Γενικά

Ποιός ακούει τη λέξη “γιαγιά” και δεν σκέφτεται αγκαλιές, χαμόγελα, φροντίδα και κεράσματα; Η δική μας η γιαγιά Γραμματικούλα επισκέφθηκε την Δ’ τάξη και δεν έλειψε τίποτα απ’ όλα αυτά.

Και φυσικά δεν ήρθε μ’ άδεια χέρια! Πεντανόστιμη η πίτα της, γεμάτη μέρη του λόγου. Εκείνη μας γλύκανε κι εμείς της δείξαμε ότι ξέρουμε καλά όλα της τα υλικά!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων και Πανελλήνια Ημέρα Ζωοφιλίας επισκέφθηκε το σχολείο μας η ομάδα Save a greek stray.

Ενημερωθήκαμε για τον τρόπο με τον οποίο δρα η ομάδα αυτή, συζητήσαμε για τα αδέσποτα ζώα και τί μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε, για τα συναισθήματα των ζώων και πώς μπορούμε να τα αντιληφθούμε οι άνθρωποι και τέλος για το πώς προσεγγίζουμε με ασφάλεια ένα άγνωστο ζώο είτε αυτό είναι αδέσποτο είτε συνοδεύεται απ’ τον φροντιστή του.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Την εβδομάδα εκείνη μιλήσαμε, τραγουδήσαμε, ζωγραφίσαμε γύρω απ’ το θέμα αυτό και την Δευτέρα, 16 Μαρτίου 2026, η κάθε τάξη παρουσίασε τις δημιουργίες της θυμίζοντάς μας, πως το σχολείο μας είναι μια αγκαλιά που τους χωράει όλους!

Πατήστε στις παρακάτω φωτογραφίες για να δείτε τις δημιουργίες των μαθητών!

Εγγραφές μαθητών Α΄ Τάξης από 2 έως 23 Μαρτίου 2026

Oι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση:

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr,

με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια.

Εναλλακτικά, η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στη Διευθύντρια του δημοτικού σχολείου έπειτα από τηλεφωνική επικοινωνία στο 2105140669 με τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1. ΑΜΚΑ/ΠΑΑΥΠΑ του παιδιού, ΑΦΜ και ΑΜΚΑ γονέων.
2. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας, το οποίο μπορεί να αναζητηθεί αυτεπάγγελτα αν είστε με ορθά στοιχεία εγγεγραμμένοι σε μητρώα/δημοτολόγια, οπότε και δεν απαιτείται η προσκόμισή του. Οι αλλοδαποί/ές μαθητές/τριες εγγράφονται στην Α’ τάξη με ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο και την άδεια παραμονής.
3. Βιβλιάριο Υγείας Παιδιού, όπου φαίνονται τα εμβόλιά του
4. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ., το έχει συμπληρώσει ο παιδίατρος)
5. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τριας
6. 6. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου / Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό
7. Υπεύθυνη Δήλωση (την παραλαμβάνετε από εδώ και τη συμπληρώνετε), συμπληρώνουν ξεχωριστή ο καθένας από τους κηδεμόνες
8. Υπεύθυνη Δήλωση για Ολοήμερο/Διευρυμένο Τμήμα και την Πρωινή Ζώνη (την παραλαμβάνετε εδώ και τη συμπληρώνετε)

Σχετική εγκύκλιος:

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Μείωσης Αποβλήτων οι μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων συμμετείχαν την Τετάρτη, 26 Νοεμβρίου 2025 στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Athens Green Initiative που διοργανώθηκε από τον Δήμο Αθηναίων. Το πρόγραμμα απευθυνόταν στους μαθητές ως πολίτες του μέλλοντος  και είχε ως στόχο να τους ενθαρρύνει να συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση και στη μείωση των αποβλήτων.

Εκεί τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν μέσω εικονικής πραγματικότητας (VR) σε ένα δυστοπικό μέλλον, το οποίο αποτύπωνε τις συνέπειες της συνεχόμενης ρύπανσης και της αλόγιστης χρήσης των φυσικών πόρων. Παράλληλα, έμαθαν για τη σημασία της ανακύκλωσης και τον κύκλο ζωής των υλικών, ενώ συμμετείχαν σε δημιουργικά εργαστήρια, όπου δίνοντας νέα ζωή σε ευτελή υλικά, δημιούργησαν κατασκευές από το μηδέν.

Οι μαθητές των τάξεων Ε’ και Στ’ συμμετείχαν στις 19 Νοεμβρίου 2025 στην εκπαιδευτική δράση Διάβαση που συνδιοργανώθηκε από το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ) και το Ίδρυμα Ευγενίδου.

Στο ΚΠΙΣΝ παρακολούθησαν πειράματα με διοξείδιο του άνθρακα και ενημερώθηκαν για το πώς η χρήση του επηρεάζει τον πλανήτη μας. Ενώ στον θόλο του Πλανηταρίου παρακολούθησαν την προβολή Η Ιστορία της Γης. Μέσα από ένα ψηφιακό, συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο αποκαλύπτονταν πώς γεννήθηκε και πώς εξελίχθηκε η Γη μας έως και σήμερα.

