Στα ‘μεγάλα ταξίδια’ μας είχαμε οδηγό μία πυξίδα.
Μέσα από την επεξεργασία του μαγνητισμού ορίσαμε την έννοια της πυξίδας και συζητήσαμε για τη λειτουργία και τη χρησιμότητά της.
Τέλος χρησιμοποιώντας το σώμα μας με τη βοήθεια μιάς πυξίδας βρίκαμε τα σημεία του ορίζοντα στις αίθουσες της τάξης μας.