Ένα από τα θέματα που επεξεργαστήκαμε φέτος κατά τους μήνες Ιανουάριο και Φεβρουάριο στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ήταν το «Δάσος». Ξεκινήσαμε ορίζοντας τι σημαίνει δάσος τόσο περιγράφοντας το μέσα από τα βιώματά μας, όσο και ψάχνοντας τον ορισμό της λέξης στο λεξικό της τάξης.
Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να καταλάβουμε αν και για ποιους λόγους είναι τόσο σημαντική η ύπαρξη του. Καταλήξαμε πως η αξία του είναι ανυπολόγιστη γιατί:
• Μας δίνει οξυγόνο
• Μας προσφέρει σκιά απορροφώντας ηλιακή ακτινοβολία
• Απορροφά το νερό
• Σε αυτό βρίσκουν καταφύγιο και τροφή πολλά είδη ζώων
• Δίνει στον άνθρωπο τροφή, στέγη, ψυχαγωγία, ζωή.
Τέλος αποφασίσαμε να το ζωγραφίσουμε όπως το αντιληφθήκαμε.
Κατασκευάσαμε και παίξαμε παιχνίδια με ήρωες ζώα του δάσους όπως: Sudoku, τρίλιζα, domino, παιχνίδι μνήμης αλλά και επιτραπέζιο με ερωτήσεις γνώσεων:
Διαβάζοντας βιβλία και βλέποντας βίντεο συνειδητοποιήσαμε πως η βασική απειλή για το δάσος είναι οι πυρκαγιές και ψάξαμε να βρούμε τις πιο συνηθισμένες αιτίες:
• Πέταμα τσιγάρων μέσα στο δάσος
• Κάψιμο ξερών χόρτων από τους γεωργούς
• Οι εμπρησμοί
Μάθαμε πως σε περίπτωση πυρκαγιάς καλούμε αμέσως την πυροσβεστική τηλεφωνώντας στο 199. Τι μπορούμε όμως να κάνουμε εμείς μετά την πυρκαγιά; Έτσι ήρθαμε σε επαφή με τις έννοιες της αναδάσωσης και της δεντροφύτευσης και μάλιστα σε συνεργασία με τον πολιτιστικό σύλλογο Πιθαρίου οργανώσαμε μία δεντροφύτευση σε σημείο κοντά στο σχολείο μας.
Έτσι στις 6/2/2015, μετά από πρόσκληση του Συλλόγου Πιθαρίου, σε συνεργασία με το τμήμα πρασίνου του Δήμου Χανίων πραγματοποιήσαμε δεντροφύτευση σε αλσύλιο της περιοχής.
Απολαύσαμε τον περίπατο στους δρόμους του χωριού και φθάσαμε στον προορισμό μας χαρούμενοι γι’ αυτό που επρόκειτο να κάνουμε…
Στο τέλος καμαρώσαμε για το έργο μας, απολαύσαμε το κέρασμα του Συλλόγου και πήραμε το δρόμο της επιστροφής…
Κι επειδή ζηλέψαμε … Φυτέψαμε και στο σχολείο μας τόσο μέσα στην τάξη μας όσο και στην αυλή μας και μάθαμε πώς ένα σποράκι μεγαλώνει για να γίνει τελικά λουλούδι ή ένα μεγάλο δέντρο.
Η Μαίρη μετράει με χάρακα για να διαπιστώσει πόσο μεγάλωσε ο βλαστός του λουλουδιού.
Αφού καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι το δάσος είναι σημαντικό τόσο για τον άνθρωπο όσο και για τα ζώα, επεξεργαστήκαμε την έννοια της τροφικής αλυσίδας και χρησιμοποιώντας ένα κουβάρι σχηματίσαμε ένα ιστό ώστε να υπογραμμιστεί η αλληλεξάρτηση στη φύση. Τι θα συμβεί αν ξεσπάσει μία πυρκαγιά ή αν εξαφανιστεί ένα είδος;
Στη συνέχεια, μάθαμε για τα ζώα που βρίσκονται υπό εξαφάνιση αλλά και για τις οργανώσεις που υπάρχουν με σκοπό να τα προστατεύσουν, όπως ο αρκτούρος.
Μιλήσαμε για τις σχέσεις μεταξύ των έμβιων όντων και των αβιωτικών παραγόντων στο δασικό οικοσύστημα
και φτιάξαμε την τροφική αλυσίδα του δάσους.
Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας μαθαίνοντας πολλές καινούριες λέξεις όπως: τροφική αλυσίδα, ηχορύπανση, εμπρησμός, αναδάσωση, δεντροφύτευση, απειλούμενα είδη.
Χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας φτιάξαμε εργασίες λειτουργώντας ομαδικά:
Επίσης για τα νυχτόβια ζώα και φτιάξαμε με μοτίβα το …
…το σπιτόδεντρο της κουκουβάγιας.
Αποφασίσαμε ότι η γή είναι το σπίτι μας και πρέπει να την προστατέψουμε με όποιο τρόπο μπορούμε έτσι κάναμε τις σκέψεις μας αφίσα ……
Τέλος διαβάσαμε πολλά βιβλία όπως:
• Η αρκούδα που αγαπούσε τα δέντρα εκδ. καλειδοσκόπιο
• Ο κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί εκδ. Πατάκη
• Αν δράκοι πολλοί υπήρχανε στη γη εκδ. Πατάκη
• 10 τρόποι για να προστατεύσω κι εγώ το περιβάλλον εκδ. Σαββάλας
• Η καφέ αρκούδα εκδ. Ερευνητές
• Η καφέ αρκούδα ο γίγαντας των βουνών εκδ. Πατάκη
• Λύκος εκδ. ερευνητές