Την Παρασκευή, 31 Οκτωβρίου 2025 φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας την αρχαιολόγο Βίβιαν Φλώρου από το Σπίτι του Αρχαιολόγου. Οι μαθητές των τάξεων Γ’, Δ’, Ε΄και Στ’ γνώρισαν την ιστορία της απόκρυψης των αρχαιοτήτων στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και στη συνέχεια έγιναν και οι ίδιοι για λίγο αρχαιολόγοι!

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Φλώρου για αυτή την εμπειρία!

Στην ιστοσελίδα μας θα βρίσκετε στη σελίδα Συμβουλές Ψυχικής Υγείας αναρτήσεις της ψυχολόγου μας, Δρ. Ευφροσύνης Αλεβίζου, πάνω σε ζητήματα που είναι πιθανό να σας απασχολούν. Θα βρίσκετε σύντομα βίντεο και άρθρα που αφορούν την οικογενειακή ζωή, την ανάπτυξη των παιδιών, τα προβλήματα στη σχέση γονέων-παιδιών, την βελτίωση της επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια και την βελτίωση της επικοινωνίας με το σχολείο.
Είμαστε ανοιχτοί σε προτάσεις θεμάτων για τα οποία κρίνετε ότι χρειάζεστε βοήθεια και υποστήριξη. Ακόμα, υπάρχει η δυνατότητα να απευθύνετε τα ερωτήματα και τους προβληματισμούς σας στην ίδια την ψυχολόγο, στέλνοντας e-mail στην διεύθυνση:  efrosinialevizou@gmail.com.
(Στο θέμα του mail παρακαλούμε να αναγράφεται το όνομα του παιδιού, καθώς και το σχολείο και η τάξη όπου φοιτά.)

Καλή σχολική χρονιά!

Στο πλαίσιο περιβαλλοντικής δράσης που πραγματοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2024-25 οι μαθητές της Ε’ τάξης ασχολήθηκαν με τις συνέπειες της χρήσης του πλαστικού στην καθημερινότητα.
Με αφορμή το παραμύθι Η αλλαΓΗ της ΠΛΑΣΤΙΚΟΥΛΑΣ, που δημιούργησαν και μας έστειλαν από την Κύπρο οι μαθητές του 16ου Δημοτικού Σχολείου Λεμεσού, οι μαθητές του σχολείου μας αναλογίστηκαν τα πλεονεκτήματα του πλαστικού ως υλικό, αλλά και τις αρνητικές επιδράσεις της χρήσης του και της απόρριψής του στο περιβάλλον.

Η αλλαΓΗ της Πλαστικούλας

Υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών της τάξης τους δημιούργησαν έπειτα μια αφίσα με τις σκέψεις που κατέγραψαν και σχεδίασαν δράσεις προστασίας του περιβάλλοντος. Η δράση αυτή ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός ποιήματος από τους ίδιους τους μαθητές, το οποίο ηχογράφησαν και έστειλαν στους μαθητές της Κύπρου.

Πατήστε παρακάτω για να ακούσετε και να διαβάσετε το ποίημα από τους μαθητές της Ε’ τάξης!

Πώς δημιουργείται ένα βιβλίο; Πόσοι και ποιοι επαγγελματίες δουλεύουν, ώσπου να φτάσει στα χέρια μας;

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και πολιτιστικών προγραμμάτων οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’ και Στ’1 τμημάτων εξερεύνησαν μέσα από συνεντεύξεις τον υπέροχο κόσμο των βιβλίων.

Γνωρίσαμε τους συγγραφείς Βασιλική Μαρκάκη και Ζήνωνα Ζαμπακίδη, οι οποίοι μας μίλησαν όχι μόνο για τα βιβλία που έχουν συγγράψει οι ίδιοι, αλλά γενικά για το επάγγελμα του συγγραφέα: τη χαρά της δημιουργίας, αλλά και τις δυσκολίες του επαγγέλματος.

Ο ηθοποιός Νίκος Ορφανός, καλεσμένος μας ως αφηγητής audiobooks, μας μίλησε για την αγάπη του για τα βιβλία και μας εξήγησε πώς δημιουργούνται τα audiobooks (στα ελληνικά: ηχοβιβλία).

Με την εικονογράφο Λέλα Στρούτση είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε από κοντά πρωτότυπες ακουαρέλες της και να μάθουμε πώς εργάζεται ένας/μία εικονογράφος. Ένα επάγγελμα εξαιρετικά δημιουργικό, ωστόσο μοναχικό, όπως μας εξήγησε η ίδια, μια και δουλεύει κανείς μόνος του.

Έτσι, οι μαθητές και οι μαθήτριες εξοικειώθηκαν με τον κόσμο των βιβλίων, ανακάλυψαν πώς οι ιδέες των συγγραφέων αποτυπώνονται στο χαρτί και διαπίστωσαν ποια άλλα βήματα μεσολαβούν μέχρι να φτάσουν στους αναγνώστες τα εικονογραφημένα βιβλία και στους ακροατές τα ηχοβιβλία.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Πέτρος Ανεστάκης, Δήμητρα Κάππου