Την εβδομάδα που πέρασε ασχοληθήκαμε κυρίως με την θεματική της 25ης Μαρτίου. Μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα που εκτυλίχθηκαν, μιλήσαμε για την πολύτιμη αξία της Ελευθερίας και την μιζέρια και τη δυστυχία της Σκλαβιάς.

Με αφορμή την κοινωνική συγκυρία που διανύουμε μιλήσαμε για τα δεινά του πολέμου και τα προνόμια της Ειρήνης, μιας και τα παιδιά έχουν επηρεαστεί άμεσα και εκφράζουν διάφορους προβληματισμούς και όλα αυτά τα συνδυάσαμε με τη δημιουργία και την ενέργεια του Νηπιαγωγείου.

Κάναμε σχετικές κατασκευές, δραματοποιήσαμε ιστορικά γεγονότα, φτιάξαμε σκηνικά, χορέψαμε, κάναμε μια μικρή παράσταση με ποιήματα και έτσι έληξε η εβδομάδα μας.

Στο πλαίσιο του τρίτου εργαστηρίου με τίτλο: Νηπίων παιδεία – ένα βήμα στη Δημοκρατία, ξεκινήσαμε με τον ”μαγνήτη”, ένα παιχνίδι το οποίο ενισχύει την ομαδικότητα και την συνεργασία και αποδεικνύει τη δύναμη της ενότητας, εφόσον ο ΄΄μαγνήτης – παιδιί΄΄ ακουμπάει ένα ένα τα παιδιά και πρέπει να παραμείνουν κολλημένοι ώστε να φτιάξουν μια μεγάλη αλυσίδα. Φυσικά και καταφέραμε να φτιάξουμε μια μεγάλη και δυνατή αλυσίδα. Συνεχίσαμε ζωγραφίζοντας τον εαυτό μας μαζί με τον αγαπημένος μας φίλο και το αγαπημένο μας παιχνίδι.

‘Επειτα, παίξαμε το τζένγκα ονομάτων όπου τα παιδιά κλήθηκαν να φτιάξουν ένα μεγάλο πύργο με τα τουβλάκια – ονόματα τους. Φτιάξαμε μεγάλους πύργους γιατί καταφέραμε να συνεργαστούμε με απόλυτη επιτυχία!

Στη συνέχεια, ήρθε η καλή μας Πιλάρ από τη Βραζιλία! Μια αυτοσχέδια κοινωνική ιστορία με διαπολιτισμικό και διεθνιστικό περιεχόμενο. Η Πιλάρ ερχόμενη από τη Βραζιλία με τον αδερφό της, μη γνωρίζοντας Ελληνικά πηγαίνει στο Ελληνικό σχολείο και τα παιδιά δεν την αποδέχονται. Κληθήκαμε να σκεφτούμε διάφορους τρόπους ώστε να την κάνουμε να νιώσει μέλος της ομάδας και η φαντασία των παιδιών ξεπέρασε τις προσδοκίες μας! Η πραγματικότητα της Πιλάρ στο σχολείο αντιστράφηκε και τα παιδιά μας την αγάπησαν εξίσου μετά από μια βαθιά γνωριμία τόσο με την ίδια όσο και με την οικογένεια της. Γνωρίσαμε τα φαγητά της Βραζιλίας, τη μουσική της, τα ρούχα της.. Κλείνοντας η ιστορία μας αποτυπώθηκε με μια ομαδική και με ατομικές εργασίες.

Μετά την επίσκεψη της αγαπητής Πιλάρ, μας επισκέφθηκε και η κούκλα – περσόνα η οποία μας έδειξε τα συναισθήματα των ανθρώπων, τη χαρά – τη λύπη – το θυμό – τον φόβο. Εφόσον κάναμε ένα διάλογο μαζί της, φτιάξαμε το θερμόμετρο των συναισθημάτων και δηλώσαμε ένας – ένας πως νιώθουμε. Ολοκληρώσαμε με την ανάγνωση του παραμυθιού Ρίκο Κοκκορίκο.

Εκμεταλλευτήκαμε την ωραία λιακάδα και βγήκαμε στον κήπο μας για να δούμε πως προχώρησε το πείραμα μας. Ξεθάψαμε λοιπόν τα σκουπίδια μας, και είδαμε πως τα πλαστικά και τα αλουμίνια δεν είχανε λιώσει ενώ τα φρούτα και τα λαχανικά γίνανε ένα λίπασμα χρήσιμο για τη γη μας! Κατανοήσαμε πόσο πολύ ανάγκη έχει το περιβάλλον μας την ανακύκλωση, ώστε να μην το φορτώνουμε με ακόμη περισσότερα σκουπίδια και ταυτόχρονα την κομποστοποίηση για να μεταμορφώνουμε κάποια από τα σκουπίδια μας σε χρήσιμη ύλη!

Επιστρέφοντας από το τριήμερο της ξεκούρασης και της ξεγνοιασιάς, κάναμε μια δυναμική επιστροφή και με αφορμή την 6η Μαρτίου, η οποία αποτελεί την παγκόσμια μέρα κατά της ενδοσχολικής βίας, μιλήσαμε για  το σοβαρό αυτό  ζητήμα που θα πρέπει να μας απασχολεί. Μιλήσαμε για τον σχολικό εκφοβισμό ( το λεγόμενο bullying ). Θίξαμε ζητήματα όπως το πως αισθάνονται τα παιδιά που δέχονται bullying, για ποιους λόγους δεν είναι όμορφο να μιλάμε και να φερόμαστε άσχημα στους φίλους και συμμαθητές μας, και μπήκαμε στη θέση των παιδιών αυτών, ώστε να ενισχύσουμε την ενσυναίσθηση μας. Ολοκληρώνοντας φτιάξαμε την αφίσα μας, στέλνοντας το μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Η εβδομάδα έκλεισε με μια επίσκεψη. Δύο κυρίες από την Α’ΤΟΜΥ Ηρακλείου μας μιλήσανε για τον κανόνα του εσωρούχου. Μιλήσαμε για την παιδική κακοποίηση και με έναν βιωματικό τρόπο (εικόνες – προτζέκτορας) και ενημερώσαμε τα παιδιά για το σημαντικό αυτό ζήτημα για προληπτικούς λόγους.

Ολοκληρώσαμε το γλέντι της Αποκριάς με ένα όμορφο πάρτυ, με χορό, μουσική, φαγητό και δραστηριότητες!

Καλώς ήρθες Μάρτη!

Σύμφωνα με την παράδοση, φτιάξαμε τα Μαρτάκια μας για να προστατευτούμε από τον ήλιο και μάθαμε την παροιμία ΄΄Μάρτης είναι, νάζια κάνει, πότε κλαίει – πότε γελάει΄΄.

Έπειτα, σύμφωνα με το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας φιλοξενήσαμε ένα ζωάκι και το φροντίσαμε για μια ολόκληρη μέρα, αφουγκραστήκαμε τις ανάγκες του και καλλιεργήσαμε το αίσθημα της ενσυναίσθησης.

Από το πρόγραμμα μας φυσικά δεν έλειψε ο εορτασμός της Τσικνοπέμπτης. Με αφορμή τη δραματοποίηση του παραμυθιού ΄΄Ο Πέτρος και ο λύκος΄΄ εμπνευστήκαμε και φτιάξαμε τις στολές μας για να μασκαρευτούμε και να μπούμε στο κλίμα της Αποκριάς.