«Τα χέρια μας αγκαλιάζουν, δεν πληγώνουν: Οι μικροί μας μαθητές λένε «Όχι» στον σχολικό εκφοβισμό»

Κατά το 2ο δεκαπενθήμερο του Φεβρουαρίου, στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε ένα ολοκληρωμένο σχέδιο δράσης με θέμα τη σχολική βία και τον σχολικό εκφοβισμό, με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της θετικής διαχείρισης των συναισθημάτων.

Η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε της Martine Agassi (εκδόσεις Μεταίχμιο). Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τη σημασία της μη βίαιης συμπεριφοράς και να κατανοήσουν ότι τα χέρια μας είναι για να βοηθούν, να αγκαλιάζουν, να δημιουργούν και όχι για να χτυπούν.

Για να εμπεδώσουμε το μήνυμα του βιβλίου με βιωματικό τρόπο, μάθαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι «Χέρια σαν κι αυτά». Τα παιδιά, ακολουθώντας τον ρυθμό, συνόδευσαν τους στίχους με κινήσεις, δείχνοντας στην πράξη πώς τα χέρια μας μπορούν να γίνουν μια μεγάλη αγκαλιά, να χαιρετούν φιλικά και να συνεργάζονται, μετατρέποντας το μήνυμα του βιβλίου σε μια χαρούμενη ομαδική εμπειρία.

Στη συνέχεια, εστιάσαμε στα συναισθήματά μας και ιδιαίτερα στον θυμό. Συζητήσαμε για το πώς νιώθουμε όταν θυμώνουμε και αναζητήσαμε τρόπους διαχείρισης του θυμού χωρίς να πληγώνουμε τους άλλους. Τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις τους σε εικαστική εργασία με τίτλο: «Τι κάνω όταν θυμώνω χωρίς να χτυπάω», προτείνοντας λύσεις όπως το να παίρνουν βαθιές ανάσες, να μετρούν έως το 5 για να φύγει ο θυμός,  να μιλούν σε έναν φίλο ή να ζητούν βοήθεια από έναν ενήλικα.

Παράλληλα, εργαστήκαμε με Φύλλα Εργασίας  Αναγνώρισης  Συναισθημάτων, όπου τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν διάφορες καταστάσεις και να ταυτιστούν με τους ήρωες, επιλέγοντας το ανάλογο συναίσθημα (χαρά ή λύπη). Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε τη βάση για τη μετάβασή μας στα Φύλλα Εργασίας  Καλές & Κακές Συμπεριφορές : μέσα από τη διάκριση και την επιλογή εικόνων, τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να αναγνωρίζουν ποιες πράξεις προάγουν τη φιλία, τον σεβασμό και τη συνεργασία, απορρίπτοντας κάθε μορφή βίας στο σχολικό περιβάλλον. Έτσι, η κατανόηση του πώς νιώθουν οι άλλοι έγινε το κίνητρο για να υιοθετήσουμε θετικές στάσεις ζωής.

Ακολούθησε κουκλοθέατρο με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Η ιστορία της Έλλης της Καμηλοπάρδαλης και του Κουάξ-Κουάξ του Βατραχάκου ανέδειξε πώς μια λανθασμένη συμπεριφορά μπορεί να στενοχωρήσει και να πληγώσει τους φίλους μας, αλλά και πώς η συζήτηση, η κατανόηση και η συγγνώμη μπορούν να αποκαταστήσουν τις σχέσεις. Το κουκλοθέατρο αποτέλεσε αφορμή για προβληματισμό και οδήγησε στη δημιουργία της ομαδικής αφίσας με τίτλο «Το σχολείο που θέλουμε». Τα παιδιά ζωγράφισαν ένα σχολείο χωρίς φωνές και χτυπήματα, με φίλους που βοηθούν ο ένας τον άλλον και συνεργάζονται.

