Στοχεύοντας στο να εξασφαλίσουμε ένα οργανωμένο και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον στο νηπιαγωγείο, συμφωνούμε και ακολουθούμε κάποιους απλούς αλλά σημαντικούς κανόνες.

Έτσι, με αφορμή το βιβλίο «Όλη η τάξη μια οικογένεια» προβληματιστήκαμε για το πώς μπορεί η τάξη μας να είναι ένα όμορφο μέρος που νιώθουμε ασφαλείς, περνάμε καλά και μαθαίνουμε πολλά.

Ταξινομήσαμε εικόνες με συμπεριφορές, χωρίζοντάς τες σε αυτές που μας βοηθούν και σε αυτές που μας δυσκολεύουν μέσα στην τάξη.

Σκεφτήκαμε και αποτυπώσαμε με μια ιδεοθύελλα κανόνες για την τάξη μας. Κρεμάσαμε καρτέλες με τους κανόνες στην παρεούλα και υποσχεθήκαμε να τους τηρούμε, υπογράφοντας «Το συμβόλαιο τάξης μας» με δαχτυλομπογιά.

Διαβάσαμε επίσης και το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και φτιάξαμε μια αφίσα καρδιά με τις δικές μας ιδέες.

Βοηθήσαμε τον φίλο μας, τον Ντεσιμπέλ να ρυθμίσει την ένταση της φωνής του ταιριάζοντας την με το σωστό χρώμα στο φωνόμετρο της τάξης. Στη συνέχεια, παίξαμε παιχνίδια με το φωνόμετρο και αντιστοιχίσαμε τις φωνές των ζώων με τα χρώματα του.

https://www.youtube.com/watch?v=wVzUuAQ-MJI

Η αρχή της σχολικής χρονιάς στο νηπιαγωγείο είναι μια συναρπαστική περίοδος γεμάτη ενθουσιασμό αλλά και αγωνία για τους μικρούς μαθητές. Οι πρώτες μέρες στο σχολείο είναι ιδιαίτερα σημαντικές για να γνωριστούν μεταξύ τους, να νιώσουν άνετα, να αισθανθούν ασφαλείς στο νέο τους περιβάλλον και να ξεκινήσουν να χτίζουν δεσμούς με τη νέα τους ομάδα. Κατά τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο στοχεύουμε στην προσαρμογή των παιδιών αλλά και στη δημιουργία μιας θετικής εμπειρίας από την αρχή της σχολικής χρονιάς.

Υποδεχτήκαμε τα παιδιά στη νέα τους τάξη με ένα δωράκι καλωσορίσματος.

Κατά τη διάρκεια των πρώτων ημερών, παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας για να μάθουμε τα ονόματα των συμμαθητών μας και για να τους γνωρίσουμε λίγο καλύτερα. Συνεχίσαμε με παιχνίδια για την ανάπτυξη της εμπιστοσύνης και συνεργασίας. Φυσικά δεν έλειψαν και τα μουσικοκινητικά παιχνίδια που μας βοηθάνε να χαλαρώσουμε αυτές τις ημέρες, που για ορισμένα παιδιά μπορεί να είναι λίγο αγχωτικές.

Εκτός από τους νέους μας συμμαθητές, γνωρίσαμε και το νέο περιβάλλον μας, την τάξη του νηπιαγωγείου αλλά και την αυλή. Μας επισκέφθηκε ο Μπόνι Λόνι,  το χαμογελαστό μπαλόνι και μαζί του, μέσα από παιχνίδια, γνωρίσαμε τις γωνιές της τάξης μας. Παίξαμε κρυφτό και προσπαθήσαμε να τον βρούμε στις γωνιές της τάξης. Ο Μπόνι Λόνι, που όλο σκανταλιές σκαρώνει, έφερε στην παρεούλα διάφορα αντικείμενα από τις γωνιές και εμείς ψάξαμε και βρήκαμε που ανήκουν.

Προκειμένου να εξοικειωθούμε με το πώς κυλάει μια σχολική ημέρα, με τις ρουτίνες και τις διαδικασίες της καθημερινότητας, διαβάσαμε το βιβλίο «Πώς νιώθεις σήμερα στο σχολείο» και εκφράσαμε τα συναισθήματα που βιώσαμε κατά τις πρώτες μέρες στο σχολείο.

Ακόμα, διαβάσαμε το βιβλίο «Το Φιλάκι στο Χέρι» και προσεγγίσαμε έναν τρόπο να διαχειριζόμαστε τα δύσκολα συναισθήματα που ενδεχομένως νιώθουμε τις πρώτες μέρες στο σχολείο.

Συζητήσαμε για τα συναισθήματα του Τσέστερ, του μικρού ρακούν, αλλά και για τα δικά μας, όταν αποχωριζόμαστε τους γονείς μας. Φτιάξαμε με τα χεράκια μας το δικό μας φιλάκι στο χέρι για να το χαρίσουμε στους γονείς μας και να τους θυμίσουμε πόσο τους αγαπάμε.