Scientix 2024 STEM Discovery Campaign

SDC24 visual

Join the 2024 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix and the Life Terra project that invites educators, projects, organisations, libraries, schools, universities, youth clubs and all the interested stakeholders across Europe and the world to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

We invite everyone to get involved in the 2024 STEM Discovery Campaign by organizing, conducting and taking part in various STEM activities and featuring them on the STEM Discovery Campaign map, becoming partners and participating in our competitions as well as other online events!

 

Add your STEM activity on the Map!

Have you organized a STEM activity since May 2023? Include it on the map! Sign in to your (free) Scientix account and put your activity on a world map.

 

You want to participate?

Have you organised, conducted and/or participated in STEM activities since May 2023? Are you interested in showcasing any projects or efforts that promote STEM education? Are you a teacher or an organisation working in STEM? All STEM-related actions can be included on the STEM Discovery Campaign map and help spark learners’ interest in STEM and shape their STEM identities!

 

Are you interested in becoming a partner?

Public and privately funded projects, non-governmental and governmental organizations, universities, libraries, youth clubs, companies and schools active in STEM education are welcome to join the 2024 STEM Discovery Campaign as partners. By committing to the SDC24, the partners agree to:

  • Organise and share information about (online) activities and actions in STEM education as part of the STEM Discovery Campaign.
  • Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities (online) or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Campaign, in particular by marking these activities on the campaign map.
  • Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.

For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please download the guide for partners document and fill in the form. For general information and promotional materials, visit the official page of the 2024 STEM Discovery Campaign on the Scientix portal.

Μια τελεία είναι μόνο η αρχή

Αυτός ήταν ο τίτλος της διαδραστικής παράστασης που παρουσίασε στο νηπιαγωγείο μας η θεατρική ομάδα ΟΝΕΙΡΟΔΡΑΜΑ και ήταν βασισμένη στο βιβλίο του Πίτερ Ρέινολντς, “Η τελεία”.

IMG 20240205 104232 471 IMG 20240205 105722 483

Χριστούγεννα και ρομποτική

Τα παιδιά ζωγράφισαν χριστουγεννιάτικες εικόνες και δημιούργησαν μια αυτοσχέδια πίστα για το beebot, με το οποίο έπαιξαν στη συνέχεια με μεγάλο ενθουσιασμό.

Ένας σεφ (πάλι) στο σχολείο μας!

Τι συμβαίνει όταν ένας από τους μπαμπάδες είναι σεφ και πλησιάζουν Χριστούγεννα; Φυσικά τον προσκαλείς στο σχολείο να φτιάξετε όλοι μαζί λαχταριστές λιχουδιές! Τα παιδιά το καταευχαριστήθηκαν και τον ευχαριστούμε πολύ!!

IMG 20231214 093712 815 IMG 20231214 093554 291    IMG 20231214 114706 192

 

Χριστουγεννιάτικη παράσταση

Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων τα παιδιά παρακολούθησαν την παράσταση “Ρούντολφ ο Τενόρος”, ένα χαρούμενο χριστουγεννιάτικο μιούζικαλ από την θεατρική ομάδα ΑΕΡΟΠΛΟΙΟ.

IMG 20231211 090819 484

Φθινοπωρινή πίστα

Στο κλείσιμο της θεματικής του φθινοπώρου και σαν τελική αξιολόγηση των όσων έμαθαν ζητήθηκε από τα παιδιά να φτιάξουν μια φθινοπωρινή πίστα για να παίξουν με το επιδαπέδιο ρομπότ μας, το beebot. Πώς φτιάχνεται όμως μια φθινοπωρινή πίστα; Το ερώτημα αυτό τέθηκε στην αρχή και τα παιδιά απάντησαν, πρότειναν και κατασκεύασαν. Έβαψαν τη βάση με διάφορα φθινοπωρινά χρώματα, έφτιαξαν φθινοπωρινά φρούτα, κολοκύθες, φθινοπωρινό δέντρο, ζωάκια, ότι είχαν μάθει σχετικά. Όταν όλα ήταν έτοιμα έντυσαν και το ρομποτάκι μας σκαντζόχοιρο για να ταιριάζει με το θέμα και έπαιξαν σε ζευγάρια, όπου ένα παιδί έδινε μια οδηγία πχ πήγαινε να φας φρούτα και το άλλο προγραμμάτιζε το ρομποτάκι έτσι ώστε να πάει εκεί που ήταν τα φρούτα. Τα παιδιά συνεργάστηκαν και διασκέδασαν παίζοντας ενώ παράλληλα εξάσκησαν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης και προγραμματισμού.

IMG 20231208 154819 528 IMG 20231208 153221 546