Στα πλαίσια του εορτασμού της Επετείου του Πολυτεχνείου, τα παιδιά και των 2 τμημάτων ενώσαμε τις φωνές μας και διαδηλωσαμε με πανό, ντουντουκες και σημαίες!!

Ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου είναι μια εξαιρετική αφορμή να μιλήσουμε για τη Δημοκρατία και τις δυσάρεστες συνέπειες που έχει η επιβολή της εξουσίας. Τα παιδιά είδαν τις φωτογραφίες και το βίντεο με τα στιγμιότυπα από τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Ακούσαμε τραγούδια και μάθαμε το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγράφιζουν στον τοίχο”.

Στην συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τους εικονογραφημένους στίχους του τραγουδιού

Στη συνέχεια τα παιδιά εντόπισαν πάνω σε φωτογραφία από το Πολυτεχνείο, το σημα της Ειρήνης. Συζητήσαμε και είπαμε ότι οι φοιτητές δεν είχαν όπλα παρά μόνο την φωνή τους και το σύνθημα “Ψωμί Παιδεία Ελευθερία”.

Οπότε κι εμείς φτιάξαμε την σημαία της Ειρήνης.

Επίσης, διαβάσαμε την ιστορία της “Ντενεκεδουπολης” της Ευγενίας Φακίνου, εκδ. Κέδρος.

Γνωρίσαμε τους ήρωες και κάναμε την αντιστοιχία με τα πραγματικά γεγονότα!!

Και έφτιαξαν τις δικές τους κούκλες.

Μετά από όλα αυτά έφτασε και η ώρα για την αναπαράσταση μιας διαδήλωσης. Φτιάξαμε τα πανό και ξεκινήσαμε!!!

Ο Γάλλος συγγραφέας Βίκτωρ Ουγκώ (1802 – 1885) είχε πει: «Το διάβασμα είναι όπως η τροφή και το νερό. Το πνεύμα που δεν διαβάζει χάνει βάρος, όπως ένα σώμα που δεν τρώει».

Τα παιδιά εκτός από τον ύπνο, το φαγητό, το νερό, τα ρούχα και τα παιχνίδια, χρειάζονται απαραίτητα και τα βιβλία. Τα βιβλία μεταβάλλουν τα παιδιά σε ενήλικες που σκέπτονται!

Με την ανάγνωση…

1. αναπτύσσεται η φαντασία και η δημιουργική σκέψη των παιδιών
2. βελτιώνεται η συγκέντρωση και η μνήμη των παιδιών.
3. καλλιεργείται η γλωσσική ικανότητα .
4. επιτυγχάνεται καλύτερη σχολική επίδοση.
5. καλλιεργείται η ενσυναίσθηση.

Με την ανάγνωση βιβλίων επέρχεται ψυχική ηρεμία, μειώνεται το στρες και ενισχύεται ο δεσμός του γονιού με το παιδί.

Με τη γραφή…

Με το πρώτο μας βιβλίο. ”Το μαγικό Φθινόπωρο”  τα παιδιά ηρθαν σε επαφή με τη γραφή .

Η γραφή απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείου και στόχο έχει να δώσει στα παιδιά ευκαιρίες να μάθουν να χρησιμοποιούν το γραπτό λόγο μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες.

Πιο συγκεκριμένα, με τη συγγραφή του πρώτου μας βιβλίου,η δραστηριότητα  είχε ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά:

1. να αναπτύξουν την λεπτή κινητικότητα,
2. να γνωρίσουν τα γράμματα της ελληνικής γλώσσας,
3. να μάθουν τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στο γραπτό και τον προφορικό λόγο,
4. να ακούν και να αναγνωρίζουν τους αρχικούς και τους τελικούς ήχους στις λέξεις καθώς και
5. να πειραματιστούν με τη γραφή γράφοντας κείμενα και λέξεις.