Όταν σκέφτομαι νηπιαγωγείο…

Εισάγοντας με απλό τρόπο τους μαθητές σε διαδικασίες οργάνωσης της σκέψης και στη δημιουργική χρήση ψηφιακών εργαλείων

Με αφορμή τις τελευταίες μέρες στο σχολείο μας, δημιουργήσαμε το συννεφόλεξο του νηπιαγωγείου μας. Τα παιδιά σκέφτηκαν λέξεις που έρχονται στο μυαλό τους όταν σκέφτονται το νηπιαγωγείο. Αρχικά σημειώθηκαν οι λέξεις σε λίστα. Στη συνέχεια μία ομάδα παιδιών κατασκεύασε το συννεφόλεξο χειρόγραφα και μία άλλη μέσω ψηφιακής εφαρμογής.

20250610 1443091000009022 1

20250610 1444221000009021 1

Στο τέλος,  συγκρίναμε τους δύο τρόπους δημιουργίας συννεφόλεξου, με τη βοήθεια ενός διαγράμματος τύπου VENN. 1000009023

Αποφασίσαμε ότι ενώ είναι διαφορετικοί, και οι δύο τρόποι μας βοήθησαν να δημιουργήσουμε κάτι όμορφο και ότι ο καθένας έχει διαφορετικά πλεονεκτήματα.

Αντιμετώπιση παιδικού τραύματος

Σήμερα, Τρίτη 10 Ιουνίου 2025, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας το Σωματείο «Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος», που έχει ως στόχο την πρόληψη και τη μείωση των παιδικών ατυχημάτων μέσα από την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους, τα παιδιά παρακολούθησαν μια παρουσίαση σε προτζέκτορα, στην οποία παρουσιάζονταν εικόνες από αντικείμενα ή σημεία που κρύβουν κινδύνους για τα μικρά παιδιά, αν δεν υπάρχει η κατάλληλη επίβλεψη ή προφύλαξη.

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και κατανοητό τρόπο πού μπορεί να «κρύβεται» ένας τραυματισμός και τι μπορούμε να κάνουμε για να τον προλάβουμε.

Συγκεκριμένα, τα παιδιά ενημερώθηκαν για:

Ασφάλεια στο σπίτι: προσοχή σε πρίζες, αιχμηρά αντικείμενα, καθαριστικά, τραπεζομάντιλα που μπορεί να τραβήξουν κ.ά.

Ασφάλεια στο σχολείο: ασφαλές παιχνίδι, σωστή χρήση εργαλείων και υλικών, τακτοποίηση προσωπικών αντικειμένων.

Ασφάλεια στην παιδική χαρά: κανόνες χρήσης των παιχνιδιών, σεβασμός στους άλλους, έλεγχος του χώρου.

Αθλητισμός με ασφάλεια: χρήση κατάλληλου εξοπλισμού, ζέσταμα, αποφυγή σπρωξιμάτων.

Σεβασμός στα ζώα: πώς πλησιάζουμε ένα ζώο, τι δεν πρέπει να κάνουμε.

Προσοχή στην επιλογή παιχνιδιών: τα κατάλληλα παιχνίδια για την ηλικία, αποφυγή μικρών εξαρτημάτων που καταπίνονται.

Προσοχή στα εγκαύματα: μακριά από καυτά υγρά, ηλεκτρικές συσκευές, ήλιο.

Προσοχή στη θάλασσα: ποτέ χωρίς επίβλεψη, χρήση σωσιβίου, αποφυγή βουτιών σε άγνωστα νερά.

Η δράση αυτή είχε σκοπό να ενισχύσει τη συνείδηση πρόληψης και υπευθυνότητας, τόσο στα παιδιά όσο και στους ενήλικες που τα φροντίζουν.

Ευχαριστούμε θερμά το Σωματείο «Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος» για την πολύτιμη προσφορά του και την αγάπη του προς τα παιδιά!

