ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ 2026-2027
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
4o 1/ΘΕΣΙΟ NHΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΗΣ ΡΟΔΟΣ
Σχολικό έτος 2026–2027
Με τον όρο «Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας» (ΦΕΚ Β΄ 5387/26-09-2024 με αρ. πρωτ. 109697/ΓΔ4/24-09-2024, υπουργική απόφαση ΑΔΑ: ΨΚΤΣ46ΝΚΠΔ-11Φ) νοείται το σύνολο των όρων και κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για την ανενόχλητη, μεθοδική και αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου. Αποτελεί παιδαγωγικό μέσο που υποστηρίζει την ομαλή σχολική ζωή, τη συνεργασία, την αλληλεγγύη, τον δημοκρατικό διάλογο, την αποδοχή της διαφορετικότητας, τη σωματική ασφάλεια και τη συναισθηματική ευημερία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Ο Κανονισμός βασίζεται στην ισχύουσα εκπαιδευτική νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές αρχές και προσαρμόζεται στις ιδιαίτερες συνθήκες της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας, στην ηλικία των μαθητών/τριών και στα χαρακτηριστικά της τοπικής κοινότητας.
Σύνταξη, έγκριση και κοινοποίηση
Ο παρών Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 4ου Νηπιαγωγείου Ρόδου συντάχθηκε με την υπ’ αρ. 4η Πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων της 18/09/2026, ύστερα από εισήγηση της Κιοσσέ Μαγδαληνή, με τη συμμετοχή των μελών του Συλλόγου Διδασκόντων και των μελών του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Κάθε σχολική μονάδα οφείλει να έχει έως την 29η Οκτωβρίου εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας. Ο Κανονισμός κοινοποιείται στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης και εγκρίνεται από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης και τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης. Μετά την έγκρισή του κοινοποιείται σε όλους τους γονείς/κηδεμόνες/ασκούντες την επιμέλεια και αναρτάται στον ιστότοπο του σχολείου. Η τήρησή του αποτελεί ευθύνη όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, ανάλογα με τον θεσμικό τους ρόλο.
1. Προσέλευση, παραμονή και αποχώρηση
1.1 Ωράριο λειτουργίας
Η έγκαιρη προσέλευση, η ασφαλής αποχώρηση και η τακτική φοίτηση αποτελούν βασικές προϋποθέσεις της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το Νηπιαγωγείο εφαρμόζει το ισχύον Ωρολόγιο Πρόγραμμα, όπως εξειδικεύεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και εγκρίνεται από τα αρμόδια όργανα.
Υποδοχή Βασικού Υποχρεωτικού Προγράμματος (08:15–08:30) και λειτουργία (08:30–13:00) • Προαιρετικό Ολοήμερο (13:00–16:00 / δεν λειτουργεί).
Πρόωρη αποχώρηση εκτός των προβλεπόμενων ωρών αποχώρησης του προγράμματος δεν προβλέπεται. Τυχόν ειδικές ρυθμίσεις που προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία γνωστοποιούνται εγγράφως στους γονείς/κηδεμόνες.
Στην αρχή του πρώτου τριμήνου και για διάστημα που δεν υπερβαίνει τις δύο (2) εβδομάδες μπορεί να εφαρμόζεται ευέλικτο ωράριο παραμονής για προνήπια/νήπια που φοιτούν για πρώτη φορά, με απόφαση του/της εκπαιδευτικού της τάξης και του Συλλόγου Διδασκόντων, σε συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες. Μετά την πάροδο του διαστήματος αυτού όλα τα παιδιά ακολουθούν το κοινό ωράριο.
1.2 Προσέλευση και καθυστερημένη άφιξη
Οι εκπαιδευτικοί υποδέχονται τους/τις μαθητές/τριες στο καθορισμένο σημείο εισόδου. Μετά την παράδοση του παιδιού, οι συνοδοί αποχωρούν και δεν παραμένουν στους χώρους του σχολείου χωρίς άδεια. Για λόγους ασφάλειας η είσοδος κλείνει μετά τη λήξη του χρόνου προσέλευσης.
Σε περίπτωση καθυστερημένης προσέλευσης, την πόρτα της αυλής την ξεκλειδώνει η κοπέλα που είναι υπεύθυνη στο χώρο του σχολείου για την καθαριότητα και το παιδί έρχεται με τον συνοδό του μέχρι την πόρτα της τάξης του νηπιαγωγείου.
