20 Νοεμβρίου…γιορτάζουμε τα δικαιώματα των παιδιών
Το καράβι μας ,
τα δικαιώματά σας παιδιά !!!
Τη Δευτέρα σας περιμένουμε με τα δικά σας καράβια… καλό Σαββατοκύριακο!
ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Η Πολυλογού Παντόφλα (Π)
Ππ…όπως Πολυτεχνείο
πηγή:edonipiagogeio.blogspot
Μπορείτε να ακούσετε τα παρακάτω τραγούδια για τη “φωνούλα” Ππ
Η ΠΟΛΥΛΟΓΟΥ ΠΑΝΤΟΦΛΑ (Ένα γράμμα μια ιστορία)
ΤΟ ΠΑΠΙ ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΠΙ (Λάχανα και Χάχανα)
Ακόμα μπορείτε να κάνετε αυτή την πολύ ωραία ασκησούλα:
https://www.liveworksheets.com/gb1010831gi
Ο μπαμπάς μου
Φυσικά δεν θα μπορούσε να λείψει το αφιέρωμα στη γιορτή του πατέρα, που είναι αυτήν την Κυριακή του Ιουνίου . Φέτος είναι η πρώτη φορά που τέτοια μέρα πέφτει μέσα στο σχολικό έτος ,γι αυτό και κατείχε ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμα των δραστηριοτήτων μας .
Πιο συγκεκριμένα διαβάσαμε ένα παραμύθι γραμμένο για τη στοργή και την αγάπη που παίρνουμε από τον μπαμπά.
Το συγκεκριμένο παραμύθι μπορείτε να το ακούσετε
Αφού το διαβάσαμε συζητήσαμε για τον στοργικό μπαμπά-ιππόκαμπο και βέβαια η κουβέντα πήγε στους”δικούς” μας μπαμπάδες,οπότε ο καθένας θυμήθηκε σκηνές από την καθημερινότητα καθώς και τι κάνει ο δικός του μπαμπάς για εκείνον/η , ώστε να νιώθει τη στοργή και τη φροντίδα.
Τέλος αποφασίσαμε στη γιορτή του πατέρα να του δώσουμε μια κάρτα-καρδιά φτιαγμένη με αγάπη. Μέσα κολλήσαμε τη φωτογραφία μας από το παρουσιολόγιο της τάξης και γράψαμε ο καθένας την ευχή του για τον μπαμπά .
Το ταχυδρομείο μας
Αυτήν την εβδομάδα εγκαινιάσαμε και το ταχυδρομείο του νηπιαγωγείου μας , καθώς τα παιδιά της μιας ομάδας αναζητούσαν τα παιδιά της άλλης ομάδας και πολύ συχνά έλεγαν πως τους λείπουν οι φίλοι τους και ρωτούσαν γι αυτούς.Έτσι αφού το συζητήσαμε, αποφάσισαν να επιλέξουν έναν φίλο από την άλλη ομάδα και να του στείλουν μια ζωγραφιά με ένα μήνυμα και να τη βάλουν σε φάκελο με το όνομα του παραλήπτη .Έπειτα κόλλησαν όλους τους φακέλους σε ένα μεγάλο χαρτόνι και έτοιμο το ταχυδρομείο της τάξης!
Υπέροχες οι ζωγραφιές σας και τα μηνύματά σας παιδιά!
Ήσασταν τόσο ανυπόμονα να ανοίξετε τον φάκελό σας μα και τόσο χαρούμενα που κάποιος σάς σκέφτηκε !
Δεινοσαύρων συνέχεια… 2
Οι δεινοσαυροπεριπέτειες συνεχίστηκαν και αυτήν τη βδομάδα!
Χρωματίσαμε ένα χάρτινο πιάτο ,κομμένο στη μέση και προσθέσαμε κεφάλι ,ουρά και πόδια στο διπλόδοκο .
Τέλος πήραμε βαμβάκι πον πον και κάναμε κίτρινες στάμπες . Και οι φανταστικοί μας δεινόσαυροι ετοιμάστηκαν…
craft train
Επίσης γράψαμε με τους δεινόσαυρους . Παίζοντας το παιχνίδι από Κεφαλαία σε Πεζά αλλάξαμε τις “φωνούλες” από ”μεγάλες” σε “μικρές” .
