Ευχαριστίες

Κλείνοντας το 2021, μας έφερε πολλές δωρεές για τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

Η παρουσία βιβλίων στο περιβάλλον του παιδιού, ιδιαίτερα κατά τη νηπιακή ηλικία που έχουν έντονο ενδιαφέρον για τη γλώσσα, την παρατήρηση και ανάγνωση εικόνων και γραμμάτων βοηθά στο να αγαπήσουν τα βιβλία. Η φιλαναγνωσία είναι είναι μία δεξιότητα που καλλιεργείται από τα πρώτα χρόνια ζωής των παιδιών και παραμένει ένας καλός φίλος και συνοδοιπόρος για όλη τους τη ζωή.

Στο νηπιαγωγείο μας φέτος, ξεκινήσαμε και Δανειστική βιβλιοθήκη όπου τα παιδιά εκτός από την επαφή με το βιβλίο, έρχονται πιο κοντά με τους γονείς τους. Συζητούν τις εικόνες και τι τους άρεσε ή δεν τους άρεσε. Προσπαθούν να εκφράσουν τα συναισθήματά τους μέσω της ζωγραφικής. Αντιλαμβάνονται και αναγνωρίζουν τα φωνήματα και τις λέξεις που δημιουργούνται και εξασκούν δημιουργικά τη γραφή. Επιπροσθέτως, μαθαίνουν να σέβονται τα βιβλία που δανείζονται και να τα προσέχουν. Να είναι συνεπείς στην επιστροφή των βιβλίων και στην απόδοση μικρής εργασίας (που θα τους μείνει ως ανάμνηση καθώς μεγαλώνουν). Κατά την επιστροφή των βιβλίων στο τμήμα τους, παρουσιάζουν και συζητούν με τους συμμαθητές τους το κάθε βιβλίο, δημιουργώντας μία προσμονή για την Παρασκευή και την επιλογή νέου βιβλίου.

Η ανάγνωση παραμυθιού από τον ίδιο το συγγραφέα και η αξιοποίησή του μέσω τραγουδιών, κατασκευών ή/και ζωγραφικής τα ζωντανεύει και ανθίζει τον εσωτερικό τους κόσμο.

264098380 10159924479699087 7174476132060749100 n264806489 10159924482114087 8526673327582184543 n 264487413 10159924481894087 2477790363277382389 n

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε για τις δωρεές τους:

  • το ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ του Νηπιαγωγείου μας,
  • τα παιδιά και τους γονείς του κάθε τμήματος
  • το ΙΔΡΥΜΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Γ. ΜΕΛΑ
  • τη συγγραφέα Ευαγγελία Κακούρου
  • τη συγγραφέα Βασιλική Ρουμελιώτου
  • τη συγγραφέα Βιβή Καββαδά
  • τη συγγραφέα Ελένη Βλάχου
  • τη συγγραφέα Κρινιώ Παππά
  • και πολλούς ιδιώτες που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας

 

Τα οφέλη της γυμναστικής Ευ ζην

IMG 20211130 110848
Κατά τη διάρκεια της ενότητας Ευ ζην, πήραμε συνέντευξη από ειδικούς, γυμναστήκαμε παίζοντας και αποτυπώσαμε με ζωγραφιές τις νέες γνώσεις και εμπειρίες μας.
Ευχαριστούμε τη Ζέτα Φέλερη και τον Νίκο Γαδ για τα παιχνίδια και τη συνέντευξη.
Τα έργα μας….

ΕΥ ΖΗΝ

ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ
Τμήμα 2

Ο Καπετάν Τερηδονίξ και οι ιππότες της στρογγυλής βούρτσας

263494599 232616935668077 8699507899481067627 n
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων Ευ ζην – Διατροφή, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή και με τους κανόνες στοματικής υγιεινής μέσω πολλών παραμυθιών, εικόνων και παιχνιδιών.
Η συγγραφέας του βιβλίου “Ο καπετάν Τερηδονίξ και οι ιππότες της στρογγυλής βούρτσας”, Ευαγγελία Κακούρου, μας δώρισε παραμύθια της και επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας, τηρώντας όλα τα μέτρα. Ακούσαμε το παραμύθι, το ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε κυκλικά για να διώξουμε την Τερηδόνα, Πλάκα και Πέτρα μακριά.
Με την επίσκεψη της συγγραφέα ολοκληρώσαμε την πρώτη θεματική ενότητα.
269863123 346372863969668 6747905108012870816 n
Πάρτε μια γεύση από τις ζωγραφιές μας…

Make a wish…. από τους μαθητές μας

IMG 20211223 120254
Οι δικές μας ευχές – 1 τμήμα

 

Μια ευχή δεν είναι απλά μια ευχή, είναι πολλά παραπάνω.

