Η αντίστροφη μέτρηση ξεκίνησε και μια γλυκιά έκπληξη περιμένει κάθε μέρα τα παιδιά!!! Παράλληλα με το καθημερινό ημερολόγιο αναζητούμε και τον αριθμό στο Χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης!!!
Όλοι μαζί στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δεντράκι μας!!!! Η τάξη μας γίνεται όλο και πιο όμορφη!!!
…. και το αποτέλεσμα δεν απογοήτευσε!!!!
Ωστόσο, εκτός από την υγιεινή διατροφή, εκείνο που χρειαζόμαστε για να φροντίζουμε το σώμα μας καθημερινά είναι και η σωματική άσκηση. Τα παιδιά μίλησαν για το αγαπημένο τους άθλημα όπως το ποδόσφαιρο, ο χορός, το μπαλέτο, το καράτε, το μποξ, το τρέξιμο. Κάθε παιδί παρουσίασε το αγαπημένο του άθλημα με κινήσεις που γνωρίζει και οι υπόλοιποι κάνανε αναπαράσταση της κίνησης που έβλεπαν.
Στη συνέχεια, μια βροχερή μέρα που δεν μπορέσαμε να βγούμε στην αυλή, στα πλαίσια του εργαστηρίου “Κινούμαι και μ’ αρέσει” μετατρέψαμε την τάξη σε στίβο άθλησης. τοποθετώντας εμπόδια τα οποία τα παιδιά έπρεπε να προσπεράσουν ανεβαίνοντας, πηδώντας, ισορροπώντας, περνώντας κάτω από τραπέζια. Η δραστηριότητα ήταν πολύ διασκεδαστική εφόσον τα κινητικά παιχνίδια αποτελούν βασική δραστηριότητα για τη νηπιακή ηλικία.
Σε πρώτο στάδιο αναφέρθηκαν οι σπουδαιότερες βιταμίνες που υπάρχουν στα φαγητά όπως η Α, Β, C, D, και εικόνες με τις τροφές που τις περιλαμβάνουν.
Στη συνέχεια, παίξαμε κινητικό παιχνίδι με τις βιταμίνες. Τα μισά παιδιά ήταν βιταμίνες και τα υπόλοιπα τροφές (κολλήσαμε μία φωτογραφία στην μπλούζα τους). Όταν έπαιζε η μουσική όλα τα παιδιά χόρευαν ανακατεμένα μεταξύ τους, όταν όμως σταματούσε η μουσική έπρεπε να βρουν το ταίρι τους.
Έπειτα από συζήτηση για τις βιταμίνες και τα θρεπτικά συστατικά, έγινε προβολή σχετικού εκπαιδευτικού βίντεο:
Στη συνέχεια, στα παιδιά τέθηκε η ερώτηση πως φαντάζονται τον εαυτό τους όταν θα ακολουθούν έναν υγιεινό τρόπο διατροφής, και τα παιδιά προσπάθησαν να το αποδώσουν σε ένα ανοιχτό φύλλο εργασίας.
Αρχικά, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες. Για την ενίσχυση του θετικού κλίματος της τάξης τα παιδιά επέλεξαν το ταίρι τους, προσφέροντας μία καρδιά στην οποία ζωγράφισαν αυτό που θέλουν να τους πουν. Οι καρδιές είχαν χρώμα κίτρινο, πράσινο, κόκκινο και μπλέ. Τα παιδιά με το ίδιο χρώμα καρδιά έγιναν μια ομάδα και με αυτό τον τρόπο δημιουργήθηκαν οι ομάδες μας.
Στη συνέχεια, κόψαμε χάρτινες λωρίδες σε διαφορετικό μέγεθος και σε χρώμα κίτρινο, πράσινο, κόκκινο και μπλε όπως φυσικά και οι ομάδες των παιδιών. Ποια λωρίδα είναι μεγαλύτερη; Ποιες τροφές μπαίνουν σε κάθε λωρίδα; Είναι ερωτήματα που τέθηκαν και αφού συζητήσαμε ποιες τροφές μπαίνουν σε κάθε λωρίδα, τα παιδιά χωρίστηκαν στην ομάδα που ανήκουν, πήραν το χρώμα λωρίδας ανάλογα με την ομάδα τους, έκοψαν φωτογραφίες με τροφές και τις κόλλησαν. Εννοείται ότι κάθε λωρίδα περιλάμβανε τροφές από την ίδια ομάδα. Σε αυτή δραστηριότητα αναπτύχθηκε η συνεργασία μεταξύ των παιδιών και φάνηκε πως τα μεγαλύτερα παιδιά βοηθούσαν τα μικρότερα. Το αποτέλεσμα είναι η παρακάτω αφίσα.
Τα παιδιά σε αυτό το στάδιο παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα από την ομάδα ΔΡΩ. Έπαιξαν κινητικά παιχνίδια, είδαν εικόνες, έκαναν το διαχωρισμό των υγιεινών τροφών και των τροφών που πρέπει να καταναλώνουμε λιγότερο και έφτιαξαν ένα πιάτο με τροφές από πλαστελίνη.
Έπειτα, ζωγράφισαν το δικό τους πιάτο με τις αγαπημένες τους τροφές που όμως περιλαμβάνει όλες τις ομάδες των τροφών. Υδατάνθρακες, φρούτα, λαχανικά, γαλακτομικά και πρωτεΐνες.
