2o Εργαστήριο Δεξιοτήτων-“Η τέχνη της υγιεινής διατροφής”

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Η τέχνη της υγιεινής διατροφής” και σε συνδυασμό με τη δράση ενεργού πολίτη ” Τραγου ΔΙΑ τροφή” τα παιδιά των τμημάτων 1 και 2 ασχολήθηκαν με την υγιεινή διατροφή και δημιούργησαν το τραγούδι τους με θέμα τον υγιεινό τρόπο ζωής. Μέσα από βίντεο, ιστορίες, τραγούδια και παιχνίδια οι μαθητές γνώρισαν τις βασικές ομάδες τροφών και κατανόησαν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και άσκησης για την υγεία.

Στο παρακάτω βίντεο σας παρουσιάζουμε κάποιες από τις δραστηριότητές μας, καθώς και το τραγούδι μας για γερά και δυνατά παιδιά!

Τρώω υγιεινά ….μεγαλώνω σωστά!!!

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Η τέχνη της υγιεινής διατροφής» το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκαν διατροφολόγοι του Γενικού Νοσοκομείου Ξάνθης. Τα νήπια μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση γνώρισαν βασικές ομάδες τροφίμων και έμαθαν τη σημασία της σωστής διατροφής για την υγεία και την ανάπτυξη τους. Η δράση υλοποιήθηκε με παιγνιώδη τρόπο και κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών. Ευχαριστούμε θερμά τις διατροφολόγους για τη συνεργασία και τη συμβολή τους.

067b4dfd8061855154764cedae07bee4 f124782c5f21b70e8912d59376d978fd

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων – “Οι Ήρωες της τάξης εκπαιδεύονται”

Τα παιδιά της “Τάξης Αστεράτης” ολοκλήρωσαν την εκπαιδεύση με μεγάλη επιτυχία και προάχθησαν σε Ήρωες! Οι δραστηριότητες πολλές. Θα σας δείξουμε αυτές μας που μας άρεσαν περισσότερο!

Τροχονόμοι για μια μέρα!

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή και τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στον χώρο του νηπιαγωγείου μας εκπροσώπους από την Τροχαία της Ξάνθης. Οι μικροί μας μαθητές υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό τους αστυνομικούς, οι οποίοι μας μίλησαν με απλό και κατανοητό τρόπο για βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας, όπως: πώς περνάμε σωστά τον δρόμο, ποια είναι η σημασία των σημάτων, τι σημαίνει να είμαστε «υπεύθυνοι πεζοί» και «προσεκτικοί επιβάτες». Το αποκορύφωμα της ημέρας ήταν η παρουσία περιπολικού και μηχανής της Τροχαίας, που κέντρισαν το ενδιαφέρον των παιδιών! Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να τα δουν από κοντά, να μπουν στο εσωτερικό του περιπολικού, να ακούσουν τη σειρήνα και να κάνουν ερωτήσεις στους αστυνομικούς. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης μέσα από τη βιωματική επαφή και ενίσχυσε την κατανόηση των παιδιών γύρω από την κυκλοφοριακή αγωγή και την ασφάλεια στον δρόμο. Ευχαριστούμε θερμά την Τροχαία για την πολύτιμη συνεργασία και για τον χρόνο που αφιέρωσαν στους μικρούς μας μαθητές! Η πρόληψη και η σωστή ενημέρωση ξεκινούν από την προσχολική ηλικία!

Μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μικρούς μας μαθητές στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Ξάνθης!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Πυροσβεστική Υπηρεσία Ξάνθης, όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους, ενημερώθηκαν για το σπουδαίο έργο των πυροσβεστών και έμαθαν πώς προστατεύουν καθημερινά την κοινωνία μας.
Η δράση κορυφώθηκε όταν τα νήπια φόρεσαν στολές πυροσβεστών και έριξαν νερό με τον ειδικό εξοπλισμό, νιώθοντας σαν πραγματικοί ήρωες! Τα χαρούμενα πρόσωπά τους γέμισαν τον χώρο και σίγουρα έκαναν τη μέρα ξεχωριστή.
Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Ξάνθης για την ευκαιρία αυτή. Η φιλοξενία, η καθοδήγηση και η αγάπη τους για τα παιδιά συνέβαλαν στο να γίνει αυτή η μέρα αξέχαστη και γεμάτη πολύτιμες εμπειρίες.

3 12

4 56    IMG 3827

 

 

Προσέχω τι πετώ, ανακυκλώνω ό,τι μπορώ!

Στο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος στοχεύσαμε στην κατανόηση της αξίας της ανακύκλωσης και της σημασίας της οικολογικής συνείδησης. Μέσα από τις δραστηριότητες τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα ανακυκλώσιμα υλικά, να συνειδητοποιήσουν την εξάρτηση του ανθρώπου από τη φύση, να αντιληφθούν συμπεριφορές που βλάπτουν το περιβάλλον, να επιλέγουν τρόπους μείωσης των απορριμμάτων και επαναχρησιμοποίησης. Επιπρόσθετα, εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους με κατασκευές από άχρηστα υλικά, δίνοντας στα σκουπίδια μια δεύτερη ευκαιρία να γίνουν κάτι χρήσιμο και όμορφο.