1.3 Αποχώρηση – παραλαβή
Η παράδοση των παιδιών γίνεται αποκλειστικά στους γονείς/κηδεμόνες/ασκούντες την επιμέλεια ή στα ενήλικα πρόσωπα που έχουν δηλωθεί εγγράφως από αυτούς. Οι γονείς/κηδεμόνες οφείλουν να ενημερώνουν άμεσα το σχολείο για κάθε μεταβολή στα πρόσωπα παραλαβής ή σε δικαστική/διοικητική ρύθμιση που αφορά την επιμέλεια και την παραλαβή.
Σε περίπτωση καθυστέρησης παραλαβής, το παιδί παραμένει υπό την επίβλεψη εκπαιδευτικού και το σχολείο επικοινωνεί με τα δηλωμένα πρόσωπα. Επαναλαμβανόμενη καθυστέρηση αντιμετωπίζεται σε συνεργασία με την οικογένεια και σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
1.4 Έκτακτη αποχώρηση, φοίτηση και απουσίες
Οι μαθητές/τριες δεν αποχωρούν πριν από τη λήξη του προγράμματος χωρίς άδεια. Σε έκτακτη ανάγκη ενημερώνεται ο/η γονέας/κηδεμόνας/ασκών την επιμέλεια και το παιδί παραδίδεται αφού δηλωθεί ενυπόγραφα η πρόωρη αποχώρηση ενώπιον της Διεύθυνσης/Προϊσταμένης της σχολικής μονάδας.
Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική και διετής. Οι καθημερινές απουσίες καταγράφονται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης και καταχωρίζονται στο πληροφοριακό σύστημα myschool• αντίστοιχη καταγραφή γίνεται και για το Ολοήμερο Πρόγραμμα από τον/την εκπαιδευτικό που έχει την ευθύνη λειτουργίας του. Σε περίπτωση συστηματικών και αδικαιολόγητων απουσιών εφαρμόζεται η διαδικασία του άρθρου 13 του Π.Δ. 79/2017, όπως ισχύει.
Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνουν έγκαιρα το σχολείο για την απουσία του παιδιού και για μεταδοτική νόσο ή άλλο ζήτημα υγείας που επηρεάζει την ασφαλή συμμετοχή του, τηρώντας τις οδηγίες των αρμόδιων υγειονομικών αρχών. Τα στοιχεία υγείας γνωστοποιούνται μόνο στον βαθμό που είναι αναγκαίος για την προστασία του παιδιού.
2. Συμπεριφορά μαθητών/τριών – παιδαγωγική διαχείριση
Στο Νηπιαγωγείο οι κανόνες συνδιαμορφώνονται με τρόπο κατανοητό και αναπτυξιακά κατάλληλο. Καλλιεργούνται σταθερά ο σεβασμός, η συνεργασία, η υπευθυνότητα, η ενσυναίσθηση, η ειρηνική επίλυση διαφορών και η φροντίδα των κοινόχρηστων χώρων και υλικών.
Δυσκολίες συμπεριφοράς αντιμετωπίζονται παιδαγωγικά, με παρατήρηση, διάλογο, θετική καθοδήγηση, αποκαταστατικές πρακτικές και συνεργασία με την οικογένεια. Κάθε παρέμβαση λαμβάνει υπόψη την ηλικία, τις ανάγκες, την προσωπικότητα και τα δικαιώματα του παιδιού.
Αποκλίσεις των μαθητών/τριών από τη δημοκρατική συμπεριφορά, τους κανόνες του σχολείου, τους όρους της ισότιμης συμμετοχής στη ζωή του σχολείου, από τον οφειλόμενο σεβασμό στην εκπαιδευτικό, στον/ στην συμμαθητή/τρια, στη σχολική περιουσία, θεωρούνται σχολικά παραπτώματα. Τα σχολικά παραπτώματα αντιμετωπίζονται από το σχολείο σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία και με γνώμονα την αρχή ότι η κατασταλτική αντιμετώπιση αυτών των φαινομένων είναι η τελευταία επιλογή, χωρίς όμως να αποκλείεται η εφαρμογή των κάθε φορά ισχυόντων παιδαγωγικών μέτρων.