IMG 4b5b56d6bb3627ae1ea6cde966578c93 V

Περιβαλλοντική Δράση – Συνεργασία με τους γονείς.

Σήμερα, Παρασκευή 6 Ιουνίου 2025, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος που αναπτύξαμε ως θεματική την προηγούμενη μέρα στο σχολείο μας , το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε μια δράση  αειφόρου ανάπτυξης και κοινωνικής ευθύνης εκτός σχολείου. Στόχος ήταν, να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τη σημασία του νερού και τον ρόλο τους στην προστασία του.

Η δράση ήταν μια πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας και πραγματοποιήθηκε στο κοντινό πάρκο της περιοχής μας. Εκεί, υπήρχαν κάποιες βρύσες, τις οποίες βάψαμε με χαρούμενα χρώματα και σχέδια, για να τις «ζωντανέψουμε» ξανά και να τις κάνουμε ορατές.

Αφού φτάσαμε στο πάρκο, συζητήσαμε για το νερό -πόσο πολύτιμο είναι, γιατί δεν πρέπει να το σπαταλάμε και πώς μπορούμε όλοι – να συμβάλλουμε στην προστασία του.

Κάθε παιδί ανέλαβε να βάψει ένα μικρό μέρος από τις βρύσες. Αφού βάψαμε κάναμε πικνίκ και μετά, επιστρέψαμε στο σχολείο, γεμάτοι χαρά και περηφάνια για τη μικρή αλλά ουσιαστική συμβολή μας στο περιβάλλον και την κοινότητά μας.

Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που συνδύασε τη βιωματική μάθηση με την ομαδικότητα και την περιβαλλοντική συνείδηση.

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Polish 20250610 003112438

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ.”

Ολοκληρώσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων “Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ.” από τη θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην / Υγεία – Ασφάλεια στον δρόμο.

Ειδικότερα, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, βιβλία, εκπαιδευτικά βίντεο, εποπτικό υλικό και βιωματικά παιχνίδια, επεξεργαστήκαμε το θέμα της οδικής κυκλοφορίας και ασφάλειας. Μιλήσαμε για τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.) και τη σημασία της χρήσης ζώνης και κράνους, είδαμε εποπτικό υλικό με σήματα κυκλοφορίας, τα οποία κατατάξαμε σε κατηγορίες ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα τους και συζητήσαμε πώς πρέπει να κινούμαστε στον δρόμο ως πεζοί, ως οδηγοί και επιβάτες διαφόρων οχημάτων, ώστε να είμαστε ασφαλείς.

Στη συνέχεια του εργαστηρίου, δημιουργήσαμε τα δικά μας σήματα κυκλοφορίας, μακέτες πόλης και κατασκευάσαμε το δικό μας χειροποίητο αυτοκίνητο. Έπειτα, διαμορφώσαμε στην αυλή μια διαδρομή με σήματα οδικής κυκλοφορίας, φωτεινούς σηματοδότες και διαβάσεις και τα παιδιά έγιναν οδηγοί, πεζοί και τροχονόμοι και έκαναν τη δική τους διαδρομή σύμφωνα με τον Κ.Ο.Κ..

Φτιάξαμε επίσης ένα ψηφιακό βιβλίο που είναι το λεξικό της κυκλοφοριακής αγωγής.

https://read.bookcreator.com/ABcfY3tXnGSw7e0CoF9tUcEXAzf1/RYovXY7sTQmNRpBj_jRY4Q

Ολοκληρώσαμε το εργαστήριο με τη διεξαγωγή εκπαιδευτικού προγράμματος κυκλοφοριακής αγωγής από την ομάδα Academy kids.

Στόχος του εργαστηρίου ήταν η κατανόηση των κανόνων οδικής συμπεριφοράς, η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα οδικής ασφάλειας και η ανάπτυξη δεξιοτήτων ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου με στόχο την πρόληψη ατυχημάτων.