Χρησιμοποιώντας βασικές έννοιες και λέξεις κλειδιά από την ενασχόληση μας με τη θεματική της ανακύκλωσης και με τη βοήθεια του εργαλείου, τεχνητής νοημοσύνης, δημιουργίας παρουσιάσεων gamma, σας προβάλλουμε την παρακάτω παρουσίαση:

https://gamma.app/docs/-7r3nrusvhkzesh7

Επίσης, στο video που ακολουθεί, τα “Αστεράκια” του τμήματος 5 σας παρουσιάζουν στιγμές δράσης, χαράς, δημιουργίας και μάθησης!

“Η Λίτσα η Σακουλίτσα!”

“Η περιπέτεια της Λίτσας της Σακουλίτσας” είναι το αποτέλεσμα της συνεργασίας ανάμεσα στα τμήματα 5 και 6 του 4ου Νηπιαγωγείου Ξάνθης, με αφορμή την ενασχόλησή μας με τη θεματική της ανακύκλωσης στο 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων και σε συνδυασμό με το σχολικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας, το οποίο, επίσης, υλοποιείται συνεργατικά από τα δύο παραπάνω τμήματα. Με φαντασία και δημιουργικότητα τα παιδιά μάς ταξίδεψαν σε μια μοναδική ιστορία, ένα παραμύθι “μισό-μισό”, που προάγει τη σημασία της ανακύκλωσης, τη χαρά της δημιουργικότητας και την αξία της συνεργασίας! Με τις σκέψεις, τα λόγια και τις εικόνες των μικρών μας δημιουργών, αυτή η ιστορία αποδεικνύει πώς η συνεργασία και η ευαισθητοποίηση μπορούν να γίνουν δύναμη για ένα καθαρότερο και πιο φωτεινό μέλλον!

Με μεγάλη χαρά και ικανοποίηση σας παρουσιάζουμε το ηλεκτρονικό παραμύθι μας, το οποίο δημιουργήθηκε σε ψηφιακή μορφή με το εργαλείο bookcreator.

Παίζοντας με την Τεχνητή Νοημοσύνη!

Το Tμήμα 4  στα πλαίσια του προγράμματος “Οικολογικά Σχολεία”, αλλά και στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα την Ανακύκλωση, είχε μια αποστολή. Αφότου τα παιδιά έφτιαξαν με τις οικογένειές τους υπέροχα μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά, γνώρισαν την Αφροδίτη (avatar), η οποία τους έδωσε την αποστολή να φτιάξουν ένα δικό τους τραγούδι, διαδίδοντας σε όλους το μήνυμα της ανακύκλωσης. Αρχικά, χωρίστηκαν σε ομάδες, όπου η κάθε ομάδα κλήθηκε να γράψει ή να ζωγραφίσει τέσσερις λέξεις σχετικές με την ανακύκλωση. Κατά τη διάρκεια αυτή, τα παιδιά αντάλλασσαν απόψεις και σκέψεις, προσπαθώντας να βρουν το κατάλληλο λεξιλόγιο για την ολοκλήρωση της δραστηριότητας. Στη συνέχεια, κάθε ομάδα παρουσίασε τις λέξεις στην ολομέλεια της τάξης και με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (chatbot AI Chatgpt) έγραψαν τους στίχους του δικούς τους τραγουδιού. Έπειτα, με το εργαλείο AI Suno, συνέθεσαν τη μουσική κι έτσι το δικό τους τραγούδι ήταν έτοιμο. Φυσικά ακολούθησε χορός!

IMG 20250321 075044 IMG 20250320 074737 IMG 20250321 093924 IMG 20250321 093958

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Στη χώρα του Ατ(@) και  του Dot(.)»-Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστήριου Δεξιοτήτων με τίτλο «Στη χώρα του Ατ(@) και του Dot(.)» τα παιδιά της «Τάξης Αστεράτης» και «Τάξης Μαγικής», συμμετείχαν στη διαδικτυακή εκδήλωση εορτασμού Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025. Παρακολούθησαν το παραμύθι «Ο @Παπάκης σώζει την κατάσταση», στο οποίο θίγονται θέματα όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο, το ασφαλές online gaming, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η θετική αλληλεπίδραση με φίλους στο διαδίκτυο κ.α.

IMG 20250213 095746 Screenshot 5

Ως υποστηρικτές για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου δημιουργήσαμε μια αφίσα και υπολογιστές, με τους κανόνες σωστής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο και τη σωστή χρήση του υπολογιστή.

Χωρίς τίτλο    Screenshot 6

Στο τέλος, πήραμε τη βεβαίωση του υποστηρικτή.

Screenshot 7

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική”- Συμμμετοχή στον 28ο Πανελλαδικό Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας

Τα παιδία της «Τάξης Αστεράτης» και της «Τάξης Μαγικής» συμμετέχουν στον 28ο ετήσιο πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό  που διοργανώνει η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες με θέμα «Οικογένεια Σημαίνει Μαζί»,με  δημιουργία αφίσας. Ο διαγωνισμός στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των νέων σχετικά με την προσφυγική κρίση και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Το θέμα του διαγωνισμού αναδεικνύει τη σημασία της οικογένειας για τους πρόσφυγες, καθώς πολλοί αναγκάζονται να χωριστούν από τους αγαπημένους τους λόγω πολέμων και διώξεων. Ο διαγωνισμός καλεί τους μαθητές να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να ευαισθητοποιήσουν το κοινό σχετικά με την ανάγκη προστασίας των προσφύγων και την αποκατάσταση της οικογενειακής τους ζωής.

Screenshot 2