Τα θέματα αποκλίνουσας συμπεριφοράς των μαθητών/τριών στο σχολείο αποτελούν αντικείμενο συνεργασίας του/της εκπαιδευτικού της τάξης με τη Διευθυντρια-Προϊστάμενη της σχολικής μονάδας, τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης, ή/και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΕΑΕ και τις αρμόδιες υποστηρικτικές δομές, με τήρηση της εμπιστευτικότητας και της νομοθεσίας περί προσωπικών δεδομένων, προκειμένου να υπάρξει η καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπισή τους. Σε κάθε περίπτωση και πριν από οποιαδήποτε απόφαση, λαμβάνεται υπόψη η βασική αρχή του σεβασμού της προσωπικότητας και των δικαιωμάτων των μαθητών/τριών.
2.1 Ασφαλής καθημερινότητα
• Η επιτήρηση των μαθητών/τριών κατά την προσέλευση, την παραμονή στο σχολείο, τις μετακινήσεις, τα διαλείμματα και την αποχώρηση ασκείται από τους/τις εκπαιδευτικούς, σύμφωνα με το πρόγραμμα εφημεριών και τις αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων. Κάθε έκτακτη αλλαγή εφημερίας καταγράφεται στο Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής.
• Οι γονείς/κηδεμόνες μεριμνούν ώστε το δεκατιανό του παιδιού να είναι υγιεινό, κατάλληλο για την ηλικία του και συμβατό με τυχόν γνωστές αλλεργίες, ειδικές διατροφικές ανάγκες ή ιατρικές οδηγίες.
• Το γεύμα των μαθητών/τριών του Ολοήμερου Προγράμματος παρασκευάζεται στο σπίτι με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων. Ο/Η νηπιαγωγός βοηθά και καθοδηγεί τα παιδιά κατά τη διαδικασία του γεύματος, με ιδιαίτερη προσοχή έως ότου αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης.
• Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να διαθέτουν εξειδικευμένες ιατρικές ή φαρμακευτικές γνώσεις ούτε να προβαίνουν σε εξειδικευμένες πράξεις χορήγησης φαρμακευτικής αγωγής, όπως η χορήγηση φαρμάκου από το στόμα ή σε ενέσιμη μορφή. Η πρόβλεψη αυτή δεν αναιρεί την υποχρέωσή τους να παρέχουν τις στοιχειώδεις πρώτες βοήθειες στους/στις μαθητές/τριες.
• Όταν απαιτείται η χορήγηση φαρμακευτικής αγωγής κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, οι γονείς/κηδεμόνες οφείλουν να ζητούν άδεια από τη Διευθυντρια–Προϊστάμενη της σχολικής μονάδας, προκειμένου να εισέρχονται οι ίδιοι ή άλλο πρόσωπο που υποδεικνύουν στον χώρο του σχολείου, ώστε να τη χορηγήσουν.
• Σε έκτακτο σοβαρό ιατρικό περιστατικό καλείται το ΕΚΑΒ για τη διακομιδή του παιδιού και ταυτόχρονα ενημερώνονται οι γονείς/κηδεμόνες του.
3. Πρόληψη βίας και σχολικού εκφοβισμού
Η πρόληψη στηρίζεται στη δημιουργία θετικού, συμπεριληπτικού και ασφαλούς κλίματος, στην αποδοχή της διαφορετικότητας, στην ενίσχυση της φωνής των παιδιών, στη συστηματική εποπτεία και στη στενή συνεργασία σχολείου και οικογένειας. Κάθε αναφορά ή ένδειξη βίας, παρενόχλησης, εξαναγκασμού, αποκλεισμού ή εκφοβισμού εξετάζεται άμεσα, με προστασία όλων των εμπλεκομένων και χωρίς δημόσια έκθεση ή στιγματισμό.