Μας βοήθησε αυτό το φύλλο εργασίας
και οι ατομικοί πίνακες αναφοράς
nipiagogosgiapanta
Δεινοσαύρων συνέχεια…
Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα τους Δεινόσαυρους .
Τα παιδιά μας έπαιξαν με τους δεινόσαυρους-κούκλες της τάξης και έφτιαξαν το περίγραμμά τους σε χαρτί .
Βούτηξαν τα πέλματα των δεινοσαύρων σε χρώμα και έφτιαξαν τις πατημασιές τους.
Έφτιαξαν αυτά τα αριστουργήματα …
…χρησιμοποιώντας σχήματα !
Τέλος “φτάσαμε” στον αριθμό 10.Αφού μετρήσαμε τα δάχτυλα των χεριών μας , τα βάλαμε μαζί και τα προσθέσαμε (5 δάχτυλα στο δεξί μου χέρι και άλλα 5 στο αριστερό μάς κάνουν 10) ,βρήκαμε ότι και στα πόδια έχουμε 10 δάχτυλα,παίξαμε κινητικά παιχνίδια από τη θέση μας και ακούσαμε το τραγούδι του ΔΕΚΑ, παίξαμε μετρώντας με τους δεινόσαυρους.
“Ιστορία αγάπης στο βυθό”
Διαβάσαμε το παραμύθι
Χρησιμοποιήσαμε απλά σχήματα και γραμμές
και φτιάξαμε το “δικό” μας βυθό .
Και άλλες ιστορίες αγάπης στο βυθό από την Ομάδα 2
Μικρόβια…μακριά!
Να ‘μαστε πάλι λοιπόν στο αγαπημένο μας σχολείο μετά από 2,5 + μήνες …
Η πρώτη μέρα για κάθε ομάδα αφιερώθηκε στους κανόνες υγιεινής και στην εφαρμογή τους .
“Είδαμε” τους κανόνες
Πλύναμε καλά τα χέρια μας στη βρύση της τάξης μετρώντας ως το 20.
Ακούσαμε το τραγούδι του μικρού καρχαρία και χορέψαμε μαζί του
ΠΛΥΝΕ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΣΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟ ΚΑΡΧΑΡΙΑ (Wash Your Hands with Baby Shark)
Είπαμε :“Με χέρια καθαρά μικρόβια μακριά” το γράψαμε πάνω στα χέρια μας ενώ τα σαπουνίζουμε
και τα μικρόβια “μένουν” μακριά
Το σώμα μου
Το σώμα μου
Η δομή και η ανατομία του ανθρώπινου σώματος
Γειά σας και πάλι!
Σε συνέχεια του προηγούμενου άρθρου και για καλύτερη ανάλυση του θέματος μας σας προτείνουμε δυο διαδραστικά βίντεο από την εκπαιδευτική πλατφόρμα “Αίσωπος”:
http://aesop.iep.edu.gr/node/11564/2824/#question18719
http://aesop.iep.edu.gr/node/11564/2824/#question18794
Τα παιδιά διαχειρίζονται τις εικόνες με τη βοήθειά σας και τις ερωτήσεις και μετά επαληθεύουν τις απαντήσεις και τις γνώσεις τους.
Σας προτείνουμε και τα παρακάτω φύλλα εργασίας:
Και τώρα τραγουδάκια για το σώμα:
Μπορείτε να συζητήσετε με τα παιδιά τι έχουμε στο σώμα ένα ή δύο και να τα καταγράψετε σε δύο λίστες κάπως έτσι:
| έχουμε από 1 στο σώμα μας | έχουμε από 2 στο σώμα μας |
Μετά να κάνετε και Βόλτα στο σώμα
Για να παίξουμε και μερικά γλωσσικά παιχνίδια με τα μέρη του σώματος:
Πόδι- χταπόδι
Χέρι- μαχαίρι- αστέρι
Μάτι- κανάτι
Αγκώνας- αγώνας
Κοιλιά- παλιά
και πόσοι άλλοι συνδυασμοί!
Τώρα να δούμε και πως είμαστε από μέσα…
Μήπως να το προσπαθήσετε κι εσείς; Αν ήμασταν σχολείο θα το φτιάχναμε κάπως έτσι: με χαρτί του μέτρου και ένα παιδί ξαπλωμένο για να σχεδιάσουμε το περίγραμμα του σώματός του! Μετά θα ζωγραφίζαμε τα εσωτερικά όργανα.
