4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, κατά τους μήνες Οκτώβριο και Νοέμβριο, ασχοληθήκαμε με τον Θεματικό Κύκλο: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», και συγκεκριμένα με το πρόγραμμα «Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο».

Ο βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η προώθηση της έννοιας της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο. Στόχος ήταν τα παιδιά να εμπλακούν σε δραστηριότητες συνεργασίας, τόσο σε ζεύγη όσο και σε μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες, αναπτύσσοντας έτσι δεξιότητες όπως: Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση, Προσαρμοστικότητα, Υπευθυνότητα, Πρωτοβουλία.

Επιπλέον, μέσω των προτεινόμενων εργαστηρίων δόθηκε έμφαση στις δεξιότητες στρατηγικής σκέψης, την επίλυση προβλημάτων, τη μελέτη περιπτώσεων και τις κατασκευές, με στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

Στο βίντεο που ακολουθεί, μπορείτε να παρακολουθήσετε στιγμιότυπα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε στο πλαίσιο του προγράμματος.

(Στο βίντεο ακούγεται το τραγούδι Η Συνεργασία από την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – Μουσική & Στίχοι: Μαρία Ρόζα Ιορδανίδου Άλμπουμ: Χαρταετοί )

Μια από τις πιο δημιουργικές δράσεις μας ήταν η δημιουργία ενός παραμυθιού, με θέμα τη δύναμη της συνεργασίας. Στην ιστορία, οι ήρωες αντιμετωπίζουν προκλήσεις και δυσκολίες, τις οποίες ξεπερνούν με αλληλοβοήθεια και συνεργασία.

Στη συγγραφή του παραμυθιού συμμετείχαν όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου, ενώ στη συνέχεια το εικονογράφησαν με πολλή φαντασία και μεράκι. Το αποτέλεσμα ήταν ένα ψηφιακό βιβλίο, το οποίο μπορείτε να δείτε και να διαβάσετε εδώ:

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Τους επόμενους μήνες Δεκέμβριο έως 7 Φεβρουαρίου θα ασχοληθούμε με τον θεματικό κύκλο «Δημιουργώ και καινοτομώ –Δημιουργική σκέψη και καινοτομία» και την Ενότητα: STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική Ο τίτλος του πρόγραμμα με το οποίο θα ασχοληθούμε είναι: «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Με αφορμή την επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου, πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας μια σειρά από δράσεις για να τιμήσουμε την ιστορική αυτή στιγμή .

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου, που έγινε τον Νοέμβριο του 1973, αποτελεί μια κορυφαία στιγμή αντίστασης κατά της δικτατορίας που είχε επιβληθεί στην Ελλάδα το 1967. Οι φοιτητές και οι πολίτες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία και τη δημοκρατία μας έδωσαν ένα διαχρονικό μήνυμα θάρρους και αποφασιστικότητας.

Στο πλαίσιο της επετείου οι μαθητές μας συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκευές με θέμα την Εξέγερση του Πολυτεχνείου. Συζητήσαμε για τα γεγονότα της εποχής και διαβάσαμε μαζί το βιβλίο « Ντενεκεδούπολη» της Ευγενίας Φακίνου που αποτέλεσε αφορμή για να οργανώσουμε εκλογές στην τάξη. Τα παιδιά επέλεξαν, μέσα από διαδικασία ψηφοφορίας, ποιο τενεκεδάκι ήθελαν να κυβερνήσει την Ντενεκεδούπολη.

Η βιωματική αυτή δραστηριότητα της ψηφοφορίας ,προσέφερε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν την έννοια της δημοκρατίας και τη διαφορά της από τη δικτατορία, όπου δεν πραγματοποιούνται ελεύθερες εκλογές.

Επίσης μέσα απο τις δραστηριότητες αναδείχτηκαν οι θεμελιώδεις αρχές της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της συλλογικής δράσης.

Κλείνοντας, πραγματοποιήσαμε μια όμορφη γιορτή αφιερωμένη στους φοιτητές του Πολυτεχνείου που με θάρρος και αυταπάρνηση αγωνίστηκαν για ελευθερία και δημοκρατία.

Ακολουθεί βίντεο με στιγμιότυπα από τις δραστηριότητες και την γιορτή για την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου

(Στο βίντεο ακούγεται το τραγούδι <<Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο>> Τραγουδάει η Τάνια Τσανακλίδου .Το τραγούδι αυτό είναι σε στίχους του Μιχάλη Μπουρπούλη και σε μουσική του Γιώργου Χατζηνάσιου).