Είναι φως στο σκοτάδι.

Είναι ο τρόπος να ξαναγίνει ένα παιδί, παιδί.

 

IMG 20211223 103959
Οι δικές μας ευχές – 2 τμήμα

Είναι γνωστή η δράση του MakeAWish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), που εκπληρώνει τις πιο βαθιές επιθυμίες παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από μία πολύ σοβαρή ασθένεια. Μέσω του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, το οποίο υλοποιείται για 23η χρονιά με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων (αρ.πρωτ. Φ.2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7 & Φ.14/118351/ΦΔ/125759/Δ1) δίνεται η δυνατότητα σε κάθε μαθητή με το συμβολικό ποσό των 2€ να αποκτήσει το δικό του Αστέρι της Ευχής και να βοηθήσει ένα παιδί που μάχεται για τη ζωή του.  Το Κάνε-Μια-Ευχή θα συνεχίσει να αποτελεί φάρο ελπίδας & χαράς για τα παιδιά που δοκιμάζονται.

IMG 20211223 114016
Οι δικές μας ευχές – 3 τμήμα

Σας ευχαριστούμε για την συνεισφορά και την υποστήριξή σας.

Για πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε το site wishstar.gr.

 

 

Εσωτερικός κανονισμός


Λήψη αρχείου

Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα – Ευ ζην”

Όραμα του Νηπιαγωγείου μας είναι η ενεργή συμμετοχή της μαθητικής κοινότητας στην αναδυόμενη και ερευνητική μάθηση που θα προκύψει μέσα από μεθόδους συνεργασίας και ομαδικότητας. Η  ανάδειξη της μάθησης επιδιώκεται να καταστεί ουσιαστική μέσω της δημιουργικής και κριτικής σκέψης που, σε συνδυασμό με την καλλιέργεια των κοινωνικών δεξιοτήτων και την απόκτηση κατάλληλων γνώσεων, θα αποτελέσουν τα εφόδια για τη ζωή των μαθητών μας.

Για το πρώτο εργαστήριο, ζητήθηκε η συμπλήρωση ερωτηματολογίου από τους γονείς των μαθητών σε σχέση με τις διατροφικές συνήθειες και τη σωματική άσκηση των μαθητών μας. Μέσα από τα εργαστήρια, τα παιδιά θα λύσουν γρίφους γύρω από τη Καλή Διατροφή και Υγεία, θα συζητήσουν με δάσκαλο φυσικής αγωγής τα ερωτήματά τους, θα δημιουργήσουν σύμφωνα με τις νέες γνώσεις τους και θα επικοινωνήσουν τα αποτελέσματα της ενότητας στους γονείς και στη σχολική κοινότητα.

   Μαθαίνουμε ευχάριστα και δημιουργικά σεβόμενοι το ρυθμό του κάθε μαθητή.

Θεματική ΕνότηταΖω καλύτερα- Ευ ζην Θέμα: ΔιατροφήΕνδεικτικός τίτλος: «Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό»Στον κύκλο των  δραστηριοτήτων θα δοθεί έμφαση στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων που αναφέρθηκαν διεξοδικά στην πρώτη ενότητα του παρόντος Σχεδίου Δράσης. Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου θα είναι αρχικά η γνωριμία των πιο σημαντικών ομάδων τροφών, της έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και της σημασίας της για τη ζωή μας. Επιπλέον, μέσα από στοχευμένες δράσεις και υιοθετώντας σύγχρονες διδακτικές πρακτικές για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, δίνεται η δυνατότητα   να τροποποιηθούν προς το καλύτερο οι στάσεις και οι αντιλήψεις των παιδιών αυτής της ηλικίας και να υιοθετηθούν αλλαγές στον τρόπος ζωής (διατροφή, φυσική δραστηριότητα κτλ.) επωφελείς για την υγεία τους.

