4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Χιονάτη, επτά φωνές κι ένα μήλο», μια υπέροχα διασκευασμένη και ιδιαίτερη θεατρική πρόταση από τη θεατρική ομάδα Πασπαρτού.

Η παράσταση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά, καθώς μέσα από τη μαγεία του θεάτρου ήρθαν σε επαφή με νέους τρόπους έκφρασης, καλλιέργησαν τη φαντασία τους και ταξίδεψαν στον κόσμο των παραμυθιών με μια διαφορετική ματιά. Ο ενθουσιασμός και το ενδιαφέρον τους ανέδειξαν τη χαρά της βιωματικής μάθησης, που προσφέρει στα παιδιά πολύτιμα ερεθίσματα για σκέψη, προβληματισμό και δημιουργική έκφραση.

Η εμπειρία μας, όμως, είχε και μια ιδιαίτερα συγκινητική διάσταση! Είχαμε τη χαρά και την τιμή να συμμετέχουν στην παράσταση η μητέρα μιας μαθήτριάς μας, καθώς και η ίδια η μαθήτριά μας. Η παρουσία τους στη σκηνή έδωσε μια ξεχωριστή νότα στην επίσκεψή μας και αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά να αναγνωρίσουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής σε ένα κοινό καλλιτεχνικό εγχείρημα.

Φύγαμε γεμάτοι ενθουσιασμό, όμορφες εικόνες και νέες εμπειρίες, κρατώντας μαζί μας τη χαρά μιας παράστασης που μας έφερε πιο κοντά στον μαγικό κόσμο του θεάτρου!

Ευχαριστούμε θερμά τη θεατρική ομάδα Πασπαρτού για αυτή την ξεχωριστή εμπειρία! Θα θέλαμε, επίσης, να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς που μας συνόδευσαν, για την πολύτιμη παρουσία, τη συνεργασία και την υποστήριξή τους. Η συμμετοχή τους στις σχολικές μας δράσεις ενισχύει τους δεσμούς ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια και συμβάλλει στη δημιουργία όμορφων, κοινών εμπειριών για τα παιδιά μας.

Γιατί οι πιο όμορφες στιγμές των παιδιών γίνονται ακόμη πιο ξεχωριστές όταν τις μοιραζόμαστε!

Με αφορμή την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το Νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υλοποιήσει μια ξεχωριστή βιωματική δράση, με στόχο να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με τον κόσμο της άθλησης, της κίνησης και της ευγενούς άμιλλας.

Στο πλαίσιο της δράσης, συνεργαστήκαμε με τους γυμναστές της Αθλητικής Λέσχης Μυτιλήνης. Οι γυμναστές επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο μας και πραγματοποίησαν  ένα πλούσιο πρόγραμμα κινητικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων. Οι δραστηριότητες ενίσχυσαν σημαντικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, καθώς τα παιδιά κλήθηκαν να συνεργαστούν, να ακολουθήσουν κανόνες, να περιμένουν τη σειρά τους, να επικοινωνήσουν με τους συνομηλίκους τους και να λειτουργήσουν ως μέλη μιας ομάδας.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η γνωριμία των παιδιών με τα βασικά στοιχεία του Taekwondo. Μέσα από απλές και προσαρμοσμένες στην ηλικία τους ασκήσεις, τα παιδιά γνώρισαν ένα άθλημα που δεν καλλιεργεί μόνο τη σωματική ευρωστία, αλλά παράλληλα προάγει την αυτοπειθαρχία, τον αυτοέλεγχο, το σεβασμό και τη συγκέντρωση.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε τον χώρο του γυμναστηρίου, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα διαφορετικό αθλητικό περιβάλλον. Με την καθοδήγηση των γυμναστών και τηρώντας όλους τους απαραίτητους κανόνες ασφάλειας, συμμετείχαν σε κατάλληλα διαμορφωμένες ασκήσεις και κινητικές δραστηριότητες. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για βιωματική μάθηση, καθώς τα παιδιά πέρασαν από τη θεωρητική γνωριμία με την άθληση στην άμεση εμπειρία και συμμετοχή.

Στο τέλος της δράσης, όλα τα παιδιά παρέλαβαν με μεγάλη χαρά τα διπλώματα συμμετοχής και τα μετάλλιά τους.