Ο πρώτος θεματικός κύκλος ολοκληρώθηκε με το 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που είχε ως βασικό στόχο οι μαθητές να ερμηνεύσουν και να κατανοήσουν την αξία των συμμαθητών τους ως συνεργατών, να μετασχηματίσουν τα προσωπικά τους βιώματα μέσα από βιωματικές δράσεις, να συνεργαστούν και να μάθουν τρόπους αξιοποίησης των κατάλληλων μέσων με σκοπό την επικοινωνία της οπτικής τους και της γνώμης τους στην ομάδα.
Τα παιδιά αποτίμησαν το πρόγραμμα αντιπαραβάλοντας τα όσα γνώριζαν στο 1ο Εργαστήριο με τις γνώσεις που απέκτησαν με την ολοκλήρωση του προγράμματος.
Η τελική φάση του εργαστηρίου ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μίας ομαδικής αφίσας στα πλαίσια της συνεργατικής μάθησης. Μία υπέροχη ιδέα από τη σελίδα Jardim de Infância do Fojo. Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια σας την παρουσιάζουμε.
Σε πρώτο στάδιο συζητήσαμε για την ανάγκη συνδυασμού της υγιεινής και ισορροπημένης διατροφής με διαφόρου τύπου δραστηριότητες. Με τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών τα παιδιά παροτρύνθηκαν να μας πουν αθλήματα και δραστηριότητες που βοηθούν στη φυσική κατάσταση όπως ο στίβος, το ποδόσφαιρο, η κολύμβηση και πολλά άλλα. Επίσης βγάλαμε συμπεράσματα για το πόσο σημαντικές είναι δραστηριότητες της καθημερινότητας μας για την κίνηση του σώματος μας όπως το περπάτημα και το ποδήλατο.
Τότε γεννήθηκε η ιδέα της γυμναστικής μέσα στην τάξη. Κάναμε ζέσταμα και σήμανε η έναρξη…!!!! Ακούσαμε τα τραγούδια Χόκι Πόκι με εικόνες Pecs και Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια και φυσικά κάναμε ότι λένε, χορεύοντας στο ρυθμό τους.
Σε επόμενο στάδιο κλήθηκαν να επιλέξουν το αγαπημένο τους άθλημα και να το αποτυπώσουν σε χαρτί. Τα αθλήματα πολλά, στίβος, ποδόσφαιρο, Τάε Κβον Ντο, ρυθμική και ενόργανη γυμναστική, μπαλέτο και χορός…!!!
Τέλος δράση με κινητικό παιχνίδι. Τα κινητικά παιχνίδια είναι εκείνα που προτιμούν περισσότερο τα παιδιά και αυτός είναι και ο λόγος που υπερέχουν από όλους τους άλλους τύπους παιχνιδιών. Τα παιδιά επιθυμούν να έχουν τις καλύτερες επιδόσεις στις κινητικές δραστηριότητες και στα παιχνίδια.
Όλα άρχισαν από ένα αυτοσχέδιο παιχνίδι. Το γνωστό σε όλους φιδάκι. Το φιδάκι των υγιεινών και των ανθυγιεινών τροφών. Παίξαμε, κερδίσαμε, χάσαμε και το διασκεδάσαμε πολύ…!!!!
Σωστή διατροφή σημαίνει Θρεπτικά συστατικά και Βιταμίνες. Αρχικά παρουσιάστηκαν στα παιδιά οι βασικές βιταμίνες που υπάρχουν στις τροφές και τι καλύτερο από την παρουσίαση εικόνων των τροφών που τις περιέχουν. Γνωρίσαμε τα θρεπτικά συστατικά που περιέχονται στις τροφές (υδατάνθρακες, πρωτεΐνες, λίπη, άλατα, βιταμίνες). Επικεντρωθήκαμε περισσότερο στις βιταμίνες, τις ονομάσαμε και μάθαμε το ρόλο τους.
Δραματοποίηση: Ο χορός των βιταμινών.
Τέλος παιδιά παροτρύνθηκαν να φανταστούν πως θα είναι όταν θα καταναλώνουν τροφές που περιέχουν όλες τις βιταμίνες. Οι αναφορές πολλές και ποικίλες….!!! Όπως συνηθίζεται τις αποτυπώσαμε σε χαρτί και σας τις παρουσιάζουμε…!!!!
|
|
Το Αστέρι της Ευχής αναφέρει: “Οι καιροί είναι για όλους μας δυσκολότεροι από ποτέ, αλλά σίγουρα είναι πολύ πιο δύσκολοι για εκείνους που έχουν ένα παιδί στο νοσοκομείο. Σκοπός δικός μας είναι, μέσα από την εκπλήρωση της ευχής τους, να χαρίσουμε στα παιδιά και τις οικογένειες τους μερικές μαγικές στιγμές, βοηθώντας έτσι να ξεφύγουν έστω και για λίγο, από τη δύσκολη καθημερινότητά τους και γι’ αυτό είναι ζωτικής σημασίας για εμάς να έχουμε την υποστήριξή σας και φέτος”. |
Ο Δεκέμβριος έφτασε και μαζί του ήρθε και ο Χειμώνας….!!! Εμείς πλέον μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα….!!! Δημιουργήσαμε ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης και κάθε μέρα τραγουδώντας, ένας από εμάς ανοίγει ένα φακελάκι….!!! Τι έχει άραγε το φακελάκι…..;;;; Λιχουδιές, πολλές και διαφορετικές…!!!
Χριστούγεννα χωρίς δέντρο όμως δε γίνεται…!!!!