Οι γονείς/κηδεμόνες απευθύνονται αρχικά στον/στην εκπαιδευτικό του τμήματος και στην Διευθυντρια–Προϊστάμενη. Για την υποβολή επώνυμων αναφορών λειτουργεί η ψηφιακή πλατφόρμα https://stop-bullying.gov.grσύμφωνα με τον ν. 5029/2023 και το ισχύον πρωτόκολλο διαχείρισης. Αποδέκτες – υπεύθυνοι υποδοχείς σε επίπεδο σχολικής μονάδας των αναφορών για περιστατικά εκφοβισμού και ενδοσχολικής βίας που υποβάλλονται ψηφιακά είναι ο Διευθυντής ή ο Προϊστάμενος της σχολικής μονάδας και ένας (1) εκπαιδευτικός που ορίζεται από εκείνον για τον σκοπό αυτό. Η χρήση της πλατφόρμας δεν υποκαθιστά την άμεση επικοινωνία με το σχολείο όταν υπάρχει ζήτημα ασφάλειας.
ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ/ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΙΟΣΣΕ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ, elinakiosse82@gmail.com
4. Σχολικές εκδηλώσεις, δραστηριότητες και εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολείου
Οι σχολικές εκδηλώσεις και δραστηριότητες συνδέουν τη σχολική με την κοινωνική ζωή, εμπλουτίζουν τη μάθηση, καλλιεργούν δεξιότητες ζωής, ενεργό πολιτικότητα και περιβαλλοντική συνείδηση. Σχεδιάζονται με βάση την ηλικία, τα ενδιαφέροντα και τις δυνατότητες των παιδιών και με μέριμνα για την ισότιμη και ασφαλή συμμετοχή τους.
4.1 Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας
Οι δράσεις εκτός σχολικής μονάδας οργανώνονται και υλοποιούνται σύμφωνα με την Υ.Α. Φ.12/109328/Δ1/19-8-2026 (Β΄ 5344) και τις λοιπές ισχύουσες διατάξεις. Ο Εσωτερικός Κανονισμός εφαρμόζεται καθ’ όλη τη διάρκειά τους.
• Στην αρχή του σχολικού έτους καταρτίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων ετήσιος ή τριμηνιαίος προγραμματισμός, ο οποίος καταγράφεται σε πρακτικό, αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου, επικαιροποιείται όταν αλλάζει και υποβάλλεται για ενημέρωση στον/στη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης.
• Για κάθε δράση λαμβάνεται η απαιτούμενη απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, ορίζονται υπεύθυνος/η και συνοδοί και καταγράφονται ο σκοπός, ο τόπος, ο χρόνος, το πρόγραμμα, ο τρόπος μετακίνησης και τα μέτρα ασφάλειας. Στα νηπιαγωγεία τις αρμοδιότητες της Επιτροπής Οργάνωσης και Υλοποίησης αναλαμβάνει ο/η Προϊστάμενος/η.
• Πριν από κάθε δράση γίνεται παιδαγωγική προετοιμασία των παιδιών και μετά την ολοκλήρωσή της αποτίμηση.
• Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται εμπρόθεσμα και υποβάλλουν την προβλεπόμενη, ανεπιφύλακτη δήλωση συναίνεσης σε έντυπη ή ψηφιακή μορφή. Δηλώνουν μόνο τις πληροφορίες υγείας που είναι απολύτως αναγκαίες για την ασφάλεια του παιδιού και διατηρούν επικαιροποιημένα στοιχεία επικοινωνίας.
• Το σχολείο τηρεί έως το τέλος του σχολικού έτους το προβλεπόμενο αρχείο δηλώσεων συναίνεσης και καταστάσεων συμμετεχόντων/ουσών.
• Λαμβάνονται ειδικά μέτρα για την προσβασιμότητα, τις αλλεργίες ή ιδιαίτερες διατροφικές/ιατρικές ανάγκες, τη συστηματική επίβλεψη, τα ασφαλή σημεία συγκέντρωσης και την άμεση επικοινωνία με υπηρεσίες υγείας ή έκτακτης ανάγκης.
• Η φωτογράφιση, η βιντεοσκόπηση, η ηχογράφηση και η δημοσιοποίηση υλικού πραγματοποιούνται μόνο σύμφωνα με τη νομοθεσία, τις οδηγίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και τις απαιτούμενες συναινέσεις.
Τηρούνται τα αριθμητικά και χρονικά όρια του άρθρου 3 της ανωτέρω απόφασης. Ειδικότερα, ο συνολικός αριθμός των προβλεπόμενων δράσεων δεν μπορεί να είναι μικρότερος από έξι (6) ανά τμήμα και διδακτικό έτος, ενώ για τις επιμέρους κατηγορίες εφαρμόζονται τα οριζόμενα ανώτατα όρια και ο περιορισμός πραγματοποίησης ανά μήνα.