Ευχαριστούμε θερμά τους γυμναστές και την Αθλητική Λέσχη Μυτιλήνης για την εξαιρετική συνεργασία, την προθυμία, την υπομονή και την όμορφη εμπειρία που χάρισαν στα παιδιά μας. Η βοήθεια τους ήταν πολύτιμη και συνέβαλε ώστε η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού να μετατραπεί σε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία γεμάτη κίνηση, παιχνίδι, χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν τοπικό φυτώριο της πόλης, συμμετέχοντας σε βιωματικές δραστηριότητες που στόχο είχαν την καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης, την επαφή με τη φύση και την ανάπτυξη στάσεων σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τους υπεύθυνους του Φυτωρίου « Σινέ Φυτόπολις» για την εξαιρετική φιλοξενία και  τη λεπτομερή και άρτια οργανωμένη παρουσίαση των φυτών και των εργασιών του φυτωρίου.

Παράλληλα, λάβαμε μέρος στον διαγωνισμό που διοργάνωσε ο Δήμος Μυτιλήνης και είχαμε τη χαρά να διακριθούμε με το έργο «Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά». Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα των παιδιών μέσα από τη βιωματική μάθηση.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε επίσης στον πανελλήνιο διαγωνισμό της HELMEPA με θέμα «Αν ήμουν Ποσειδώνας για μία μέρα». Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν σχετικά με την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και να εκφράσουν τις ιδέες και τις προτάσεις τους για έναν πιο βιώσιμο κόσμο.

Ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια μας έδωσε η διάκριση μαθήτριας του σχολείου μας, η οποία κατέκτησε το 3ο βραβείο στον διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα «Εθελοντισμός: Ελπίδα για έναν κόσμο καλύτερο». Η επιτυχία αυτή αναδεικνύει τη σημασία της καλλιέργειας αξιών όπως η προσφορά, η αλληλεγγύη και η ενεργός συμμετοχή στα κοινά από την προσχολική ηλικία.

Η σχολική χρονιά ολοκληρώθηκε με μια ξεχωριστή γιορτή αφιερωμένη στον Ελληνικό Κινηματογράφο. Τα παιδιά, μέσα από θεατρικά δρώμενα, μουσική και χορό, ζωντάνεψαν στην αυλή του νηπιαγωγείου αγαπημένες σκηνές από παλιές ελληνικές ταινίες, παρουσιάζοντας αξέχαστους χαρακτήρες, διαχρονικές ατάκες και αγαπημένα τραγούδια. Η εκδήλωση αποτέλεσε μια δημιουργική εμπειρία που συνέβαλε στην ανάπτυξη της έκφρασης, της αυτοπεποίθησης και της συνεργασίας των παιδιών.

Στο τέλος της γιορτής πραγματοποιήθηκε η τελετή αποφοίτησης των νηπίων μας. Μέσα σε κλίμα συγκίνησης και χαράς, τα παιδιά παρέλαβαν τα αναμνηστικά τους δώρα και τις εκπλήξεις που είχαν ετοιμαστεί για αυτά, σηματοδοτώντας την ολοκλήρωση μιας δημιουργικής σχολικής χρονιάς και την έναρξη ενός νέου εκπαιδευτικού ταξιδιού.

Οι δράσεις και οι διακρίσεις της φετινής χρονιάς επιβεβαιώνουν τη δέσμευση του νηπιαγωγείου μας στην υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων που προάγουν την περιβαλλοντική εκπαίδευση, την κοινωνική ευαισθητοποίηση, τη δημιουργικότητα και την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, σύμφωνα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές αρχές της βιωματικής και συνεργατικής μάθησης.

Υποδεχτήκαμε το μήνα Μάιο  δημιουργικά, κατασκευάζοντας πρωτομαγιάτικα στεφάνια με λουλούδια από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως αυγοθήκες, καθώς και στεφάνια από χάρτινα πιάτα. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά γνώρισαν τα έθιμα της Πρωτομαγιάς, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα επαναχρησιμοποίησης υλικών.

Στη συνέχεια γιορτάσαμε τη Γιορτή της Μητέρας, εκφράζοντας την αγάπη και την ευγνωμοσύνη μας προς τις αγαπημένες μανούλες. Τα νήπια χάρισαν  γλαστράκια και  δημιούργησαν ευχετήριες κάρτες, τις οποίες συνόδευσαν με προσωπικές αφιερώσεις και ηχογραφημένα μηνύματα αγάπης.

