Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2026
Φροντίζουμε τον πλανήτη μας!
Φροντίζουμε τον πλανήτη μας!
Συναισθήματα!
Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε ένα πρόγραμμα για τα συναισθήματα από την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό. Τα παιδιά συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα όπου δημιούργησαν «φατσούλες» εκφράζοντας διαφορετικά συναισθήματα. Κολλούσαν μάτια, στόμα και φρύδια σε ένα πρόσωπο, διαμορφώνοντας εκφράσεις όπως χαρά, λύπη, θυμό και έκπληξη. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να τα ονομάζουν και να κατανοούν καλύτερα πώς νιώθουν οι ίδιοι και οι άλλοι, ενισχύοντας έτσι την ενσυναίσθηση και τη συναισθηματική τους ανάπτυξη.
Ζωάκια σε χειμερία νάρκη!
Στην τάξη μας μάθαμε για τη χειμερία νάρκη και φτιάξαμε μια υπέροχη κατασκευή με αρκουδάκια που κοιμούνται! Οι αρκούδες, όταν κάνει πολύ κρύο, κοιμούνται βαθιά για πολλούς μήνες. Αυτό ονομάζεται χειμερία νάρκη και τους βοηθά να διατηρήσουν ενέργεια και θερμότητα. Καταλάβαμε ότι ο χειμώνας είναι δύσκολος για τα ζώα, αλλά η φύση τα προστατεύει. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε χαρτόνια, βαμβάκι και χρωματιστά χαρτιά. Κάθε παιδί έφτιαξε αρκουδάκι που κοιμάται στο σπήλαιο του. Τοποθετήσαμε βαμβάκι γύρω από την αρκούδα για να δείξουμε το χιόνι του χειμώνα.
Οι χαρταετοί μας
Στην τάξη μας φτιάξαμε τους δικούς μας χαρταετούς και περάσαμε φανταστικά!
Χρησιμοποιήσαμε χρωματιστά χαρτιά, κορδέλες και κόλλα.
Κάθε παιδί δημιούργησε τον δικό του μοναδικό χαρταετό με σχέδια και χρώματα που του άρεσαν.
Η φαντασία μας έγινε πραγματικότητα μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
Μάθαμε λοιπόν:
Συντονισμό χεριού-ματιού: κόψιμο, κόλλημα.
Υπομονή και συνεργασία: δουλέψαμε μαζί για να φτιάξουμε τον χαρταετό.
Φαντασία και έκφραση: κάθε χαρταετός είναι μοναδικός, όπως και εμείς.
Επίσκεψη στο πλανητάριο!
Η επίσκεψή μας στο πλανητάριο ήταν συναρπαστική! Παρακολουθήσαμε μία ιστορία με την περιπέτεια τριών φιλικών χαρακτήρων από το διάστημα, που το διαστημόπλοιό τους προσγειώθηκε απροσδόκητα στη Γη και έπρεπε να μάθουν πώς να διατηρούν και να σώζουν ένα δάσος.
Τα παιδιά έμαθαν επίσης:
-
Τι χρειάζεται μια φυτό να ζήσει (έδαφος, νερό, φως).
-
Πώς λειτουργεί ένα οικοσύστημα και γιατί είναι σημαντικό να το φροντίζουμε.
-
Την αξία της συνεργασίας και της υπευθυνότητας απέναντι στη φύση.
Οι υγιεινές μου συνήθειες
Μιλώντας για την υγιεινή διατροφή, φτιάξαμε κατάλογο όπου χωρίσαμε τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές. Είπαμε ποιες από αυτές μας βοηθούν να έχουμε ένα γερό σώμα. Μιλήσαμε για την μεσογειακή διατροφή. Είδαμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και φτιάξαμε τις δικές μας πυραμίδες. Τέλος, παίξαμε κινητικά παιχνίδια στην τάξη και μιλήσαμε για την αξία του αθλητισμού.
Το σώμα μου είναι δικό μου

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά έμαθαν ότι:
-
Το σώμα τους τους ανήκει.
-
Μπορούν να πουν «όχι» όταν δεν θέλουν να τα αγγίζουν.
-
Πρέπει να σέβονται τα όρια των άλλων.
Ο Αόρατος Κύκλος
Τα παιδιά στέκονται όρθια και ανοίγουν τα χέρια τους. Φαντάζονται γύρω τους έναν κύκλο που δεν θέλουν να τον περνάει κανείς. Όταν κάποιος πλησιάζει πολύ, λένε: «Σταμάτα, αυτός είναι ο χώρος μου! Ρωτήσαμε τα παιδιά αν κάποιος θέλει να τα αγκαλιάσει αλλά δεν θέλουν, τι κάνουν; Τα παιδιά λένε με σταθερή φωνή: «Όχι, δεν θέλω!» Μάθαμε ότι το σώμα μας μας ανήκει και κανένας δεν μπορεί να μας πλησιάσει εάν δεν το θέλουμε.
Λιζέτ, η πολική αρκούδα
Λιζέτ, η Πολική Αρκούδα
Ένα παραμύθι που πραγματεύεται τη ζωή μιας λευκής πολικής αρκούδας, της Λιζέτ, που μετανάστευσε με την οικογένειά της από το Βόρειο Πόλο, λόγω των κλιματικών αλλαγών, σε ένα δάσος με αρκούδες. Εκεί οι δυσκολίες της Λιζέτ είναι μεγάλες, καθώς προσπαθεί να ενταχθεί στο σχολείο με τις καφέ αρκούδες, οι οποίες την κοροϊδεύουν και την απορρίπτουν λόγω της διαφορετικότητάς της, αναφορικά με το χρώμα, τις διατροφικές συνήθειες και την καταγωγή της. Αξιοποιήσαμε αυτό το παραμύθι για να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε θέματα που σχετίζονται με τον σχολικό εκφοβισμό, τον προσφυγικό ξεριζωμό, την ετερότητα και τη διαφορετικότητα αλλά και τις κλιματικές αλλαγές.