Για δράσεις στο εσωτερικό η απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων λαμβάνεται τουλάχιστον πέντε (5) ημέρες πριν. Για εκπαιδευτικές επισκέψεις ενημερώνεται ηλεκτρονικά η Προϊστάμενη Εκπαιδευτικών Θεμάτων τουλάχιστον τρεις (3) εργάσιμες ημέρες πριν, με τα στοιχεία που προβλέπει το άρθρο 15 της απόφασης.
4.2 Συμμετοχή γονέων/κηδεμόνων σε δράσεις
Η συμμετοχή γονέων/κηδεμόνων σε δράση εκτός σχολείου είναι δυνατή μόνο ύστερα από αίτημά τους και αιτιολογημένη απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, με ρητή αναφορά των συμμετεχόντων στην πράξη. Δεν μειώνει τον απαιτούμενο αριθμό συνοδών εκπαιδευτικών και τυχόν δαπάνη τους βαρύνει τους ίδιους. Δεν συμμετέχει κανένα άλλο πρόσωπο που δεν αναφέρεται ρητά στην απόφαση.
5. Συνεργασία σχολείου – οικογένειας – Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων
Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας βασίζεται στον αμοιβαίο σεβασμό, στην εμπιστοσύνη, στην έγκαιρη και υπεύθυνη ενημέρωση και στην αναγνώριση των διακριτών θεσμικών ρόλων. Για θέμα που αφορά συγκεκριμένο παιδί ενημερώνεται ο/η γονέας/κηδεμόνας/ασκών την επιμέλεια και επιδιώκεται κοινή παιδαγωγική αντιμετώπιση.
5.1 Επικοινωνία και ενημέρωση
• Η ενημέρωση πραγματοποιείται σε προγραμματισμένες συναντήσεις, σε έκτακτες συναντήσεις κατόπιν συνεννόησης, μέσω ανακοινώσεων και από τα επίσημα ψηφιακά κανάλια που έχει ορίσει το σχολείο.
• Οι γονείς/κηδεμόνες παρακολουθούν τις ανακοινώσεις, γνωστοποιούν άμεσα αλλαγές στα στοιχεία επικοινωνίας και ενημερώνουν το σχολείο για ζητήματα που επηρεάζουν τη φοίτηση, την υγεία ή την ασφάλεια του παιδιού.
• Η επικοινωνία γίνεται εντός του καθορισμένου πλαισίου, χωρίς να διακόπτεται η εκπαιδευτική διαδικασία και χωρίς συζήτηση προσωπικών θεμάτων παρουσία τρίτων.
• Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων συνεργάζεται με το σχολείο στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του. Παρεμβάσεις στον χώρο ή στο πρόγραμμα του σχολείου προϋποθέτουν συνεννόηση και τις προβλεπόμενες εγκρίσεις.
• Δίνεται η δυνατότητα στους γονείς/κηδεμόνες να ενημερώνονται ηλεκτρονικά για τις απουσίες των μαθητών/τριών μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής «e-Parents» (https://eschools.minedu.gov.gr/login). Η πλατφόρμα θα δώσει στον/στην πολίτη-κηδεμόνα ένα ζωντανό και μόνιμο δίαυλο επικοινωνίας με το σχολείο, μέσω του οποίου ο/η κηδεμόνας θα αλληλοεπιδρά με τη σχολική μονάδα. Οι διαθέσιμες υπηρεσίες που περιλαμβάνονται στην πρώτη έκδοση του υποσυστήματος «e-Parents» οργανωμένες ανά ρόλο χρήστη είναι οι εξής: Ανακοινώσεις και Ειδοποιήσεις Σχολικής Μονάδας, Απουσίες Μαθητή.
ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:2241022162, email ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:mail@4nip-rodou.dod.sch.gr
5.2 Προστασία προσωπικών δεδομένων και ψηφιακή επικοινωνία
Το σχολείο επεξεργάζεται προσωπικά δεδομένα μόνο για νόμιμους εκπαιδευτικούς και διοικητικούς σκοπούς, με περιορισμένη πρόσβαση και τήρηση των προβλεπόμενων μέτρων ασφάλειας. Οι γονείς/κηδεμόνες δεν φωτογραφίζουν, βιντεοσκοπούν ή δημοσιοποιούν εικόνες, ήχο, εργασίες ή στοιχεία άλλων παιδιών και μελών της σχολικής κοινότητας χωρίς νόμιμη βάση και τις απαιτούμενες συναινέσεις.