  • Η θεματική ενισχύθηκε με την προβολή του βίντεο Το σκαντζοχοιράκι που ένιωθε μόνο του. Τα παιδιά το παρακολούθησαν σε ήρεμο κλίμα και έγινε παύση σε κομβικά σημεία, ώστε να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα. Μέσα από ερωτήσεις κατανόησης, όπως «Πώς ένιωθε το σκαντζοχοιράκι;», «Γιατί δεν το πλησίαζαν οι άλλοι;» και «Το ήθελε ή όχι να είναι μόνο του;» ενισχύθηκε η συναισθηματική τους επίγνωση και η ενσυναίσθηση.

Τέλος, σε συνεργασία με την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου, παρακολουθήσαμε το βίντεο Σχολική Βία – Το παιχνίδι με τα μήλα. Το κεντρικό μήνυμα του βίντεο ήταν ότι οι άνθρωποι που δέχονται bullying μπορεί εξωτερικά να φαίνονται καλά, όμως τα σκληρά λόγια δημιουργούν εσωτερικές «πληγές» που δεν φαίνονται με την πρώτη ματιά. Παράλληλα με τη συζήτηση, τα παιδιά δημιούργησαν μια αφίσα χωρισμένη στη μέση: από τη μία πλευρά μια καρδιά λυπημένη και από την άλλη μια καρδιά χαμογελαστή, με γενικό τίτλο «Δεν πληγώνω τους άλλους – Δείχνω καλοσύνη».

Μέσα από όλες αυτές τις βιωματικές δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να αναγνωρίσουν συναισθήματα, να κατανοήσουν τις συνέπειες της βίαιης συμπεριφοράς και να διαμορφώσουν, με τον δικό τους τρόπο, το πλαίσιο ενός σχολείου που βασίζεται στη φιλία, τον σεβασμό και την αποδοχή.

Με αφορμή τη 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, θα συμμετέχουμε και φέτος στην πανελλαδική εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», που υλοποιείται για 12η συνεχή χρονιά από το Το Χαμόγελο του Παιδιού. Η συμμετοχή μας στη δράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» θα παρουσιαστεί αναλυτικά σε νέο άρθρο στο ιστολόγιο του σχολείου μας

Με τη συμμετοχή μας στην εκστρατεία αυτή ολοκληρώνονται οι δράσεις μας για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό, ενισχύοντας το μήνυμα ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο γεμάτο σεβασμό, ασφάλεια και καλοσύνη.

Δείτε στο παρακάτω βίντεο τα στιγμιότυπα από το βιωματικό μας οδοιπορικό ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό.

(Στο βίντεο ακούγεται το τραγούδι: Χέρια σαν κι αυτά – Locomondo )

Αποκριάτικο Ξεφάντωμα 2026!

Τις τελευταίες εβδομάδες το σχολείο μας γέμισε χρώματα, γέλια και μουσικές! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς και της Καθαράς Δευτέρας, γνωρίσαμε παραδόσεις από διάφορα μέρη της Ελλάδας και συζητήσαμε για το πέταγμα του χαρταετού, τη λαγάνα και τα σαρακοστιανά εδέσματα.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα με τις κατασκευές μας! Δημιούργησαν υπέροχες μάσκες και κατασκευές  με φαντασία και δημιουργικότητα: ζωάκια, πολύχρωμους κλόουν, χαρούμενα βατραχάκια και άλλες ευφάνταστες μορφές. Με χαρτόνια,  κορδέλες και πολλή διάθεση, η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα μικρό εργαστήρι χαράς!

Φυσικά δεν έλειψαν τα αποκριάτικα παιχνίδια. Παίξαμε διασκεδαστικά κινητικά παιχνίδια  και γελάσαμε με αστεία αποκριάτικα τραγούδια που τραγουδήσαμε όλοι μαζί. Η μουσική, ο ρυθμός και οι μεταμφιέσεις μάς ένωσαν σε μια μεγάλη, χαρούμενη παρέα.

Μέσα από συζήτηση και εποπτικό υλικό, γνωρίσαμε και την ομοιότητα της Αποκριάς με τη γιορτή του θεού Διόνυσου στην αρχαία Ελλάδα. Μάθαμε ότι οι άνθρωποι τότε γιόρταζαν προς τιμήν του με μεταμφιέσεις, τραγούδια και χορούς, όπως κάνουμε κι εμείς σήμερα. Έτσι, τα παιδιά κατάλαβαν πως πολλά από τα σημερινά μας έθιμα έχουν ρίζες πολύ παλιές, που φτάνουν μέχρι την Αρχαία Ελλάδα!