Ο ατομικός φάκελος του κάθε μαθητή έχει στόχους

-για το παιδί:
να το εμπλέκει σε μια διαδικασία αυτοαξιολόγησης, δίνοντάς του τη δυνατότητα να
επιλέξει και να τοποθετήσει σε αυτόν δείγματα των εργασιών του, να συζητήσει για την
πρόοδο & τις δυσκολίες του, να «επιστρέφει» σε αυτά που έκανε ή έμαθε, να συγκρίνει τα
έργα του, να παρατηρήσει την εξέλιξή του ώστε να μπορεί να υποστηρίζει τη
μάθηση/ανάπτυξη του πιο αποτελεσματικά
-για τους γονείς/κηδεμόνες:
να ενδυναμώνει τη συνεργασία τους με τον εκπαιδευτικό και την αμφίδρομη επικοινωνία
τους, αφού με βάση τον Α.Φ. ο/η εκπαιδευτικός τους ενημερώνει για την πρόοδο του
παιδιού. Αποτελεί δηλαδή, υλικό ενημέρωσης και συμβουλευτικής προς τους
γονείς/κηδεμόνες.

Το συγκεκριμένο εργαστήριο έχει διάρκεια 10 Οκτωβρίου με 30 Νοεμβρίου 2021.

Πλατφόρμα edupass

Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τα δημόσια σχολεία η πλατφόρμα edupass.gov.gr , μέσω της οποίας θα εκδίδεται η Σχολική Κάρτα για COVID-19, ενώ ενσωματώνονται και όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr.

Οι Διευθυντές των σχολείων μέσα από τις Θυρίδες των σχολικών μονάδων έχουν την δυνατότητα έκδοσης κατάστασης με τις δηλώσεις παρουσίας μαθητών & εκπαιδευτικού προσωπικού.

Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.

Υπόχρεοι για την πλατφόρμα edupass

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

Διαδικασία

Οι γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/ τριών και οι ενήλικοι μαθητές/τριες που φοιτούν σε δημόσιες εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής θα πρέπει από τη Δευτέρα 1η Νοεμβρίου να επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr και όχι  την πλατφόρμα self-testing.gov.gr , και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής» και, ακολούθως την κατηγορία «Δήλωση Self Test Μαθητών/τριών – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19», στη συνέχεια αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α’ 184), και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος, σύμφωνα με τη οριζόμενα στο άρθρο 4 της υπό στοιχεία 124068/ΓΔ4/1.10.2021 κοινής απόφσης των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων, Υγείας και Επικρατείας (Β’ 4558).

Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.

Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.

Αρνητικό αποτέλεσμα

Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την αντίστοιχη πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν τα ανωτέρω πρόσωπα.

Επίδειξη του αποτελέσματος

Ο/Η μαθητής/τρια επιδεικνύει, χωρίς να παραδίδει, τη σχολική κάρτα εντός της τάξης, στον εκπαιδευτικό της πρώτης ώρας και τη φέρει μαζί του/της μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου, σε περίπτωση που ζητηθεί επίδειξή της από εκπαιδευτικό ή από τον/τη Διευθυντή/ τρια/Υποδιευθυντή/τρια, ή Προϊστάμενο/νη.

Θετικό αποτέλεσμα

Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος, την οποία τα ανωτέρω πρόσωπα εκτυπώνουν.

Σε αυτή την περίπτωση, τα ανωτέρω πρόσωπα μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε δημόσια δομή, όπως αυτές κάθε φορά γνωστοποιούνται.

 

Οι μαθητές οφείλουν να φέρουν μαζί τους Σχολική Κάρτα

Tα φυσικά πρόσωπα (μαθητές, εκπαιδευτικοί και διοικητικό προσωπικό)  που πρόκειται να συμμετάσχουν καθ ́ οιονδήποτε  τρόπο στην εκπαιδευτική διαδικασία οφείλουν να φέρουν πάντοτε μαζί τους το κατά περίπτωση   απαιτούμενο πιστοποιητικό/την απαιτούμενη βεβαίωση (π.χ.   ή πιστοποιητικό εμβολιασμού, νόσησης εντός του τελευταίου εξαμήνου, διενέργειας rapid/pcr test) σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή και να το επιδεικνύουν σε τυχόν έλεγχο στα αρμόδια όργανα.

