“Η Παρέλαση του Καραγκιόζη”!

Ενόψει της 25ης Μαρτίου, παρακολουθήσαμε το Θέατρο Σκιών του κυρίου Δανέλλη! Περάσαμε υπέροχα!

Οι κατασκευές μας!

Επίσκεψη του Οδοντιάτρου κυρίου Καρποδίνη Παναγιώτη – μπαμπά του Ορφέα μας και της βοηθού του, κυρίας Δήμητρας, στην τάξη μας!!!

Ευχαριστούμε για τα χαμόγελα που χαρίσατε στους μικρούς μας μαθητές με τη διαδραστική παρουσίαση που ετοιμάσατε για μας ως προς την υγιεινή των δοντιών και τη σημασία του Οδοντιάτρου στη ζωή μας!

Ευχαριστούμε και για το πιο χρήσιμο δώρο που μας προσφέρατε για τα δοντάκια μας… Πολύχρωμες οδοντόβουρτσες!

Ήρθε η ώρα και για το δικό μας δωράκι προς εσάς!

Η απονομή έγινε φυσικά από… τον Ορφέα!

Οι κατασκευές μας!

Μας επισκέφτηκε κλιμάκιο του Κέντρου Υγείας Ελευσίνας ώστε να ελέγξουν τα δόντια των μικρών μας μαθητών και να μας συμβουλεύσουν για τη στοματική υγιεινή. Σας ευχαριστούμε πολύ!

Διώχνουμε την κυρία Τερηδόνα από τα δόντια ρίχνοντας το ζάρι!

Τρώγοντας υγιεινά για δόντια γερά!

Ώρα για πικ νικ!

Η 6η Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, ήταν η αφορμή για την ομαδική μας εργασία με τίτλο: ‘Τσαλακωμενα συναισθήματα ”

Αποτυπώνοντας το περίγραμμα του σώματος ενός παιδιού στο χαρτί, αναφέραμε στα παιδιά ότι αυτό είναι ένα καινούργιο παιδί στο σχολείο το οποίο εκφοβίζεται από μια παρέα”νταήδων’. Τα παιδιά μέσα από έναν καταιγισμό ιδεών εξέφρασαν οτιδήποτε άσχημο θα μπορούσε να είχε ακούσει αυτό το παιδί. Όλα όσα είπαν, καταγράφηκαν από την εκπαιδευτικό στο περίγραμμα του σώματός του. Όταν τελείωσε η καταγραφή, η εκπαιδευτικός έδειξε στα παιδιά πώς ένιωσε αυτό το καινούργιο παιδί με όλα αυτά που άκουγε και τσαλάκωσε το χαρτί σε μια μικρή μπάλα. Ξετυλίγοντάς το, τα παιδιά έμειναν άφωνα μπροστά στο τσαλακωμενο χαρτί… Προσπάθησαν να ισιωσουν το χαρτί αλλά ήταν αδύνατο…

Στη συνέχεια σχεδιάσαμε ένα άλλο παιδί το οποίο είναι αποδεκτό από όλους και αγαπημένο με τους συμμαθητές του. Τα παιδιά εκφράζουν όλα τα όμορφα πράγματα που θα μπορούσαν να του πουν οι συμμαθητές του. Οι ιδέες των παιδιών καταγράφονται ξανά και η εκπαιδευτικός ρωτά “πώς να ένιωσε αυτό το παιδί;”και σχεδιάσαμε ένα τεράστιο χαμόγελο στο πρόσωπό του. Το τοποθετήσαμε δίπλα στο τσαλακωμενο χαρτί -παιδι για να κάνουν τη σύγκριση και να βγάλουν τα συμπεράσματά τους…