«Το πλαστικό μου αποτύπωμα: Μαθαίνω – Δρω – Αλλάζω»

Ο Πίπης μας έφερε μία μυστική αφίσα και την έδειξε σε κάθε παιδί ξεχωριστά.

Ο κανόνα ήταν ένας! Τα παιδιά δεν έπρεπε να φανερώσουν το περιεχόμενο της εικόνας με λέξεις, αλλά να κάνουν μία γκριμάτσα ώστε οι φίλοι τους να προσπαθήσουν να μαντέψουν τι κρύβεται στην εικόνα.

Με αυτόν τον τρόπο λοιπόν ξεκίνησε μία συζήτηση για τα σκουπίδια.

Τι είναι τα σκουπίδια;

Τι γίνονται όταν φεύγουν απ’ το σπίτι μας;

Για πόσα χρόνια μπορούν να να μολύνουν τον πλανήτη μας;

Συγκεντρώσαμε σε έναν εννοιολογικό χάρτη ό,τι προέκυψε από την ιδεοθύελλα της ομάδας.

Αναρωτηθήκαμε σχετικά με το ποιες πράξεις κάνουν χαρούμενη τη γη μας και ποιες όχι

και αποτυπώσαμε τον κόσμο όπως μπορεί να είναι με σωστή και με λάθος διαχείριση απορριμμάτων

Στη συνέχεια, βγήκαμε στην αυλή και κάναμε ένα πείραμα. Φυτέψαμε στον κήπο μία σακούλα και μία φλούδα μπανάνας για να δούμε μετά από 40 μέρες που θα τα βγάλουμε από το χώμα τι θα αντικρύσουμε.

Και τελικά, τι κάνουμε με όλα αυτά τα σκουπίδια;

Ο Πίπης μας είπε τη λέξη ανακύκλωση

Και εμείς ψάξαμε στο διαδίκτυο για το τι είναι η ανακύκλωση και πώς μοιάζουν οι κάδοι της

Σαν αποστολή είχαμε να μετρήσουμε πόσους κάδους ανακύκλωσης θα δούμε από το σχολείο μέχρι το σπίτι μας

Και πώς ξέρουμε τι να βάλουμε στους μπλε κάδους; Μάθαμε το σήμα της ανακύκλωσης

και επιχειρήσαμε να το βρούμε στα διάφορα προϊόντα

Καταφέραμε λοιπόν να αναγνωρίζουμε τι ανακυκλώνεται και τι όχι;

Το σύμβολο της ανακύκλωσης μας απασχόλησε ιδιαίτερα και έτσι αποφασίσαμε να το αναπαράγουμε

ενώ αρχίσαμε να το αναγνωρίζουμε σε αντικείμενα καθημερινής χρήσης