Στην αρχή του 3ου εργαστηρίου όπως προτείνεται από το σχέδιο δράσης με τίτλο «STEAM και η ΓΗ γυρίζει….» που δημιουργήθηκε από την κα Παρασκευή Φώτη και αναρτήθηκε στο ΙΕΠ, παρακολουθήσαμε βίντεο προσομοίωσης για τον Ήλιο και τέθηκαν ερωτήματα διερεύνησης στα παιδιά. Αν θέλετε δείτε το στο παρακάτω link και ανακαλύψτε τα ποικίλα εργαλεία του
https://solarsystem.nasa.gov/planets/sun/basic.

Το εργαστήριο συνεχίστηκε με ελληνική μυθολογία και το Μύθο του Φαέθωνα. Συζητήσαμε για το μύθο και ζωγραφίσαμε πως ήταν η γη όταν το άρμα του Ήλιου πλησίαζε χαμηλά και πως όταν ανέβηκε ψηλά. Βάλαμε στη σειρά τις εικόνες της ιστορίας με την χρήση των ΤΠΕ.

Φτιάξαμε ένα ατομικό παζλ με χρώματα, ψαλίδια και κόλλες.

Στη συνέχεια συζητήσαμε για το φως και τη θερμότητα του Ήλιου. Διευρύναμε τη συζήτηση σε ότι αφορά τα οφέλη και τις συνέπειες του Ήλιου. Μέσω καταιγισμού ιδεών καταγράψαμε τα συμπεράσματα μας.

Τέλος δημιουργήσαμε μία δική μας διαδρομή για το επιδαπέδιο ρομπότ beebot. Η beebot μας βοήθησε να προστατευθούμε από τον Ήλιο επιλέγοντας την ορθή διαδρομή.

Το εργαστήριο ξεκίνησε με ένα μοναδικό ταξίδι στο ηλιακό μας σύστημα μέσω  ψηφιακής εφαρμογής. Χρησιμοποιήσαμε όλα τα εργαλεία που μας προσφέρει και εντυπωσιαστήκαμε από την εικόνα των πλανητών αλλά και των πολλών δορυφόρων τους.

Στη συνέχεια με τη χρήση μπαλονιών διαφορετικών χρωμάτων (ένα για κάθε πλανήτη) είδαμε την κυκλική τροχιά πλανητών με βιωματικό τρόπο ακούγοντας τη Μυθωδία – Μουσική για την αποστολή της NASA: 2001 Η Οδύσσεια του Άρη – Συνθέτης: Βαγγέλης Παπαθανασίου.

“Γράψαμε” – φτιάξαμε παζλ με τα ονόματα των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος.

Ολοκληρώσαμε δυο λαβύρινθους με στόχο να οδηγήσουμε τον αστροναύτη στο διαστημόπλοιο αλλά και έναν εξωγήινο στο “ούφο”!

Το εργαστήριο τελείωσε με ψυχοκινητικό παιχνίδι, άκρως διασκεδαστικό!