Polish 20250607 145801121

Polish 20250521 213532999

 

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Σήμερα, Τετάρτη 21 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας εκπαιδευτικό πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής, από την ομάδα Academy kids, με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την εκπαίδευση των παιδιών σε θέματα οδικής ασφάλειας.

Αρχικά, προβλήθηκε παρουσίαση όπου μέσα από εικόνες, παραδείγματα και συζήτηση, τα παιδιά έμαθαν βασικές πληροφορίες για τα σήματα κυκλοφορίας, τη σημασία της ζώνης ασφαλείας, της χρήσης του κράνους, καθώς και της σωστής συμπεριφοράς ως πεζοί και επιβάτες.

Στη συνέχεια, η δράση μεταφέρθηκε στον προαύλιο χώρο, όπου τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μία βιωματική δραστηριότητα. Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να οδηγήσει ένα παιδικό αυτοκινητάκι και να περάσει μέσα από μία ειδικά διαμορφωμένη διαδρομή με πινακίδες σήμανσης, διαβάσεις πεζών και φωτεινούς σηματοδότες. Ολοκληρώθηκε δίνοντας σε κάθε μαθητή δίπλωμα οδήγησης.

Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα Academy kids που προσέφερε στα παιδιά του νηπιαγωγείου μας μια ιδιαίτερα ευχάριστη και εκπαιδευτική εμπειρία.  Συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά και το παιχνίδι και τα παιδιά κατανόησαν βασικούς κανόνες κυκλοφορίας.

Polish 20250521 213532999

Επιχείρηση διάσωσης τραυματισμένου σπουργιτιού

Σήμερα, Τρίτη 20 Μαίου 2025, είχαμε στο σχολείο μας, κατά την ώρα του διαλείμματος, μια αναπάντεχη επίσκεψη από ένα νεοσσό σπουργίτι το οποίο ήταν τραυματισμένο. Όλα τα παιδιά έσπευσαν να το δούνε.

Αμέσως καταφέραμε να το πιάσουμε και να του φτιάξουμε μια πρόχειρη φωλιά. Προκειμένου να είναι προστατευμένο από τον ήλιο, τη βροχή και τις γάτες αναζητήσαμε το πιο κατάλληλο μέρος για να μείνει. Έτσι, επικοινωνήσαμε με έναν φορέα που φροντίζει άγρια πουλιά, τον ANIMA και ο μικρός μας φίλος μεταφέρθηκε με τη βοήθεια ενός εθελοντή γονέα σε ένα ασφαλές καταφύγιο, όπου θα τον φροντίσουν μέχρι να μπορέσει να πετάξει μόνος του!

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας, που μας έφερε σε επαφή με τη φύση και μας έδωσε την ευκαιρία να προσφέρουμε την βοήθεια μας σε αυτό το μικρό σπουργιτάκι που είχε ανάγκη.

IMG c53e24267c7efab161c88c5458082a67 V

Εκπαιδευτική δράση

Τη Δευτέρα 5 Μαΐου 2025, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια ξεχωριστή και δημιουργική δραστηριότητα, η οποία υλοποιήθηκε από μπαμπά μαθήτριας του σχολείου μας που εργάζεται στην COCO-MAT, τον κο Μήτσικα.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία κατασκευής οικολογικών μαξιλαριών, αναδεικνύοντας τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους έκφραση.

Συγκεκριμένα, κάθε παιδί παρέλαβε ένα υφασμάτινο κάλυμμα μαξιλαριού και, με τη βοήθεια ειδικών ανεξίτηλων μαρκαδόρων, το διακόσμησε με σχέδια και χρώματα.

Αφού ολοκλήρωσαν τις ζωγραφιές τους, ο κος Μήτσικας ανέλαβε να γεμίσει τα μαξιλάρια με φυσικό καουτσούκ, ένα υλικό φιλικό προς το περιβάλλον και τον άνθρωπο. Έτσι, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πώς ένα προσωπικό τους δημιούργημα μετατρέπεται σε ένα πραγματικό προϊόν – ένα αναπαυτικό, χειροποίητο μαξιλάρι.