Παράλληλα, τα παιδιά ασχολήθηκαν με ποικίλες ανοιξιάτικες και καλοκαιρινές κατασκευές εμπνευσμένες από τη φύση, όπως λουλούδια, έντομα και άλλα στοιχεία του φυσικού περιβάλλοντος, καλλιεργώντας τη φαντασία και τις δεξιότητες λεπτής κινητικότητας.

Ιδιαίτερη εμπειρία αποτέλεσε η επίσκεψη μαθητών του 2^ου  ΕΠΑΛ Μυτιλήνης. Τα παιδιά παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση με θέμα τον εθελοντισμό και την αιμοδοσία, μέσα από τη δραματοποίηση του παραμυθιού «Η Κοκκινοσταλίτσα». Μέσα από τη βιωματική αυτή δράση κατανόησαν ότι μία σταγόνα αίμα μπορεί να μετατραπεί σε μια σπουδαία πράξη αγάπης και προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Ακολούθησε συζήτηση και εικαστική αποτύπωση των μηνυμάτων της παράστασης, με τα νήπια να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από τις ζωγραφιές τους.

Επιπλέον, ολοκληρώθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα τη διατροφή, με την πολύτιμη συμβολή της 1^ης ΤΟΜΥ Λέσβου και των Επισκεπτών Υγείας κ. Δέσποινας Γρυμπορούνη και κ. Βασίλη Σερεντέλλου, τους οποίους ευχαριστούμε  θερμά. Η παρουσίαση με τίτλο «Τρώω έξυπνα, νιώθω καλά» προσέφερε στα παιδιά σημαντικές γνώσεις σχετικά με τη διατροφική πυραμίδα, το σωστό δεκατιανό,  μεσημεριανό και βραδινό γεύμα, την αξία της καθημερινής κατανάλωσης φρούτων και λαχανικών, καθώς και τη σημασία της επαρκούς ενυδάτωσης.

Μέσα από διάλογο και παιγνιώδεις δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις διατροφικές τους προτιμήσεις και να ταξινομήσουν τρόφιμα σε περισσότερο και λιγότερο υγιεινές κατηγορίες. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών και στην ανάπτυξη στάσεων που προάγουν την υγεία και την ευεξία από την προσχολική ηλικία.

Στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των νηπίων στην Α΄ τάξη του του 6^ου   Δημοτικού Σχολείου. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το νέο σχολικό περιβάλλον και να εξοικειωθούν με βασικούς χώρους και λειτουργίες του σχολείου. Εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των αιθουσών του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού, παρατήρησαν τον εξοπλισμό της τάξης (θρανία, καρέκλες κ.ά.) και επισκέφθηκαν την αυλή, τη βιβλιοθήκη και τα γραφεία του σχολείου. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Ζωής,  παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά σε διδακτική δραστηριότητα Μαθηματικών με θέμα τη συμμετρία.  Ευχαριστούμε θερμά  την κ. Ζωή για την όμορφη υποδοχή, την άρτια προετοιμασία και τις δημιουργικές δράσεις μετάβασης που οργάνωσε  για τα παιδιά. Με τη φροντίδα, τον επαγγελματισμό και το χαμόγελό της, βοήθησε τους μαθητές να νιώσουν ασφάλεια, χαρά και ενθουσιασμό για το νέο τους ξεκίνημα.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2/4), πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη Δημόσια Δανειστική Βιβλιοθήκη Μυτιλήνης, με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την εξοικείωση των παιδιών με τον χώρο και τη λειτουργία μιας βιβλιοθήκης.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και τη χρήση εποπτικού υλικού (καρτών), τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές αρχές του «καλού αναγνώστη», αναγνωρίζοντας τη σημασία της σωστής χρήσης και φροντίδας του βιβλίου. Οι βιβλιοθηκονόμοι παρουσίασαν τον τρόπο οργάνωσης της βιβλιοθήκης και ενημέρωσαν τα παιδιά για τη διαδικασία δανεισμού.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργική τους σκέψη, συνθέτοντας τις δικές τους ιστορίες με τη βοήθεια καρτών και αποδίδοντάς τες εικαστικά. Η δράση ολοκληρώθηκε με τον δανεισμό και την ανάγνωση παραμυθιών στον χώρο της βιβλιοθήκης, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εμπειρία μάθησης και απόλαυσης.

