4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας είναι η 10η Οκτωβρίου, και στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν δράσεις για την καλλιέργεια συναισθηματικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας.

Συγκεκριμένα, επεξεργαστήκαμε το βιβλίο “Ο κύριος Ουφ” της Anna Walker, ένα ανατρεπτικό βιβλίο που εξερευνά τη θλίψη και τα αρνητικά συναισθήματα μέσα από τα μάτια ενός μικρού παιδιού. Αγγίζει ζητήματα που αφορούν την παιδική ψυχολογία, προσφέροντας έναν ασφαλή χώρο για να συζητηθούν σημαντικά θέματα, όπως οι φόβοι.

Τα παιδιά εξέφρασαν και αποτύπωσαν σε ατομικές και ομαδικές εργασίες τους δικούς τους φόβους (κύριος Ουφ) και τους έδιωξαν μακριά με τη βοήθεια του κύριου Φου.

Το νηπιαγωγείο μας γιόρτασε την 28η Οκτωβρίου 1940 με δραστηριότητες, τραγούδια, ζωγραφιές και κατασκευές. Τα παιδιά έμαθαν για την ιστορία της Ελλάδας, αναγνωρίζοντας τη σημασία του «Όχι» και κατανοώντας τις έννοιες της ειρήνης και του πολέμου.

Τα παιδιά τίμησαν την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 με ποιήματα και συμμετέχοντας στην παρέλαση του χωριού μας.

 

Το πρώτο γράμμα που μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και έπειτα να γράφουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο είναι το αρχικό τους γράμμα.

Παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνίδια με τα αρχικά γράμματα που έπρεπε να τα εντοπίσουν στο χώρο, αλλά και εργασίες ατομικές…

Βρήκαμε άλλες λέξεις που ξεκινάνε από το αρχικό μας γράμμα…

Ακούσαμε παραμύθια, όπως το “Είμαι ένας βάτραχος μικρούλης, ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης“της Μαριανίνας Κριεζή και το “Που σε πάει το όνομά σου Νίκη;” από την ομάδα Magic Name που δημιουργούν προσωποποιημένα παραμύθια.

Μάθαμε για τις γραμμές ότι υπάρχουν ευθείες και καμπύλες και με βάση αυτές τα παιδιά έφτιαξαν το γράμμα τους με ποικίλους τρόπους (πλαστελίνη, γράμμα δρόμος)…

Και φυσικά γνωρίσαμε τα γράμματα ολόκληρου του ονόματός μας…

 

 

Ήρθε η ώρα να γνωριστούμε καλύτερα!

Πάιξαμε παιχνίδια γνωριμίας…

Παρατηρήσαμε τον εαυτό μας εξωτερικά, φτιάξαμε πορτρέτα όπως διάσημοι ζωγράφοι (π.χ. Πικάσο) και μιλήσαμε για τον εαυτό μας, για πράγματα που μας αρέσουν ή όχι…

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τραγούδια για τη μοναδικότητα του εαυτού μας…

Διαβάσαμε το παραμύθι “Το κάτι άλλο” της Kathryn Cave και συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα…

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης Άγιος των ζώων.

Συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, φτιάξαμε ένα ομαδικό κολάζ με εικόνες σωστής και λανθασμένης συμπεριφοράς προς τα ζώα, παρακολουθήσαμε βίντεο ευαισθητοποίησης για την προστασία των ζώων και συγκεκριμένα για το δικαίωμά τους στην ελευθερία, αλλά και ένα βίντεο για τη βοήθεια που προσφέρουν τα ζώα στον άνθρωπο όπως οι σκύλοι-οδηγοί μη βλέποντων ανθρώπων. Τέλος, τα παιδιά έφτιαξαν κατασκευές σκυλάκια ή γατάκια και φαντάστηκαν τι θα έλεγαν στους ανθρώπους, αν μπορούσαν να μιλήσουν.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας» εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο παππούς μου έχει φίλο έναν γίγαντα” του David Litchfield, μιλήσαμε για τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας, για τα πράγματα που κάνουμε μαζί τους, για τους λόγους που τους αγαπάμε, για τη μοναδικότητα και σημαντικότητα της ύπαρξης τους στη ζωή μας. Με αφορμή το παραμύθι αυτό ασχοληθήκαμε και με τις μαθηματικές έννοιες μεγάλο- μικρό.

