περσινό Χριστουγεννιάτικο παζάρι αγοράσαμε 2 πάγκους με εργαλεία και 2 ξύλινα κουκλόσπιτα που θα προστεθούν στα παιχνίδια των 2 τάξεων του Νηπιαγωγείου μας! Ευχαριστούμε πολύ τη μητέρα της Ραφαέλας που τα συναρμολόγησε!
