Δανειστική βιβλιοθήκη

Αγαπητά μας παιδιά,

Σήμερα Παρασκευή,ημέρα δανειστικής βιβλιοθήκης.

Μπορείτε να ακούσετε ΄΄το περήφανο τριαντάφυλλο΄΄ από τη σειρά με τα ελληνικά παραμύθια

https://www.youtube.com/watch?v=PeBOxvYd98s&t=20s

 

Πάμε να θυμηθούμε μαζί το παραμύθι?

  • Που φύτρωσε το τριαντάφυλλο?
  • Πως το ονόμασαν ;
  • Με πιο τρόπο παρέμειναν ζωντανοί οι κάκτοι και το τριαντάφυλλο?
  • Ποιος πήγε να τους βλάψει?
  • Γιατί αρνιόταν την βοήθεια η μαγική από τους φίλους της?
  • Τι μας διδάσκει το παραμύθι?

Αφού ακούσετε το παραμύθι μπορείτε να ζωγραφίσετε σε λευκό χαρτί τι σας έκανε εντύπωση από την ιστορία

Να περάσετε ένα όμορφο σαββατοκύριακο !

Σας περιμένουμε με λαχτάρα τη Δευτέρα στο Νηπιαγωγείο μας

 

 

Οδηγίες για νηπιαγωγεία

Οδηγίες για την λειτουργία νηπιαγωγείων


Λήψη αρχείου

Λουλούδια

Μάιος ο τελευταίος μήνας της Άνοιξης, ο μήνας των λουλουδιών ας κάνουμε μια αναφορά στα λουλούδια.

Λουλούδια μυρωδάτα,λουλούδια πολύχρωμα,που ομορφαίνουν τη φύση.

Η λέξη λουλούδια αρχίζει από το γράμμα Λ,λ

Ας προσπαθήσουμε να γράψουμε το γράμμα Λ (κεφαλαίο) και λ (μικρό). Η φωνή τους είναι Λ και το όνομα του είναι λάμδα.

Να ακούσουμε το λαχανιασμένο λεωφορείο ΄΄ ένα γράμμα μια ιστορία΄΄

Ποιες λεξούλες ξεκινούν από Λ?

Λεμόνι

Λάμπα

Λαγός

 

 

Θα μπορούσε η μαμά να γράψει σε ένα χαρτάκι το ποιηματάκι μας?

Λ,λ

Οι λαγοί καλούν σε γλέντι

τα λιοντάρι το λεβέντη

Έχουν όλα τα καλά,

φαγητά,γλυκά πολλά

 

Έρχεται λοιπόν με χάρη

το λιχούδικο λιοντάρι.

τρώει λαχανικά με λάδι,

λίγο μήλο ,λίγο αχλάδι.

 

Λουκουμάκια,λουκουμάδες

και λοιπά με λεμονάδες

και για τελευταίο πιάτο

λαγουδάκι λεμονάτο.

Παυλίνα Παμπούδη

 

Πολύ ωραία! Πιο γραμματάκι ακούμε συνέχεια?

Τώρα ας γίνουμε ψαράδες και ψαρέψουμε το γράμμα Λ,λ.

(τα παιδιά κυκλώνουν μέσα στο ποίημα το γράμμα Λ,λ)

 

Κουραστήκατε? Ας κάνουμε ένα διάλειμμα και να βγούμε στο μπαλκόνι η στο κήπος μας! Βλέπετε λουλούδια? Εσάς πιο είναι το αγαπημένο σας λουλούδι και γιατί?

 

Πάμε τώρα να πάρουμε το μεγεθυντικό μας φακό και να παρατηρήσουμε?

Ποια είναι τα μέρη του φυτού?

ΡΙΖΕΣ

  • Σε τι χρησιμεύουν οι ρίζες και γιατί τις χρειάζονται τα λουλούδια? ( Οι ρίζες παίρνουν από το έδαφος θρεπτικό νερό και τις μεταφέρουν στο φυτό)

ΦΥΛΛΑ

  • Τι χρώμα έχουν συνήθως τα φύλλα?
  • Ποια δουλίτσα κάνουν? (τα φύλλα απορροφούν τον ήλιο και δημιουργούν τροφή για το φυτό)

ΒΛΑΣΤΟΣ

  • Πως είναι και σε τι χρησιμεύει? ( τα θρεπτικά στοιχεία που φτιάχνουν τα φύλλα μεταφέρονται στο υπόλοιπο φυτό μέσω του βλαστού)

ΑΝΘΟΣ

  • Έχουν όλα το ίδιο χρώμα?
  • Ποια χρώματα λουλουδιών γνωρίζετε?

