Η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελεί το πρώτο βήμα σε μία κατεύθυνση σεβασμού, προώθησης και υπεράσπισης των δικαιωμάτων που μοιραζόμαστε όλοι και όλες. Σύμφωνα με τον 4 ο Άξονα του Παγκόσμιου Προγράμματος για την Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα του ΟΗΕ, η εφαρμογή των βασικών στόχων της εκπαίδευσης στα Ανθρώπινα Δικαιώματα αποτελεί τον τέταρτο βασικό άξονα της στοιχειώδους εκπαίδευσης του πολιτισμού μας, ανάμεσα στην ανάγνωση, τη γραφή και την αρίθμηση, γεγονός που διαμορφώνει μία αδήριτη ανάγκη στο πλαίσιο του εθνικού μας εκπαιδευτικού συστήματος. Η προσέγγιση της εκπαίδευσης των δικαιωμάτων του ανθρώπου στο σχολείο, διασφαλίζει ότι κάθε συμβαλλόμενο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας (εκπαιδευτικοί, μαθητές/ριες και γονείς) κατανοούν, σέβονται και υπερασπίζονται τα αναφαίρετα αυτά δικαιώματα, τα οποία περιλαμβάνονται στην Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου.

Η δόμηση των επιμέρους εργαστηρίων έγινε με αξιοποίηση της ταυτότητας του προγράμματος Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα – Διεθνής Αμνηστία Ελληνικό Τμήμα/Μαρία Χατζηνικολάου.

Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τα ανθρώπινα δικαιώματα ώστε οι μαθητές να εκφράσουν τις πρότερες γνώσεις τους σχετικά με το θέμα ή τις υποθέσεις τους σχετικά με αυτό τη λέξη «δικαίωμα». Οι απόψεις πολλές και διαφορετικές. Έπειτα προχωρήσαμε στη διαμόρφωση ενός αρχικού εννοιολογικού χάρτη με τις πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα. Εξηγήσαμε τα βασικά ανθρώπινα δικαιώματα. Έμφαση βέβαια δόθηκε στα δικαιώματα των παιδιών. 

Με αφορμή την παρακολούθηση βίντεο και ενός παραμυθιού για τα δικαιώματα των παιδιών με στόχο την κατανόηση των επιμέρους δικαιωμάτων τα παιδιά κλήθηκαν να δημιουργήσουν μια αφίσα για την προστασία των δικαιωμάτων του ανθρώπου. 

Τέλος τα παιδιά φιλοτέχνησαν την αφίσα τους για τα ανθρώπινα δικαιώματα και σας την παρουσιάζουν…!!!