Ευχαριστούμε πολύ τον κο Μήτσικα που με τη δράση του αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα των παιδιών, προώθησε την οικολογική τους συνείδηση και τους προσέφερε χαρά.

Polish 20250510 232655565

Πασχαλινά κουλουράκια

Την Τετάρτη 9 Απριλίου επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας γιαγιάδες και παππούδες και έφτιαξαν μαζί  με τα παιδιά πασχαλινά κουλουράκια.

Αφού γνωριστήκαμε, συζητήσαμε μαζί τους για τον τόπο που μεγάλωσαν, μας μετέφεραν ήθη κι έθιμα του τόπου τους αλλά και δικές τους αναμνήσεις από το Πάσχα. Μας διηγήθηκαν ότι στην Κύπρο έφτιαχναν και φτιάχνουν τις φλαούνες, ένα παραδοσιακό κυπριακό πασχαλινό έδεσμα που καταναλώνεται μετά την Ανάσταση. Στην Ελβετία κρύβουν σοκολατένια αυγά στους κήπους των σπιτιών τους και τα παιδιά με καλαθάκια ψάχνουν να τα βρουν. Μας μετέφεραν όμορφες εικόνες όπως ότι  στην Κρήτη οι δρόμοι ήταν γεμάτοι με παιδιά που κουβαλούσαν δύο-δύο τεράστια ταψιά από τους φούρνους της γειτονιάς τους για να τα μεταφέρουν στα σπίτια τους, να τα γεμίσουν με κουλούρια κι έπειτα, να τα επιστρέψουν ξανά στους φούρνους να ψηθούν. Στα χωριά της Στερεάς Ελλάδας οι κοπέλες μάζευαν λουλούδια από τους κήπους των σπιτιών ή τους αγρούς και όλη νύχτα στόλιζαν τον επιτάφιο.

Μετά τη συζήτηση, κάθε παιδί πήρε ένα μεγάλο κομμάτι ζύμης και έφτιαξε τα δικά του κουλουράκια δημιουργώντας μοναδικά σχέδια με τη βοήθεια γιαγιάδων και παππούδων. Οι μικροί μας σεφ δημιούργησαν με την ψυχή τους αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη. Αφού πλάσαμε τα κουλουράκια καθίσαμε όλοι μαζί και οι γιαγιάδες μας διάβασαν ένα παραμύθι. Μοσχομύρισε το σχολείο από την μυρωδιά των νόστιμων εδεσμάτων. Τα κουλουράκια τα παιδιά τα πήρανε στο πασχαλινό καλαθάκι τους  για να τα γευτούν σπίτι μαζί με τους γονείς τους.

Ευχαριστούμε θερμά τις γιαγιάδες και τον παππού που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του σχολείου με μεγάλη χαρά και αγάπη μεταφέροντας τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους. Οι γιαγιάδες και οι παππούδες δεν είναι απλώς συγγενικά πρόσωπα. Είναι οι ζωντανοί φορείς της παράδοσης, οι αφηγήτριες ιστοριών, οι φροντιστές των εθίμων και οι δημιουργοί των πασχαλινών αναμνήσεων.

Polish 20250411 193044158

Εκπαιδευτική δράση

Συνεχίζοντας τις δράσεις συνεργασίας τόσο σε τοπικό όσο και εθνικό επίπεδο, ετοιμάσαμε μαζί με τα παιδιά κάρτες με πασχαλινές ευχές για όλα τα νηπιαγωγεία του δήμου μας, όπως και την απάντηση στους καινούριους φίλους μας στο 2ο Νηπιαγωγείο Λεπτοκαρυάς που θα ταξιδέψει με το ταχυδρομείο!

Γιατί όλοι μαζί είμαστε πιο δυνατοί!!!

Polish 20250406 221311920