Με αφορμή την εικόνα οι γονείς μπορούν να συζητήσουν με τα παιδιά σχετικά με την ανάπτυξη των φυτών.

 

ΝΕΡΟ

  • Τι θα πάθει ένα φυτό χωρίς νερό?
  • Πως το παίρνουν το νερό αφού δεν πίνουν όπως εμείς?( με τις ρίζες )

ΗΛΙΟ

  • Γιατί τα φυτά χρειάζονται τον ήλιο? ( χωρίς τον ήλιο τα φυτά δεν θα μπορούσαν να φτιάξουν φαγητό, να φωτοσυνθέσουν)

ΧΩΜΑ

  • Γιατί είναι απαραίτητο το χώμα? ( από αυτό παίρνουν θρεπτικά συστατικά)

ΑΕΡΑ

  • Γιατί χρειάζονται τον αέρα? ( τον απορροφούν με τα φύλλα τους και τα βοηθούν να φτιάξουν την τροφή τους )

 ΦΡΟΝΤΙΔΑ

  • Τα φυτά καταλαβαίνουν την αγάπη μας και γίνονται πιο όμορφα!

 

Τώρα κάτι τελευταίο!

Ζωγραφίζουν τα παιδιά σε κόλλα χαρτί ένα κύκλο και οι γονείς γράφουν μέσα έναν αριθμό από το 1 έως το 10. Παροτρύνουν τα παιδιά να ζωγραφίσουν  γύρω από τον κύκλο όσα πέταλα λέει ο αριθμός !

Ας τραγουδήσουμε!

https://www.youtube.com/watch?v=yZauzVPZ9zA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3wq-Rs0C8quRv3zuyUkZXBlFfR3byHs7MOF4-PQKNTADD07pvfa6SQmEY

Ας παίξουμε

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Καλημέρα παιδιά !!!

Σήμερα Παρασκευή ,ημέρα δανειστικής βιβλιοθήκης

Αφού ακούσετε το παραμύθι ΄΄ ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας ΄΄ από τους μύθους του Αισώπου

από τον παρακάτω σύνδεσμο

 

 

  • Συζητείστε με τους γονείς σας ήταν έντομο ο τζίτζικας ‘η τραγουδιστής έντομο;
  • Του άρεσε το καλοκαίρι και να χουζουρεύει;
  • Τα μυρμήγκια ήταν εργατικά έντομα;
  • Όταν ήρθε ο χειμώνας ζήτησε βοήθεια για φαγητό από τα μυρμήγκια;
  • Όταν κάνουμε λάθος πρέπει να ζητάμε συγνώμη;
  • Ο τζίτζικας ζήτησε συγνώμη από τα μυρμήγκια;
  • Τι απέγινε στο τέλος ο τζίτζικας;

Στη συνέχεια ζωγραφίστε σε λευκό χαρτί τι σας έκανε εντύπωση από το μύθο του Αισώπου και μην ξεχνάτε πάντα γράφουμε το όνομα σας.

Καλό σαββατοκύριακο .

 

Μαθαίνουμε για την πεταλούδα!

Όλοι μας αγαπάμε τις πεταλούδες! Τώρα την άνοιξη, αν κάνουμε μία βόλτα, θα ανακαλύψουμε ότι γύρω μας πετούν πολλές πεταλούδες!

Ας μάθουμε περισσότερα για τις πεταλούδες!

Η πεταλούδα και ο κύκλος ζωής της 

Τι να είναι άραγε αυτά τα αυγά ;

Είναι τα αυγά μιας πεταλούδας !

 

Τι είναι αυτό που ξεπροβάλλει μέσα από αυτά ;

Μα μια πολύχρωμη κάμπια , που θέλει διαρκώς να τρώει !

Και πού εξαφανίστηκε η κάμπια ;

Τυλίχθηκε μέσα σε ένα φύλλο και έγινε χρυσαλλίδα .

Σιγά – σιγά , η χρυσαλλίδα ανοίγει και βγαίνει από μέσα της μια πεταλούδα με πλουμιστά φτερά !

Συνοπτικά ο κύκλος ζωής της πεταλούδας παρουσιάζεται στον ακόλουθο πίνακα.

Μπορεί οι πεταλούδες να είναι πολύ μικρές αλλά έχουν πολύπλοκη ανατομία.

 

Μπορείτε να κάνετε και διάφορες δραστηριότητες για την πεταλούδα στα φύλλα εργασίας που ακολουθούν.