 

 

“Ο παππούς και η γιαγιά είναι οι ρίζες του δέντρου της ζωής μας κι εμείς τα φυλλαράκια του”

Χρόνια πολλά Παππού και Γιαγιά!!!

Η 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 με αθλητικές δραστηριότητες και με το σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ». Η εκδήλωση συνδέθηκε με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και είχε ως στόχο την προώθηση της σωματικής άσκησης, της ευεξίας, της κοινωνικότητας και της κατανόησης του σχολικού αθλητισμού ως τρόπου ζωής. 

Προβλήθηκαν βίντεο και εικόνες με ποικίλα αθλήματα, συζητήσαμε για τα αθλήματα που γνωρίζουμε και για το αγαπημένο μας άθλημα και φυσικά τα παιδιά συμμετείχαν σε οργανωμένες αθλητικές δραστηριότητες, όπως είναι το μπόουλινγκ και ο στίβος. Όλα τα παιδιά τιμήθηκαν με μετάλλια και βραβεία για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους.

Με αφορμή το βιβλίο “Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε” της Martine Agassi συζητήσαμε για καλή και κακή συμπεριφορά και δημιουργήσαμε δύο ομάδες με εικόνες-συμπεριφορές που επιτρέπονται ή δεν επιτρέπονται.

Ένα ακόμη βιβλίο που επεξεργαστήκαμε ήταν το “Ας πούμε αυτή τη λέξη” της Μαρίας Κουτσανοπούλου, το οποίο έφερε στην τάξη μας έναν παπαγάλο που είναι χαρούμενος και πολύχρωμος μόνο όταν λέει όμορφες λέξεις.

Μέσα από το βιβλίο “Το Τικ και το Τακ” της Γιολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη τα παιδιά εξέφρασαν τη γνώμη του για το πώς είναι ένας/μία καλός/ή φίλος/η.

Στην τάξη μας ήρθε και ο κύριος Ντεσιμπέλ, ένα παιδάκι που μας βοήθησε με απλό και παιχνιδιάρικο τρόπο, με ένα μεταλλόφωνο, να μάθουμε σιγά σιγά να ελέγχουμε τη φωνή μας και να την προσαρμόζουμε αναλόγως. Συνθέσαμε το φωνόμετρο της τάξης μας και το τοποθετήσαμε στην παρεούλα.

Έφτασε, λοιπόν, η ώρα να φτιάξουμε τους δικούς μας κανόνες, να χτίσουμε ένα κάστρο που θα μας υπενθυμίζει πώς πρέπει να λειτουργούμε μέσα στην τάξη ώστε να είμαστε όλοι ευτυχισμένοι. Δώσαμε το λόγο μας και σφραγίσαμε το συμβόλαιο της τάξης μας με το αποτύπωμά μας πάνω στην ασπίδα του ιππότη των κανόνων.

Πρώτη ημέρα στο νηπιαγωγείο και αποθανατίσαμε τη στιγμή για να τη θυμόμαστε για πάντα!

Επίσης, φτιάξαμε ένα ενθύμιο των πρώτων ημερών στο νηπιαγωγείο: μετρήσαμε το ύψος μας με μία κλωστούλα και την τυλίξαμε σαν σαλιγκαράκι. Αν, λοιπόν, μετά από καιρό ξετυλίξεις αυτή την κλωστούλα θα δεις πόσο ύψος είχες την πρώτη ημέρα του νηπιαγωγείου!

Ένα βιβλίο που μας συντροφεύει πάντα τις πρώτες ημέρες του σχολείου είναι “Το φιλάκι στο χεράκι” της Audrey Penn. Το διαβάσαμε στο σχολείο και στη συνέχεια οι μαμάδες έφτιαξαν και χάρισαν στο παιδάκι τους μία ζωγραφιά ή ένα φιλί, που θα βρίσκεται πάντα μέσα στην τάξη.

Λήψη αρχείου