Οι μαθητές/τριες δεν χρησιμοποιούν κινητό τηλέφωνο ή άλλη συσκευή καταγραφής εικόνας και ήχου στους σχολικούς χώρους, με εξαίρεση ιατρική εφαρμογή που χρησιμοποιείται αποκλειστικά βάσει σχετικής ιατρικής γνωμάτευσης. Η λειτουργία καμερών ασφαλείας κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου δεν επιτρέπεται, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
Οι ψηφιακές υπηρεσίες (όπως η ψηφιακή βεβαίωση φοίτησης, το e-Parents ή άλλες υπηρεσίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) αξιοποιούνται στον βαθμό που είναι διαθέσιμες και εφαρμόζονται στη συγκεκριμένη βαθμίδα και σχολική μονάδα. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών έχουν τη δυνατότητα έκδοσης Βεβαίωσης Φοίτησης των εξαρτώμενων τέκνων τους μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/attending-school).
6. Ποιότητα, ασφάλεια και προστασία του σχολικού χώρου
Η καθαριότητα, η συντήρηση, η ασφάλεια, η προσβασιμότητα και η παιδαγωγική αξιοποίηση των εσωτερικών και εξωτερικών χώρων αποτελούν κοινή μέριμνα της σχολικής κοινότητας. Τα παιδιά ενθαρρύνονται να φροντίζουν τα υλικά και το περιβάλλον του σχολείου, ανάλογα με την ηλικία τους.
• Βλάβες ή κίνδυνοι αναφέρονται άμεσα στην Διευθύντρια–Προϊστάμενη, η οποία ενημερώνει τον αρμόδιο φορέα και λαμβάνει τα αναγκαία προσωρινά μέτρα.
• Η πρόσβαση επισκεπτών γίνεται μόνο κατόπιν άδειας και χωρίς να παρακωλύεται η λειτουργία του σχολείου.
• Το σχολείο εφαρμόζει επικαιροποιημένα σχέδια εκκένωσης και αντιμετώπισης σεισμού, πυρκαγιάς και άλλων έκτακτων αναγκών και πραγματοποιεί τις προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας.
• Σε έκτακτη αναστολή λειτουργίας ή αδυναμία πρόσβασης εφαρμόζονται οι οδηγίες των αρμόδιων αρχών και ενημερώνονται άμεσα οι οικογένειες από τα επίσημα κανάλια.
Το νηπιαγωγείο συστεγάζεται με το 10ο δημοτικό Ρόδου.
Η τάξη του νηπιαγωγείου έχει δικό του προαύλιο στο μπροστινό μέρος του κτηρίου, όπου βρίσκεται η κεντρική είσοδός του. Εκεί όμως υπάρχουν επικίνδυνες σκάλες για τα μικρά παιδιά.
Ένας από τους στόχους του σχολείου είναι η καλλιέργεια της αίσθησης της ευθύνης στους/στις μαθητές/ τριες σε ό,τι αφορά την ποιότητα του σχολικού χώρου. Καθαρά και συντηρημένα κτίρια-αίθουσες, εργαστήρια, παραρτήματα, ο αύλειος χώρος – διαμορφώνουν τον περιβάλλοντα χώρο μέσα στον οποίο είναι δυνατόν να καλλιεργηθεί η ψυχή του/της μαθητή/τριας. Φθορές, ζημιές και κακή χρήση της περιουσίας του σχολείου αποδυναμώνουν τις εκπαιδευτικές δυνατότητές του και οδηγούν στην αντίληψη της απαξίωσης της δημόσιας περιουσίας. Στις περιπτώσεις εκείνες, όπου αποδεδειγμένα η φθορά/καταστροφή, μερική ή ολική, σχολικών κτιρίων, χώρων και παραρτημάτων αυτών, καθώς και υλικοτεχνικής υποδομής και εξοπλισμού εντός αυτών, αποδίδεται σε συγκεκριμένο/η μαθητή/τρια, ο/η τελευταίος/α ελέγχεται για τη συμπεριφορά αυτή και η δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον γονέα/ κηδεμόνα του/της.