 

 

Τέλος, μπορείτε να διαβάσετε και μία ιστορία για την πεταλούδα

https://www.youtube.com/watch?v=Z7hTGCs9QJY

και να ακούσετε το πιο γνωστό τραγούδι που υπάρχει!

https://safeyoutube.net/w/styE

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021

 

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

 

Για το σχολικό έτος 2020-21 εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016.

 

Οι Εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς

 

 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 

Α) Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών:

Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα: α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή

 

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή(σκανάρισμα ή φωτογραφία) εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα(13.οομ -16.00, πρόωρη αποχώρηση δεν προβέπεται) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής(προσέλευση παιδιού από 7.45 π.μ. -μόνο για το ολοήμερο), 

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και(τηλέφωνο οπωσδήποτε)

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

 

ΣΤΗ ΣΧ. ΜΟΝΑΔΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΟΥΝ:

 

Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού (μέχρι τον Σεπτέμβριο).

Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (μέχρι τον Σεπτέμβριο).

 

Οδηγός για την ηλεκτρονική εγγραφή για  Γονείς/Κηδεμόνες  εδώ

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια  της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

Τηλέφωνο Νηπιαγωγείου: 2386023784

Ας παίξουμε με τα έντομα!!

Τα παιχνίδια που θα παίξουμε σήμερα αφορούν τα έντομα και λίγο πιο πολύ ένα αγαπημένο μας έντομο. Θα βρείτε άραγε ποιο εννοούμε; Θα σας βοηθήσουμε με ένα γρίφο!

Μικρή μικρή νοικοκυρά μεγάλη πίτα φτιάχνει, τι είναι?

Φυσικά και είναι η ΜΕΛΙΣΣΑ.

 

Μόλις μπήκε η άνοιξη, οι μελισσούλες άρχισαν να τριγυρνούν. Ουπς, μόλις μπήκε και μια από το παράθυρο μου!

1.Αφού παρατηρήσουν τα παιδιά τα χρώματα της μέλισσας ( κίτρινο και μαύρο) προτείνουμε να ζωγραφίσετε και εσείς μια  και να γράψετε με την βοήθεια των γονιών την λέξη  ΜΕΛΙΣΣΑ.

2. Χτυπηστε παλαμάκια όσες είναι οι συλλαβές της λέξης μέλισσας (3)

 

Έλατε να παίξουμε! Ποιο έντομο περιγράφω?

  • Ποιο έντομο είναι κίτρινο με μαύρο και έχει κεντρί? (μέλισσα)
  • Ποιο έντομο έχει χρωματιστά φτερά με πιτσιλιές? (πεταλούδα)
  • Ποιο έντομο είναι μαύρο και πολύ ενοχλητικό? (μύγα)

 

Το ισχυρότερο όπλο της μέλισσα πιο είναι? ( το κεντρί της)

 

Για να βρούμε τα όπλα των άλλων ζώων?

 

  • Φίδι (δηλητήριο)
  • Ταύρος (κέρατα)
  • Σκύλος (δόντια)
  • Χταπόδι( πλοκάμια)
  • Γάτα ( νύχια)
  • Σκαντζόχοιρος (αγκάθια)

 

Τι μας δίνουν οι μέλισσες?( Μέλι!!!!!!!)

Και πως γίνεται το μέλι?

 

 

Ας τραγουδήσουμε τώρα!

 

 

 

Ελάτε να μετρήσουμε δυνατά!

 

 

Μετράμε από το 1 μέχρι το 9 και αντίστροφα. Γράφουμε το αριθμό 9 και ζωγραφίζουμε 9 χαριτωμένες μελισσούλες !

 

 

Θα χαρoούμε πολύ να δω τις ζωγραφιές σας παιδιά!

 

Μερικά διαδραστικά παιχνίδια μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο.

https://www.liveworksheets.com/vg385983pk

Τα έντομα

 

 Ζουμ! Ζουμ! Τα έντομα πετούν!

Σαν κάτι να ακούμε να ζουζουνίζει έξω στην αυλή! Είναι οι μικροί μας φίλοι, τα έντομα που εδώ και αρκετό καιρό έχουν ξυπνήσει και έχουν ξεκινήσει τις εργασίες τους. Αυτά λοιπόν τα μικρά ζουζουνάκια, τα ακούμε και τα βλέπουμε στην αυλή μας και στο μπαλκόνι μας, επάνω στα λουλούδια και στα δέντρα.

Αλλά τι είναι τα έντομα:

Είναι μικρά ζωάκια που υπάρχουν παντού στη γη,είναι περισσότερα σε πληθυσμό από ότι τα άλλα ζώα και κάτι σημαντικό να ξέρετε υπήρχαν πριν τους δεινόσαυρους.

