Φιλοσοφία και Μεθοδολογία των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

 Σκοποί και στόχοι

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης.

Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες.

Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.

Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.

 Οι Κύκλοι Δεξιοτήτων στα Εργαστήρια

Η τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση πρέπει να εφοδιάζει τους πολίτες με ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων που ανοίγουν το δρόμο για την προσωπική ολοκλήρωση και ανάπτυξη, την κοινωνική ένταξη, την ιδιότητα του ενεργού πολίτη και την απασχόληση. Σε αυτές περιλαμβάνονται εκτός από τις στοιχειώδεις γνώσεις γραφής και ανάγνωσης, θετικών επιστημών και ξένων γλωσσών, και εγκάρσιες δεξιότητες και βασικές ικανότητες, όπως οι ψηφιακές ικανότητες, η κριτική σκέψη, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και η ικανότητα για μάθηση.

Οι δεξιότητες αυτές πρέπει να ενισχύονται δια βίου και να δίνουν τη δυνατότητα στους πολίτες να εξελίσσονται σε μεταβαλλόμενους χώρους εργασίας και στην κοινωνία, καθώς και να ανταπεξέρχονται στην πολυπλοκότητα και την αβεβαιότητα του σύγχρονου κόσμου.

Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι στοχοθετημένες δεξιότητες ομαδοποιούνται και καλλιεργούνται σε τέσσερεις κύκλους στοχοθεσίας ως εξής:

(πηγή: esos.gr)

Εργαστήρια Δεδιοτήτων για τη σχολική χρονιά 2022-23

Από τον πρώτο θεματικό κύκλο (Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη) επεξεργαστήκαμε το θέμα: “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική… είναι απλά μοναδική!”

Μέσα από 7 στοχευμένα εργαστήρια, επιξιώξαμε οι μαθητές μας:

• να γνωρίσουν οικογένειες διαφορετικών τύπων ( πυρηνική, μονογονεϊκή,εκτεταμένη κ.λ.π.)
• να αναγνωρίσουν αυτού του είδους τις οικογένειες στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον τους
• να εκφράσουν αντιλήψεις, συναισθήματα, ιδέες για την έννοια της οικογένειας
• να δώσουν λύσεις σε προβληματικές καταστάσεις με δημοκρατικό τρόπο
• να κατανοήσουν ότι τα μέλη όλων των τύπων οικογενειών βιώνουν δυσκολίες αλλά και όμορφες στιγμές.

Τα παιδιά ζωγράφισαν και παρουσίασαν τις οικογένειές τους…

γνώρισαν διαφορετικές οικογένειες ζώων μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και τις σύγκριναν με τις οικογένειες των ανθρώπων…

 

έφτιαξαν ένα αναμνηστικό βιβλιαράκι με τις οικογένειες των ζώων που γνώρισαν και το στόλισαν με μια καρδιά και τα χέρια των μελών της οικογένειάς τους.

“ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ ΤΗΝ ΕΧΩ ΠΑΝΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ”

 

Το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε με μια παράσταση κουκλοθέατρου που παρακολούθησαν οι μικροί μαθητές,  στο χώρο σχολείο μας , με θέμα την οικογένεια και την προστασία και τη στήριξη που μας προσφέρει.