Μπορεί εμείς να μην ασχολούμαστε με χειμερινά σπορ ,όπως το σκι, όμως φέτος μας δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουμε τον εξοπλισμό που χρειάζεται για να κάνει ένα παιδί σκι στο χιόνι. Ευχαριστούμε την μητέρα του μαθητή μας Μ.Σ που μας έδωσε αυτή την ευκαιρία. Οι μικροί μαθητές επιχειρούν να χρησιμοποιήσουν τον εξοπλισμό …….
https://photos.app.goo.gl/1EnspGsf3Esbcmk36
Μετά από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, σειρά είχαν τα ζώα που ζουν στους δυο πόλους της γης, δηλαδή στον Βόρειο και στον Νότιο. Για αρχή προσπαθήσαμε να τα διαχωρίσουμε σε κατηγορίες, ακριβώς όπως φαινόταν στον χάρτη που κοσμεί την τάξη μας.
Στη συνέχεια φτιάξαμε μια αναπαράσταση της γης, κολλήσαμε τα πιο αντιπροσωπευτικά ζώα στους πόλους, τα ονόματα των οποίων και καταγράψαμε.
Παίξαμε πολλά παιχνίδια αντιστοίχισης, σειροθετήσαμε από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα και αναφερθήκαμε και στον κύκλο ζωής του πιγκουίνου.
Επιμέλεια δράσεων:Καλεμκερίδου Μαρία
Η εβδομάδα μας ήταν αφιερωμένη στα ζώα που τον χειμώνα “κοιμούνται” γιατί δεν μπορούν να αντέξουν το κρύο και επίσης δεν μπορούν να βρουν εύκολα τροφή. Για αρχή είδαμε ένα σχετικό βιντεάκι, ζωγραφίσαμε όποιο ζώο θέλαμε και ακολούθησε η εξής ομαδική εργασία, στην οποία ταιριάξαμε το ζώο με την φωλιά του.
Στη συνέχεια συμπληρώσαμε το παρακάτω σταυρόλεξο και αντιστοιχήσαμε εκ νέου τα ζώα με το όνομα τους.
Έπειτα, διαβάσαμε παραμύθια όπως το “Άουτσ!”, το “Πύρρος ο σκατζόχοιρος” κλπ και για κλείσιμο μαντέψαμε ποιο ζώο περιγραφόταν σε κάποια αινίγματα.
Επιμέλεια δράσεων:Καλεμκερίδου Μαρία
Την εβδομάδα που μας πέρασε, μετά από πολύ καιρό όλα ντύθηκαν με ένα πέπλο χιονιού. Έτσι αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τον Χειμώνα! Για αρχή είδαμε σχετικά βιντεάκια, μιλήσαμε για τα ρούχα που πρέπει να φοράμε αυτή την εποχή και φτιάξαμε μια αναπαράσταση του εαυτού μας, για να στολίσουμε την τάξη μας.
Μιας και μας αρέσουν πολύ τα σταυρόλεξα λύσαμε δυο. Το ένα αφορούσε τα ρούχα του χειμώνα και το άλλο μας βοήθησε να μάθουμε λέξεις που σχετίζονται με την θεματική μας.
Για κλείσιμο παίξαμε και διάφορα παιχνίδια ταύτισης. Βρήκαμε τα όμοια ζευγάρια και φτιάξαμε ομάδες από γάντια και σκούφους.
Επιμέλεια δράσεων:Καλεμκερίδου Μαρία
Δείτε τι ισχύει πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο σύμφωνα με τον ΕΟΔΥ για τις σχολικές μονάδες
https://eody.gov.gr/wp-content/uploads/2022/01/covid_19_sxoleia_11012022-1.pdf
https://www.storyjumper.com/book/showframe/97748476/-
Ακούστε το ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήσαμε με την ομάδα των μικρών μαθητών του Νηπιαγωγείου μας το σχ .έτος 2020-2021 ,οι οποίοι έγιναν εικονογράφοι και αφηγητές.
Στο πλαίσιο της ενασχόλησης μας με τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας υλοποιήσαμε τις εξής δράσεις, τις οποίες και σας παρουσιάζουμε!
Για αρχή συζητήσαμε τον τρόπο με τον οποίο πηγαίνουμε στο σχολείο και αναφερθήκαμε στα διάφορα μεταφορικά μέσα. Διαβάσαμε το παραμύθι “ο κύριος ΚΟΚ” και ζωγραφίσαμε το σημείο που μας άρεσε περισσότερο.
Σχολιάσαμε τις πινακίδες που συναντάμε στον δρόμο, προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τι αντιπροσωπεύει η κάθε μια και στο τέλος ενώσαμε τα κομμάτια για να τις δημιουργήσουμε.
Φτιάξαμε και πίνακα διπλής εισόδου στον οποίο αποπειραθήκαμε να ταυτίσουμε την πινακίδα με το σχήμα της, ενώ καταμετρήσαμε για να δούμε ποιο σχήμα είχε τις περισσότερες αναφορές.
Μιλήσαμε για τους κανόνες που πρέπει να τηρούμε όταν βρισκόμαστε στο αυτοκίνητο με τους γονείς μας και όταν κυκλοφορούμε ως πεζοί. Έτσι, φτιάξαμε με την τεχνική του κολλάζ ένα φανάρι και αναφερθήκαμε στον “Σταμάτη” και στον “Γρηγόρη”, όπου φτιάξαμε επίσης ένα φανάρι το οποίο στολίσαμε με γκοφρέ μπαλάκια που φτιάξαμε μόνοι μας.
Παίξαμε διάφορα κινητικά παιχνίδια και για κλείσιμο μάθαμε τον κανόνα των 4 βημάτων που όλα τα παιδάκια πρέπει να γνωρίζουν, όταν περνάνε τον δρόμο από την διάβαση!
Επιμέλεια δράσεων:Καλεμκερίδου Μαρία
Καλή Χρονιά με ΥΓΕΙΑ!
Τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου 2022 επαναλειτουργούν τα σχολεία και οι μικροί μαθητές θα πρέπει προσερχόμενοι στο σχολείο να έχουν μαζί τους τη Σχολική Κάρτα για COVID-19 η οποία εκδίδεται από την πλατφόρμα edupass.gov.gr
Την πρώτη εβδομάδα (10/1 – 14/01) οι μαθητές θα πραγματοποιήσουν τρία (3) τεστ (έλεγχος στο σχολείο τη Δευτέρα – Τρίτη – Παρασκευή)
και τη δεύτερη εβδομάδα (17/01 – 21/01) δύο (2) τεστ (έλεγχος στο σχολείο Τρίτη – Παρασκευή).
Υπενθυμίζεται ότι:
*το self-test πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο δηλαδή την προηγούμενη μέρα.
*Το αποτέλεσμα του test την ίδια ημέρα θα πρέπει να δηλωθεί στην πλατφόρμα edupass.gov.gr (όχι το πρωί της επόμενης ημέρας ή την τελευταία στιγμή πριν την προσέλευση του μαθητή στο σχολείο).
*από την πλατφόρμα edupass.gov.gr εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19, που έχουν μαζί τους οι μαθητές προσερχόμενοι στο σχολείο.
Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από έως και το Σάββατο 8 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των δυο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από Δευτέρα 10 Ιανουαρίου 2022 έως και 21 Ιανουαρίου 2022.