Είναι οι μελισσούλες που γυρίζουν από λουλούδι σε λουλούδι,οι πολύχρωμες πεταλούδες, οι κόκκινες πασχαλίτσες.

Γιατί τα λένε έντομα;

Γιατί όμως τα ονόμασαν έντομα;  Ονομάστηκαν έντομα γιατί  τα σώματα τους είναι χωρισμένα σε πολλά διακριτά τμήματα. Τα έντομα λοιπόν είναι χωρισμένα σε τρία (3) μέρη: το κεφάλι, το θώρακα και την κοιλιά. Τα έντομα περπατάνε, πετάνε, που σημαίνει ότι έχουν φτερά και κάποια από αυτά κολυμπάνε. Υπάρχουν πάρα πολλά και διαφορετικά έντομα. Έχουν έξι (6) ποδαράκια αλλά μερικά έχουν και περισσότερα, όπως οι αράχνες που έχουν οχτώ (8) και γεννάνε συνήθως αυγά. Ακόμη έχουν κεραίες   ως όργανα αφής και όσφρησης.

Ας δούμε μια ιστορία σχετική με τα έντομα

Να ακούσουμε κι ένα παραμύθι:

Αν θέλετε μπορείτε να κάνετε τα παρακάτω φύλλα εργασίας

 

 

Για τη μαμά με αγάπη…

Αγαπημένα μας παιδιά,

συνεχίζουμε τις δραστηριότητες για τη γιορτή της μητέρας.

Παρακολουθήστε δύο ενδιαφέροντα βίντεο αφιερωμένα στη μαμά.

Μετάβαση στο padlet.com

Και μην ξεχνάτε!

Αύριο, όπως και κάθε Παρασκευή, έχουμε δανειστική βιβλιοθήκη. Αυτή τη φορά, όμως, δεν θα χρειαστεί να διαβάσετε! Θα ακούσετε το παιδικό βιβλίο “Θα σε αγαπώ ότι και αν γίνει” που προβάλει μία συγκινητική ιστορία για τη μητέρα και το παιδί.

Με αφορμή το παραμύθι, εκφράστε τα συναισθήματά σας γα τη μαμά και φτιάξτε της μία όμορφη ζωγραφιά!

Προσοχή!!!

Την Κυριακή δίνουμε μία τεράστια αγκαλιά και το πιο τρυφερό φιλί στη μαμά μας για τη γιορτή της!

 

 

 

Γιορτή της Μητέρας

Αγαπημένα μας παιδιά,

Η Γιορτή της Μητέρας πλησιάζει..ας προετοιμαστούμε!

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μαϊού, γιορτάζει το πιο αγαπημένο μας πρόσωπο στον κόσμο, η μητέρα μας!

Μητέρα, μαμά, μανούλα, μαμάκα…τόσες πολλές λέξεις για να περιγράψουν μόνο ένα πρόσωπο. Το πρόσωπο με το πιο μεγάλο χαμόγελο που μας περιμένει πάντα με μία ζεστή αγκαλιά.

Σας προτείνουμε, λοιπόν, μερικές δραστηριότητες για αυτή την αγαπημένη μέρα του χρόνου!

  • Πίνακες ζωγραφικής

Αφιερώστε λίγο χρόνο για να παρατηρήσετε τους παρακάτω πίνακες.

Συζητήστε με τους γονείς σας τι συναισθήματα σας προκαλούν οι πίνακες; Πως νιώθετε όταν τους παρατηρείτε;

Ας κάνουμε κάτι πιο διασκεδαστικό τώρα. Διαλέξτε ποιος πίνακας σας άρεσε περισσότερο και δοκιμάστε να αναπαραστήσετε μαζί με τη μαμά σας αυτό που βλέπετε.

Τώρα, πάρτε ένα χαρτί και ζωγραφίστε το δικό σας πορτρέτο με τη μητέρα σας. Θα της το κάνετε δώρο την Κυριακή για τη Γιορτή της Μητέρας!

 

 

  • Τραγούδι

Μπορείτε να ακούσετε μαζί με τη μητέρα σας ένα τραγούδι από την παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου

 

 

  • Παιχνίδια

Τέλος, πατήστε με τη σωστή σειρά τις εικόνες ώστε να εμφανιστεί ολοκληρωμένο το παζλ. Για τη σωστή σειρά πρέπει να επιλέγετε κάθε φορά την εικόνα που το πρώτο γράμμα της θα βοηθήσει να σχηματιστεί η λέξη ΣΑΓΑΠΩ!