Συγκεκριμένα, η Διεύθυνση της σχολικής μονάδας καλεί τον γονέα/κηδεμόνα/ασκούντα την επιμέλεια στον οποίο αποδεδειγμένα αποδίδεται η ζημία και του ζητάει να την αποκαταστήσει, μέσα σε προθεσμία πέντε (5) ημερών. Στην περίπτωση που δηλώσουν ότι δεν προτίθενται να αποκαταστήσουν τη ζημία, τότε η Διεύθυνση της σχολικής μονάδας το γνωστοποιεί στον οικείο Δήμο ή στη Σχολική Επιτροπή, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 28 του ν. 5056/2023. Ο Δήμος ή η Σχολική Επιτροπή οφείλει να ζητήσει και να λάβει τρεις (3) προσφορές για την αποκατάσταση της ζημίας και να διαλέξει την πιο οικονομική, συντάσσοντας προς τούτο σχετικό πρακτικό. Αφού ολοκληρωθούν οι εργασίες στη σχολική μονάδα, τότε ο οικείος Δήμος ή η Σχολική Επιτροπή που επιβαρύνθηκε με τη σχετική δαπάνη καλείται να αποστείλει το αποδεικτικό εξόφλησης στους γονείς/κηδεμόνες του/της. Τους καλεί εντός προθεσμίας πέντε (5) ημερών να καταβάλουν το ποσό σε συγκεκριμένο λογαριασμό του Δήμου ή της Σχολικής Επιτροπής και γνωστοποιώντας τους, ταυτόχρονα, ότι σε περίπτωση μη καταβολής του θα υπάρξει σχετική βεβαίωση οφειλής από την αρμόδια οικονομική υπηρεσία του Δήμου και είσπραξή της, σύμφωνα με τα οριζόμενα στον ν. 4978/2022. Σε περίπτωση άρνησης, η σχετική δαπάνη βεβαιώνεται και ακολουθεί η διαδικασία είσπραξής της.
Γενικότερα, για αποδεδειγμένη φθορά ή καταστροφή της σχολικής περιουσίας εφαρμόζεται η διαδικασία που προβλέπει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, όπως έχει περιγραφεί παραπάνω, με προηγούμενη διερεύνηση του περιστατικού και πάντα με σεβασμό στην ηλικία και στα δικαιώματα του παιδιού.
7. Ανατροφοδότηση – προτάσεις βελτίωσης
Ο Εσωτερικός Κανονισμός επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά διαστήματα μέσω της προβλεπόμενης συμμετοχικής διαδικασίας, ώστε να ενσωματώνει νέες νομοθετικές ρυθμίσεις, μεταβολές στις συνθήκες λειτουργίας και αποφάσεις των αρμόδιων συλλογικών οργάνων.
Προτάσεις βελτίωσης μπορούν να υποβάλλονται στη Διεύθυνση/Προϊσταμένη της σχολικής μονάδας και εξετάζονται από τον Σύλλογο Διδασκόντων με γνώμονα την εύρυθμη λειτουργία, την ασφάλεια και το βέλτιστο συμφέρον των παιδιών.
Θέματα που δεν προβλέπονται ρητά αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από τη Διευθυντρια–Προϊστάμενη και τον Σύλλογο Διδασκόντων, σε συνεργασία, όπου απαιτείται, με τον/τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης και τις αρμόδιες υπηρεσίες, σύμφωνα με την εκπαιδευτική νομοθεσία και τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης.
Για τη συγκεκριμένη σχολική μονάδα θεωρώ αναγκαία μια καλύτερη περίφραξη του προαύλιου χώρου του σχολείου , καθώς η έλλειψη αυτού δημιουργεί πολλαπλά επιπλέον θέματα ασφάλειας.
Ισχύς του Κανονισμού
Ο παρών Εσωτερικός Κανονισμός ισχύει για το σχολικό έτος 2026–2027, από την έγκρισή του έως την αντικατάσταση ή επικαιροποίησή του. Η αποδοχή και η συνεπής εφαρμογή του από όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας αποτελούν προϋπόθεση για την εύρυθμη, δημοκρατική και ασφαλή λειτουργία του Νηπιαγωγείου.
ΡΟΔΟΣ, 20 Οκτωβρίου 2026
