Φτάνουν τα Χριστούγεννα και για να τα υποδεχτούμε φτιάξαμε τόσες πολλές και τόσο όμορφες δημιουργίες… κάρτες, δεντράκια, ταράνδους, φαναράκια, μπάλες, χιονάνθρωπους, αλλά και προσκλήσεις και τα δικά μας σκηνικά για τις Χριστουγεννιάτικες γιορτούλες μας! Φυσικά, δεν θα μπορούσαν να λείπουν τα Ημερολόγια για το 2025!
Ο Άγιος Βασίλης και τα ξωτικά του μας επισκέφθηκαν, μοιράζοντας πολύ χαρά, ενθουσιασμό και όμορφα δωράκια!
Πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ένα… απολαυστικότατο εργαστήριο με θέμα τη σοκολάτα! Μάθαμε πως φτιάχνεται η σοκολάτα και τη διαδικασία συλλογής του κακάο και την ιστορία της σοκολάτας. Και, αφού αποκτήσαμε τόσες πολλές γνώσεις για την αγαπημένη μας λιχουδιά, πειραματιστήκαμε και φτιάξαμε κι εμείς τις δικές μας χριστουγεννιάτικες σοκολατένιες δημιουργίες! Gingerbread, σπιτάκια, ταρανδάκια, δεντράκια και ό,τι άλλο μπορούσαμε να φανταστούμε!
Φανταστήκαμε ότι μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς βοηθούς και ξωτικά του Άγιου Βασίλη! Οργανώσαμε το δικό μας “εργαστήριο ξωτικών του Άγιου Βασίλη” και κατασκευάσαμε τις δικές μας μαγικές δημιουργίες, με τις οποίες στολίσαμε το σχολείο μας, αλλά και φανταστικά παιχνίδια για να μοιράσει στα παιδάκια του κόσμου…
Ο πρωτοχρονιάτικος Κινέζικος δράκος επισκέφθηκε το σχολείο μας! Μάθαμε για αυτό το φανταστικό έθιμο από τη Κίνα και όλοι μαζί κατασκευάσαμε το δικό μας Κινέζικο δράκο! Επίσης, φτιάξαμε προσκλήσεις και κάναμε όλες τις απαραίτητες προετοιμασίες για τη Χριστουγεννιάτικη παράστασή μας!
Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων οργάνωσε στο σχολείο μας ένα φανταστικό Χριστουγεννιάτικο bazaar, γεμάτο χορό, τραγούδι, παιχνίδια, κατασκευές, διασκέδαση και νόστιμες λιχουδιές για μικρούς και μεγάλους!
Με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μιλήσαμε για τους ανθρώπους με αναπηρία. Σκεφτήκαμε και συζητήσαμε τι είναι η αναπηρία και κάποιες μορφές που μπορεί να έχει, τι δυσκολίες ίσως αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι αυτοί στη καθημερινότητά τους, πως μπορούμε εμείς οι ίδιοι να τους διευκολύνουμε με τις πράξεις μας (π.χ. να μην παρκάρουμε αυτοκίνητα σε ράμπες για αναπηρικά αμαξίδια) ή να τους βοηθήσουμε αν χρειάζονται τη βοήθειά μας (π.χ. αγγίζουμε απαλά τον αγκώνα ενός τυφλού ανθρώπου και τον ρωτάμε αν χρειάζεται βοήθεια και δεν τον τραβάμε ή του πιάνουμε το χέρι χωρίς να το ξέρει) και κατανοήσαμε ότι όλοι έχουμε ίδια δικαιώματα, είμαστε ίσοι και αξίζουμε τον ίδιο σεβασμό. Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε κι εμείς οι ίδιοι να μπούμε στη θέση τους μέσα από κάποιες δραστηριότητες, όπως να καλύπτουμε τα μάτια μας και να προσπαθούμε να κινηθούμε στο χώρο με μπαστούνι ή να μας καθοδηγεί ένας συμμαθητής μας και να ζωγραφίζουμε χωρίς χέρια και, στο τέλος, μοιραστήκαμε τις εντυπώσεις μας.
Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα και το σχολείο μας έπρεπε κι αυτό να στολιστεί! Έτσι κι εμείς, μαζευτήκαμε όλοι μαζί, ακούσαμε όμορφα χριστουγεννιάτικα τραγούδια, χορέψαμε, τραγουδήσαμε, παίξαμε παιχνίδια και, φυσικά, στολίσαμε το πανέμορφο δέντρο μας!