 

Η  σχολική κάρτα θα εκδίδεται από την πλατφόρμα edupass.gov.gr

Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Αγγλικά

ergast

Αγαπητοί μας γονείς,

Σας καλωσορίζουμε στο νηπιαγωγείο μας και σας ευχόμαστε μια καλή και δημιουργική χρονιά.

Τη φετινή χρονιά 2021-2022 ξεκινούν τα “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” και τα Αγγλικά.

 

Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” ομαδοποιείται σε τέσσερις Θεματικές Ενότητες: Ζω καλύτερα- Ευ Ζην, Φροντίζω το Περιβάλλον, Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, Δημιουργώ και Καινοτομώ.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.

 Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης.
⇒ Επιμέρους Στόχοι:
◊ μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας,
◊ η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας,
◊ η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.

⇒ Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι στοχοθετημένες δεξιότητες ομαδοποιούνται και καλλιεργούνται σε τέσσερις κύκλους στοχοθεσίας ως εξής:
♦ Α) Δεξιότητες 21ου αιώνα (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα)
♦ Β) Δεξιότητες ζωής
♦ Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης
♦ Δ) Δεξιότητες του νου

 

Εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου
(ΦΕΚ 3311/26-7-21)

Σκοπός της ενσωμάτωσης της Αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο είναι ο εμπλουτισμός του προγράμματος του Νηπιαγωγείου – μεθοδολογικά και θεματικά – σε σχέση με τη γλωσσική και ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων για
• την ενίσχυση της πολυγλωσσικής επίγνωσης, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και
• τη διαμόρφωση της ταυτότητας του ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, βιωματικού χαρακτήρα.

Βασικές αρχές για την εισαγωγή αγγλικής στο νηπιαγωγείο
• Η διαδικασία εκμάθησης οποιασδήποτε γλώσσας επιτελείται με φυσικό και παιγνιώδη τρόπο.
• Έμφαση δίνεται στην προφορική γλώσσα: η καλλιέργεια του προφορικού λόγου είναι ο στόχος και όχι ο γραμματισμός.
• Η Αγγλική ή οποιαδήποτε πρόσθετη γλώσσα δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως ξεχωριστό μάθημα στη νηπιακή ηλικία.
• Κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό και τις δικές τους στρατηγικές εκμάθησης.
• Δεν μιλούμε για ρητή διδασκαλία ή εκμάθηση αλλά απόκτηση έμμεσα και υπόρρητα, ως «παράγωγο προϊόν» μιας διαδικασίας.

• Τα παιδιά μαθαίνουν φυσικά τη γλώσσα μέσα από το τραγούδι και το παιχνίδι που αγαπούν.
• Εστίαση στο νόημα.
• Έμφαση στην επικοινωνία-Για τα παιδιά ο προφορικός λόγος είναι η κύρια πηγή εκμάθησης νέων λέξεων αλλά και προτάσεων.
• Προώθηση της χρήσης της γλώσσας και όχι της ανάλυσής της.
• Έμφαση στη διαδικασία της μάθησης (και όχι στο αποτέλεσμα).
• Ισορροπία και ολιστική προσέγγιση.

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

Αγαπητοί γονείς-κηδεμόνες,

Σας καλωσορίζουμε στο νηπιαγωγείο μας και σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2021 θα γίνει ο αγιασμός για την νέα σχολική χρονιά στις 09:00 π.μ. στην αυλή του σχολείου μας.

Παρακαλούμε για την αποφυγή μεγάλου συνωστισμού, κάθε μαθητής–μαθήτρια να συνοδεύεται  ΜΟΝΟ από έναν ενήλικα.

Απαραίτητη για την είσοδο στο χώρο του σχολείου είναι η χρήση προστατευτικής μάσκας.

Μετά την λήξη του αγιασμού, θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση για την ομαλή λειτουργία της σχολικής μας μονάδας.

Με την ευχή για μία ήρεμη και δημιουργική σχολική χρονιά!

 

Το προσωπικό του 4ου Νηπιαγωγείου Χολαργού