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε στιγμές από τις δραστηριότητές μας και να μοιραστείτε μαζί μας τη χαρά των παιδιών μας!

( Στο βίντεο ακούγεται το τραγούδι : Απόκριες, από το άλμπουμ “Λάχανα και Χάχανα .Απο  τους  Hahana Kids , τον Τάσο  Ιωαννίδη και την Παιδική Χορωδία  του Σπύρου Λάμπρου )

Και φυσικά, οι δράσεις μας κορυφώθηκαν με τη μεγάλη αποκριάτικη γιορτή του σχολείου μας!

Η αίθουσα στολίστηκε , ενώ οι μικροί μας καρναβαλιστές κατέφθασαν με φανταστικές στολές και λαμπερά χαμόγελα. Χορέψαμε, τραγουδήσαμε και παίξαμε όλοι μαζί σε ένα κλίμα χαράς και ενθουσιασμού.

Γιορτάσαμε με μουσική, κέφι και ομαδικότητα. Γιατί η Αποκριά είναι μια γιορτή που μας ενώνει, μας δίνει την ευκαιρία να εκφραστούμε ελεύθερα και να χαρούμε όλοι μαζί.

Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από τη γιορτή μας και να απολαύσετε τη ζωντάνια και τον αυθορμητισμό των παιδιών μας!

( Στο βίντεο ακούγεται το τραγούδι : Ο Χαραλάμπης ,τραγουδούν τα Ζουζούνια )

Και του χρόνου, με υγεία και ακόμα περισσότερα χαμόγελα!

Ένα «πακέτο χαράς» στο σχολείο μας από το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά!

Με ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά. Ανταποκρινόμενο άμεσα στο αίτημά μας, το Ίδρυμα προχώρησε σε μια ευγενική δωρεά εκπαιδευτικού υλικού, συμβάλλοντας ουσιαστικά στον εμπλουτισμό της μαθησιακής διαδικασίας και των καθημερινών δραστηριοτήτων των μαθητών μας.

Η παραλαβή των κουτιών ήταν για τα παιδιά σαν ένα μικρό πάρτι! Το σχολείο μας εξοπλίστηκε με:

  • Πηλό για τις καλλιτεχνικές μας δημιουργίες και την εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας.
  • Επιτραπέζια εκπαιδευτικά παιχνίδια και παζλ που ενισχύουν τη συνεργασία και την κριτική σκέψη.
  • Αποκριάτικες μάσκες, που έφτασαν την καταλληλότερη στιγμή για να δώσουν χρώμα στις γιορτές μας.
  • Παιχνίδια φρούτα και λαχανικά, τα οποία ήδη πήραν τη θέση τους στο «μπακάλικο» της τάξης μας, κάνοντας το παιχνίδι ρόλων πιο αληθινό από ποτέ!
  • Μια πρακτική αρχειοθήκη με συρταράκια, ιδανική για την ταξινόμηση και την οργάνωση των μικροαντικειμένων της τάξης μας.

Ευχαριστούμε θερμά το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά που με την ευγενική του χορηγία έφερε νέα χαμόγελα και δημιουργικές ευκαιρίες στους μικρούς μας μαθητές.

20260211 080844 1 20260211 120115

 

 

Κοπή βασιλόπιτας

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε με χαρά η κοπή της βασιλόπιτας!
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ανυπομονησία για το ποιος θα βρει το φλουρί.

Στο Τμήμα 1 τυχερή ήταν η Μαρία, ενώ στο Τμήμα 2 το φλουρί έτυχε στην Κωνσταντίνα. Και τα δύο παιδιά κέρδισαν από ένα όμορφο βιβλίο ως δωράκι, γεμίζοντας χαμόγελα και περηφάνια

Η βασιλόπιτα ήταν μια ευγενική χορηγία του γονέα Άρη Μιχαλόπουλου, τον οποίο οι δασκάλες και τα παιδιά ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά και τη στήριξή του.