Άσκηση Αντισεισμικής Προστασίας

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η άσκηση αντισεισμικής προστασίας που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την προετοιμασία των μαθητών και του προσωπικού σε περίπτωση σεισμικού κινδύνου. Η άσκηση περιλάμβανε ενημερωτική παρουσίαση, εκπαιδευτικές δραστηριότητες και διαδραστική κατασκευή για την ενίσχυση της αντισεισμικής μας ετοιμότητας.

Αρχικά, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εκπαιδευτική συζήτηση σχετικά με τους σεισμούς και τα απαραίτητα μέτρα προστασίας. Η παρουσίαση εστίασε στις βασικές αρχές για το πώς αντιδρούμε σωστά κατά τη διάρκεια ενός σεισμού και ποιες είναι οι ενέργειες που πρέπει να ακολουθήσουμε, ώστε να παραμείνουμε ασφαλείς.

Αμέσως μετά, ακολούθησε η άσκηση σεισμού, στην οποία οι μαθητές και το προσωπικό εφάρμοσαν στην πράξη όσα συζητήθηκαν, ακολουθώντας τα απαραίτητα πρωτόκολλα ασφάλειας. Η άσκηση ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία, με τη συμμετοχή όλων και με αίσθημα ευθύνης από μικρούς και μεγάλους.

Στο τέλος της δραστηριότητας, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη δημιουργία μιας κατασκευής που απεικόνιζε τις βασικές κινήσεις προστασίας κατά τη διάρκεια ενός σεισμού. Μέσω αυτής της διασκεδαστικής και δημιουργικής εργασίας, οι μαθητές εμβάθυναν ακόμα περισσότερο στα μέτρα αυτοπροστασίας και την ανάγκη για συνεχή επαγρύπνηση.

Στο τέλος τα παιδιά επιβραβευτήκαν για την επιτυχή συμμετοχή τους

Η πρώτη άσκηση αντισεισμικής προστασίας ολοκληρώθηκε με επιτυχία και στο μέλλον θα ακολουθήσουν άλλες δύο ασκήσεις αντισεισμικής προστασίας

Ημέρα Υπαίθριας Τάξης

Με μεγάλη χαρά συμμετείχαμε στην Ημέρα Υπαίθριας Τάξης, ένα παγκόσμιο κίνημα που προωθεί τη μάθηση και το παιχνίδι στην ύπαιθρο, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. Η ημέρα αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά να βγουν από την κλειστή αίθουσα και να έρθουν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον, μαθαίνοντας μέσα από δραστηριότητες που αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής και ενισχύουν την ψυχική και σωματική τους ευεξία.

Η χαρά και ο ενθουσιασμός τους ήταν εμφανείς, καθώς συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες, μαθαίνοντας με διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο.

Η ημέρα της υπαίθριας τάξης ξεκίνησε με ένα πικνίκ στην αυλή. Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε τον άνεμο και τα σύννεφα, αναρωτηθήκαμε πώς δημιουργούνται τα σύννεφα, και ψάξαμε στη βιβλιοθήκη για πληροφορίες. Βρήκαμε το βιβλίο *Πέφτει, πέφτει η σταγόνα* του Σαμ Γκόντουιν (Εκδόσεις Πατάκη) και το διαβάσαμε. Έπειτα, κάναμε το πείραμα της βροχής και, στο τέλος, αποτυπώσαμε τον κύκλο του νερού σε μια όμορφη κατασκευή.

Με αφορμή τον κύκλο του νερού, τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία να παίξουν και το παιχνίδι του κύκλου ζωής του μήλου.

Αργότερα, γίναμε «αριθμοεξερευνητές»: ψάξαμε και βρήκαμε τους κρυμμένους αριθμούς, και στη συνέχεια τα παιδιά συνεργάστηκαν για να φτιάξουν την αριθμογραμμή.

Φυσικά, δεν έλειψε το παιχνίδι και η χαρά στην αυλή του σχολείου!

Στο βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε στιγμιότυπα από την Ημέρα Υπαίθριας Τάξης

(Στο βίντεο ακούγεται το ορχηστρικό τραγούδι Αγάπη μέσα στην καρδιά στοίχοι Νίκος Γκάτσος – μουσική Μάνος Χατζιδάκις Από το δίσκο: 30 Νυχτερινά Διευθύνει ο Μάνος Χατζιδάκις Ενορχήστρωση: Τάσος Καρακατσάνης)