Εθνική Ετικέτα Ποιότητας -Διπλή διάκριση για το 56ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης!
Λίγο πριν ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά, έχουμε τη χαρά να μοιραστούμε μαζί σας μια υπέροχη είδηση: το 56ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης βραβεύτηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και για τα δύο eTwinning έργα που υλοποιήσαμε πέρσι με τους μικρούς μας μαθητές!
Το πρώτο έργο, «Good Manners Detectives», είχε
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2024-2025)
Η μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο και οι προσδοκίες των γονέων
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 🎓
Θέμα: Η μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο και οι προσδοκίες των γονέων
» περισσότερα
Πολιτιστικό πρόγραμμα: Ταξιδεύουμε?
Τη φετινή
Πολιτιστικό πρόγραμμα: «Μικροί ταξιδιώτες με προορισμό τον μαγικό κόσμο της Ελληνικής Μυθολογίας»
Την φετινή χρονιά αποφασίσαμε με τα παιδιά να υλοποιήσουμε ένα πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα την Ελληνική Μυθολογία και τους ήρωες της.
Οι στόχοι μας μέσα από αυτό το πρόγραμμα ήταν:
-Να γνωρίσουν οι μαθητές μας ένα μέρος της Ελληνικής Μυθολογίας ,
Wolf’s Intercultural Adventures -The Wolf who wanted to celebrate his birthday
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος “Wolf’s Intercultural Adventures” και με αφορμή το βιβλίο «Ο Λύκος Ζαχαρίας
Μικροί και μεγάλοι μαζί για μια καθαρή ακτή .
Στο πλαίσιο του προγράμματος της παιδικής HELMERA που υλοποιείται φέτος στο νηπιαγωγείο μας, και του σχεδίου δράσης : νέες συνεργασίες και δράσεις στο πλαίσιο
Ολοκλήρωση Σχεδίου Δράσης: «Επαγγελματική και προσωπική ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στην εκπαιδευτική πράξη»
Με την ολοκλήρωση της υλοποίησης της επιμόρφωσης, στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης: «Επαγγελματική και προσωπική ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στην εκπαιδευτική πράξη», ζητήθηκε από τους εκπαιδευτικούς να αξιολογήσουν την δράση, συμπληρώνοντας ένα ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του επιμορφωτικού προγράμματος.
Οι απαντήσεις από
Μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο
Ξεκινώντας το πρόγραμμα της μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο, αρχικά ζητήσαμε από τα παιδιά να εκφράσουν τι γνωρίζουν ήδη για αυτό σχολικό περιβάλλον. Οι απόψεις και οι γνώσεις τους καταγράφηκαν και