Παράλληλα, στο πλαίσιο της προσέγγισης της θεματικής του Πάσχα, τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες διαθεματικές δραστηριότητες. Μέσα από αφηγήσεις και συζήτηση γνώρισαν την ιστορία του Χριστού, καλλιεργώντας αξίες όπως η αγάπη, η προσφορά και η αλληλεγγύη.

Οι μαθητές εμπλέχθηκαν σε δημιουργικές κατασκευές (πασχαλινά καλαθάκια, κάρτες, διακοσμητικά για λαμπάδες), ανέπτυξαν λεπτές κινητικές δεξιότητες βάφοντας αυγά και συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια, όπως το κυνήγι του κρυμμένου αυγού, ενισχύοντας τη συνεργασία και την κοινωνική αλληλεπίδραση. Επιπλέον, γνώρισαν τα κάλαντα του Λαζάρου και παρασκεύασαν παραδοσιακά λαζαράκια, συνδέοντας τη μαθησιακή διαδικασία με την πολιτισμική μας παράδοση.

Ταυτόχρονα λάβαμε μέρος στο διαγωνισμό της Περιφερειακής διεύθυνσης Β. Αιγαίου σε συνεργασία με το τοπικό τμήμα του ελληνικού ερυθρού σταυρού με θέμα τον εθελοντισμό. Διαβάσαμε το παραμύθι του κ. Κ. Μάγου «Τι ζητούσε μια φορά η αλεπού στη ρεματιά;» το οποίο αναφέρεται στην εθελοντική αιμοδοσία και το ζωγραφίσαμε.

Παράλληλα γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα της γης (22/4) ζωγραφίζοντας και γράφοντας μηνύματα για την προστασία της. Παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση του ΦΟΜ  «Πινόκιο» στο δημοτικό θέατρο Μυτιλήνης (29/4/2026) και  γιορτάσαμε καθυστερημένα την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα  Φιλοζωίας (4/4),  λόγω των διακοπών του Πάσχα. Υποδεχτήκαμε στην τάξη μας τις κυρίες Φένια Κριαρά και Μαρία Πλειανθίδη από τα “αδεσποτάκια” του δήμου Μυτιλήνης. Μας έφεραν δυο κουταβάκια και μας μίλησαν για τη φροντίδα των αδέσποτων. Τις ευχαριστούμε θερμά για την εξαιρετική τους παρουσίαση.

Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν ολιστικά την ανάπτυξη των παιδιών, συνδυάζοντας τη γνώση με τη βιωματική μάθηση, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της συμμετοχής.

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας για το Πάσχα ασχοληθήκαμε με τη σημασία της Σαρακοστής και συγκεκριμένα με τις σαράντα ημέρες που προηγούνται της μεγάλης αυτής γιορτής. Τα παιδιά κατασκεύασαν την «Κυρά Σαρακοστή», προσεγγίζοντας το έθιμο με δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στις 6 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε συζήτηση γύρω από το φαινόμενο της σχολικής βίας. Τα παιδιά συμμετείχαν σε ομαδική εργασία, εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα και καλλιεργώντας στάσεις σεβασμού και αποδοχής.

Παράλληλα, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τη διατροφή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες υγιεινής διατροφής, διαχωρίζοντας τρόφιμα σε υγιεινά και λιγότερο υγιεινά.

Επιπλέον, με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην προετοιμασία του εορταστικού σκηνικού, το οποίο δημιουργήθηκε εξ ολοκλήρου από τα ίδια. Κατασκεύασαν το «Κρυφό Σχολειό», ζωγράφισαν ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης και δημιούργησαν παραδοσιακές ποδιές και φεσάκια. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, όπως παιχνίδια μνήμης με σχετικές εικόνες, καθώς και οργανωμένες δραστηριότητες μαθηματικών με χρήση φιγούρων τσολιάδων —τους οποίους τα παιδιά έντυσαν με φεσάκια και γιλέκα— ενισχύθηκαν δεξιότητες όπως η αντιστοίχιση, η ομαδοποίηση, η απαρίθμηση και ο πρώιμος μαθηματικός συλλογισμός. Παράλληλα, με την κατασκευή του Αγγέλου του Ευαγγελισμού, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία και τα έθιμα της εθνικής μας επετείου με δημιουργικό και πολυαισθητηριακό τρόπο.

Τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Δημοτικό Θέατρο Μυτιλήνης κουκλοθέατρο με την τεχνική του μαύρου θεάτρου, με τίτλο «Το κανόνι της ειρήνης». Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή καλλιτεχνική δράση, η οποία ενίσχυσε τη φαντασία, την αισθητική καλλιέργεια και τη συναισθηματική έκφραση των παιδιών, ενώ παράλληλα μετέδωσε σημαντικά μηνύματα για την αξία της ειρήνης.

Οι δράσεις αυτές συνέβαλαν ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την καλλιέργεια αξιών.

Κατά τη διάρκεια αυτού του μήνα, οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με το θέμα της ανακύκλωσης στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες γνώρισαν την αξία της επαναχρησιμοποίησης υλικών και της προστασίας του περιβάλλοντος.

Τα παιδιά κατασκεύασαν την «αμυγδαλιά»  χρησιμοποιώντας ρολά από χαρτί υγείας και εφημερίδες, δίνοντας νέα ζωή σε καθημερινά υλικά. Παράλληλα, έμαθαν να ταξινομούν ανακυκλώσιμα υλικά σε ειδικούς κάδους ανακύκλωσης μέσα στην τάξη και στη συνέχεια τα μετέφεραν στους κάδους της αυλής του σχολείου.

Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε δραστηριότητα κομποστοποίησης, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν πώς τα οργανικά υλικά μπορούν να μετατραπούν σε φυσικό λίπασμα για τη γη.

Με αφορμή τις Απόκριες, οι μαθητές δημιούργησαν αποκριάτικα παιχνίδια από χαρτόκουτα, κατασκεύασαν κλόουν από παλιά CD και χαρταετούς από χάρτινες σακούλες, αξιοποιώντας υλικά που διαφορετικά θα κατέληγαν στα απορρίμματα.

Παράλληλα, η σχολική μας κοινότητα μοιράστηκε όμορφες στιγμές. Κόψαμε τη βασιλόπιτα της τάξης, γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη και ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας με ένα χαρούμενο αποκριάτικο πάρτι, στο οποίο συμμετείχαν παιδιά και γονείς, παίζοντας όλοι μαζί παραδοσιακά παιχνίδια.

Ήταν ένας μήνας γεμάτος δημιουργία, συνεργασία και χαμόγελα!

Ευχαριστούμε θερμά το ανθοπωλείο M & B flower art για τα υφάσματα, τα οποία προσέφερε στο νηπιαγωγείο μας.

Με την επιστροφή μας στο σχολείο υποδεχτήκαμε το 2026  παρουσιάζοντας τους στόχους μας για το νέο έτος. Προσεγγίσαμε τη χειμερία νάρκη και τον αριθμό επτά μέσα από το ουκρανικό παραμύθι “Το γάντι”. Ταξιδέψαμε στους πόλους, ανακαλύψαμε τα ζώα που ζουν εκεί και ήρθαμε σε επαφή με τη ζωή των Ινουίτ με τη βοήθεια της bee-bot. Παίξαμε bowling με τις κορύνες πιγκουΐνους και με αφορμή το παιχνίδι μας πραγματοποιήσαμε μαθηματικές δραστηριότητες με προσθέσεις και αφαιρέσεις. Παίξαμε μουσικές καρέκλες με τους σχηματο -πιγκουίνους μας και προσεγγίσαμε τα σχήματα με τη bee-bot. Πειραματιστήκαμε με τον πάγο, κάναμε υποθέσεις και βγάλαμε συμπεράσματα π. χ. λιώνει γρηγορότερα μέσα σε αλάτι και πιο αργά μέσα σε αλεύρι. Πραγματοποιήσαμε πειράματα για την τριβή με τη φώκια μας και εντοπίσαμε ότι γλιστράει ευκολότερα στο ξύλο και δυσκολότερα στο ύφασμα. Μέσα από το πείραμα μας με τους μαγνήτες κατορθώσαμε οι  Ινουίτ να κάνουν πατινάζ χωρίς να τους αγγίζουμε. Γνωρίσαμε τη σημασία της εορτής των Τριών Ιεραρχών.