Άσκηση ετοιμότητας σεισμού πραγματοποιήθηκε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για ακόμα μία φορά για το φαινόμενο του σεισμού και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό. Συζητήσαμε για τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουμε κατά την διάρκεια του σεισμού όταν είμαστε στην τάξη μας. Η άσκηση ολοκληρώθηκε συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας στο οποίο κληθήκαμε να επιλέξουμε τι πρέπει να κάνουμε πριν το σεισμό.
Σε δεύτερο χρόνο στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων θα ασχοληθούμε εκτενώς με το σεισμό και τι πρέπει να κάνουμε (Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον – Κλιματική Αλλαγή – Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία).
Στο 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ασχολήθηκαμε με την πυρηνική οικογένεια, αυτήν δηλαδή που περιλαμβάνει μαμά, μπαμπά και 1 ή 2 ή 3 παιδιά.
Τα παιδιά βρήκαν ευκαιρία να μοιραστούν εμπειρίες και ιστορίες από την οικογένεια τους. Μίλησαν για τις συνήθειες τους, τις αγαπημένες βόλτες τους και τα παιχνίδια τους. Μιλώντας, λοιπόν για τις οικογενειακές στιγμές, είπαμε πως και οι οικογένειες των ζώων δεν διαφέρουν πολύ από τις δικές μας. Για παράδειγμα, η οικογένεια του πιγκουίνου μοιάζει πολύ με την πυρηνική οικογένεια. Στη συνέχεια προβάλαμε το εκπαιδευτικό βίντεο με τίτλο “πιγκουίνοι” από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney “Ο μαγικός κόσμος των ζώων”, 2009.
Φυσικά βρήκαμε ευκαιρία να μιλήσουμε για τον κύκλο ζωής του πιγκουίνου και να φτιάξουμε μια εργασία με στόχο την χρονική ακολουθία βάζοντας τις καρτέλες στη σειρά.
Στο επόμενο μάθημα, τέθηκε ένας προβληματισμός που υπάρχει στις πυρηνικές οικογένειες και αφορούσε τους τσακωμούς ανάμεσα στα αδέλφια. Αρχικά τα παιδιά ήθελαν να εκφράσουν τους λόγους που τσακώνονται με τα αδέλφια τους και φυσικά στη συνέχεια προσπαθήσαμε να βρούμε πιθανές λύσεις σε αυτές τις συγκρούσεις με τη βοήθεια του τροχού διαχείρισης συγκρούσεων.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν την λύση που επιλέγουν να χρησιμοποιήσουν προκειμένου να διαχειριστούν τις συγκρούσεις με τα αδέλφια τους και παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια.
Στα επόμενα μαθήματα ασχοληθήκαμε με παραμύθια και ιστορίες που είναι οικείες στα παιδιά, όπως “Τα τρία γουρουνάκια” και μιλήσαμε για την αλληλοβοήθεια μεταξύ των αδελφών. Για να διασκεδάσουν τα παιδιά, παίξαμε την ιστορία σε κουκλοθέατρο.
Την επόμενη ιστορία που ασχοληθήκαμε ήταν αυτή της “Χρυσομαλλούσας με τις τρεις αρκούδες” την οποία είδαμε σε βίντεο.
Βρήκαμε λοιπόν, την ευκαιρία να μιλήσουμε για για μεγέθη και τα παιδιά έφτιαξαν ένα φύλλο εργασίας κολλώντας τις κάρτες από το μικρό στο μεγαλύτερο.
Στο θεματική ενότητα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ θα ασχοληθούμε με το θεσμό της οικογένειας. Το πρόγραμμα έχει τίτλο: “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!” και αναφέρεται στην οικογενειακή πολυμορφία.
Στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων γίνεται μια συζήτηση με τα παιδιά στην παρέα και μιλούν για την οικογένεια τους. Στη συνέχεια σε ένα φύλλο εργασίας ζωγραφίζουν την οικογένεια του με τα μέλη που κατοικούν στο σπίτι.
Έπειτα, τοποθετήθηκαν σε διάφορα μέρη της τάξης καρτέλες με αριθμούς που αφορούν το πλήθος των μελών μιας οικογένειας από το 2 έως το 7. Τα παιδιά λοιπόν με την ζωγραφιά τους κατευθύνονται στο χώρο με την αντίστοιχη καρτέλα.
Στην ολομέλεια συζητήσαμε ομοιότητες και διαφορές που παρατηρούν τα παιδιά στις ζωγραφιές των συμμαθητών τους με τις οικογένειές τους και έτσι δημιουργήθηκε ο παρακάτω πίνακας.
Έπειτα, πραγματοποιήθηκε η δραστηριότητα του καταιγισμού ιδεών, ώστε να εκφραστούν οι απόψεις και τα συναισθήματα των παιδιών στην ερώτηση: “Τι είναι οικογένεια;”. Σας παραθέτουμε τις απαντήσεις.
Έπειτα διαβάσαμε την ιστορία “Σημασία έχει η αγάπη” της συγγραφέως Μεταξά Ζικα (2011), εκδ. Λιβάνης, το οποίο αναφέρεται στη πολυμορφία των οικογενειών αφήνοντας το μήνυμα ότι αυτό του έχει σημασία είναι αγάπη που προσφέρεται στα παιδιά.
Την επόμενη μέρα μια όμορφη κατασκευή που έφτιαξαν τα παιδιά στο σπίτι, στόλισε την τάξη μας!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
