Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2022
Ο Γλεντζοφλέβαρος
Ο Φεβρουάριος πλησιάζει προς το τέλος του και είναι ευκαιρία να ακούσουμε μια ιστορία γι αυτόν! Σας προτείνουμε να ακούσετε μαζί με τους μικρούς μαθητές την αφήγηση του παραμυθιού
Ο Γλεντζοφλέβαρος
της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη,εκδ Σαββάλας
Αφού το ακούσετε κάποια ώρα της ημέρας που θα είστε ξεκούραστοι και σεις και το παιδί σας,
μπορείτε να συζητήσετε για τους ήρωες της ιστορίας.
-
Τι πρόβλημα είχε ο Φλεβάρης;
-
Πώς αισθανόταν;
-
Τι αποφάσισε να κάνει;
-
Πώς τον βοήθησαν οι υπόλοιποι μήνες;
Η ιστορία αυτή είναι μια πολύ καλή ευκαιρία να συζητήσουμε μαζί με τα παιδιά μας για τα συναισθήματα.
Όπως περιγράφεται στην τελευταία σελίδα του βιβλίου ¨Προτάσεις για γονείς και εκπαιδευτικούς”
“Η ιστορία θέλει να αναδείξει την εκφρασμένη χαμηλή αυτοεκτίμηση που νιώθουν πολλές φορές τα παιδιά ,όταν διαπιστώνουν ότι μειονεκτούν σε κάποιους τομείς έναντι των αδελφών τους ή των φίλων τους.Από την άλλη θέλει να προβάλλει τρόπους με τους οποίους ο περίγυρος του παιδιού μπορεί να τονώσει την αυτοπεποίθηση του……”
Καλή ακρόαση!
Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να δείτε το βίντεο
Πολικά ζώα
Μετά από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, σειρά είχαν τα ζώα που ζουν στους δυο πόλους της γης, δηλαδή στον Βόρειο και στον Νότιο. Για αρχή προσπαθήσαμε να τα διαχωρίσουμε σε κατηγορίες, ακριβώς όπως φαινόταν στον χάρτη που κοσμεί την τάξη μας.
Στη συνέχεια φτιάξαμε μια αναπαράσταση της γης, κολλήσαμε τα πιο αντιπροσωπευτικά ζώα στους πόλους, τα ονόματα των οποίων και καταγράψαμε.
Παίξαμε πολλά παιχνίδια αντιστοίχισης, σειροθετήσαμε από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα και αναφερθήκαμε και στον κύκλο ζωής του πιγκουίνου.
Επιμέλεια δράσεων:Καλεμκερίδου Μαρία
Ζώα σε χειμερία νάρκη-χειμέριο ύπνο
Η εβδομάδα μας ήταν αφιερωμένη στα ζώα που τον χειμώνα “κοιμούνται” γιατί δεν μπορούν να αντέξουν το κρύο και επίσης δεν μπορούν να βρουν εύκολα τροφή. Για αρχή είδαμε ένα σχετικό βιντεάκι, ζωγραφίσαμε όποιο ζώο θέλαμε και ακολούθησε η εξής ομαδική εργασία, στην οποία ταιριάξαμε το ζώο με την φωλιά του.
Στη συνέχεια συμπληρώσαμε το παρακάτω σταυρόλεξο και αντιστοιχήσαμε εκ νέου τα ζώα με το όνομα τους.
Έπειτα, διαβάσαμε παραμύθια όπως το “Άουτσ!”, το “Πύρρος ο σκατζόχοιρος” κλπ και για κλείσιμο μαντέψαμε ποιο ζώο περιγραφόταν σε κάποια αινίγματα.
Επιμέλεια δράσεων:Καλεμκερίδου Μαρία
Χειμώνας
Την εβδομάδα που μας πέρασε, μετά από πολύ καιρό όλα ντύθηκαν με ένα πέπλο χιονιού. Έτσι αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τον Χειμώνα! Για αρχή είδαμε σχετικά βιντεάκια, μιλήσαμε για τα ρούχα που πρέπει να φοράμε αυτή την εποχή και φτιάξαμε μια αναπαράσταση του εαυτού μας, για να στολίσουμε την τάξη μας.
Μιας και μας αρέσουν πολύ τα σταυρόλεξα λύσαμε δυο. Το ένα αφορούσε τα ρούχα του χειμώνα και το άλλο μας βοήθησε να μάθουμε λέξεις που σχετίζονται με την θεματική μας.
Για κλείσιμο παίξαμε και διάφορα παιχνίδια ταύτισης. Βρήκαμε τα όμοια ζευγάρια και φτιάξαμε ομάδες από γάντια και σκούφους.
Επιμέλεια δράσεων:Καλεμκερίδου Μαρία