Ευχόμαστε σε όλους καλή και δημιουργική χρονιά, γεμάτη υγεία, χαμόγελα, παιχνίδι και όμορφες στιγμές μάθησης!!!

 (Στο βίντεο ακούγεται  η μουσική : Happy Music for Playtime , πηγή  : https://www.youtube.com/watch?v=MSfL4mIx5mg )

«STEAM και η Γη γυρίζει…»

Ένα ταξίδι γνώσης, δημιουργίας και φαντασίας στο Νηπιαγωγείο μας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία», οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…».

Μέσα από μια βιωματική και παιγνιώδη προσέγγιση STEAM, τα παιδιά ταξίδεψαν στο διάστημα και γνώρισαν τον Ήλιο, τη Γη, τη Σελήνη και τους πλανήτες του Ηλιακού μας συστήματος. Με αφετηρία την περιέργεια και τα ερωτήματά τους, πειραματίστηκαν, παρατήρησαν, συνεργάστηκαν και ανακάλυψαν ότι τίποτα στο σύμπαν δεν είναι τυχαίο: όλα κινούνται, αλληλεπιδρούν και συνδέονται μεταξύ τους

Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων:

  • παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας και διερεύνησης,
  • παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και προσομοιώσεις,
  • δημιουργήσαμε το ψηφιακό βιβλίο «Ο Ήλιος και ο Φαέθοντας», συνδυάζοντας τον μύθο με τη δημιουργική γραφή και τις ψηφιακές δεξιότητες,
  • πειραματιστήκαμε με τη σκιά, παρατηρώντας πώς αλλάζει μέσα στη μέρα και πώς συνδέεται με τη θέση του Ήλιου,
  • παίξαμε και πειραματιστήκαμε με την απόσταση της Γης από τη Σελήνη, κατανοώντας βιωματικά πόσο μακριά – αλλά και πόσο σημαντική – είναι η σχέση τους,
  • δημιουργήσαμε εννοιολογικούς χάρτες,  και εικαστικές κατασκευές,
  • γνωρίσαμε τη ρομποτική και τον προγραμματισμό με τη βοήθεια της Beebot.

Το πρόγραμμα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να καλλιεργήσουν ψηφιακές δεξιότητες, δημιουργική και κριτική σκέψη, συνεργασία και επίλυση προβλημάτων, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τη χαρά της ανακάλυψης και της ενεργής μάθησης.

Οι μικροί μας μαθητές έγιναν για λίγο… μικροί επιστήμονες και εξερευνητές του διαστήματος, αποδεικνύοντας πως όταν η μάθηση γίνεται εμπειρία, τότε γίνεται αξέχαστη

( Στο βίντεο ακούγεται το τραγούδι :Οι πλανήτες , τραγούδι για την εκμάθηση των πλανητών και χαρακτηριστικών τους. Στίχοι / μουσική διασκευή / τραγούδι / σύνταξη βίντεο / Ελευθερια Βογιατζακη )

Tο ψηφιακό μας βιβλίο «Ο Ήλιος και ο Φαέθοντας» εδώ

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, δημιουργήσαμε ένα Padlet με θέμα «Μέρα – Νύχτα».
Τα παιδιά ζωγράφισαν και αποτύπωσαν τι κάνουν κατά τη διάρκεια της ημέρας και τι τη νύχτα, εκφράζοντας σκέψεις, εμπειρίες και συναισθήματα μέσα από τις δημιουργίες τους.
Στη συνέχεια, ανέβασαν τις ζωγραφιές τους στο Padlet, δημιουργώντας έναν όμορφο ψηφιακό τοίχο γεμάτο φαντασία και χρώματα.

Εδώ θα δείτε το padlet : Μέρα – Νύχτα

Συνεχίζουμε στο σχολείο μας με το νέο Εργαστήριο Δεξιοτήτων!

Από τον Θεματικό Κύκλο «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» επιλέξαμε την Ενότητα «Ανθρώπινα Δικαιώματα» και ταξιδεύουμε στο πρόγραμμα «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων».

Από 10 Φεβρουαρίου έως 31 Μαρτίου, μαθαίνουμε για τα δικαιώματα όλων μέσα από παιχνίδι, ιστορίες και δημιουργικές δραστηριότητες!