4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Δράσεις Ενεργού Πολιτειότητας-Σχολική Χρονιά 2024-2025
  • eTwinning 2024-2025
  • Αγγλικά
  • Σχέδιο Υλοποίησης Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης-«Τις Φυσικές Καταστροφές γνωρίζω και μαθαίνω να τις αντιμετωπίζω»
  • Εσωτερική Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας
  • Το σχολείο μας
    • Προσβασιμότητα σχολείου
    • Σχολικός Κανονισμός
    • Εκπαιδευτικοί
    • Το padlet μας.
    • Επικοινωνία
    • Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
    • Ώρες ενημέρωσης γονέων.
  • ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΕΡΓΟ
    • 1. Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση
      • 1. Εργαστήρια Δεξιοτήτων
      • 2. Δράσεις Ενεργού Πολίτη
        • Ευχές και Δώρα από Καρδιάς για τα αγαπημένα μας Εκτάκια!
        • 3η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
        • ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2024 ΜΕ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ,ΑΓΑΠΗ, ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ,ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ.
        • ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ
      • 3. Διερευνήσεις
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ: KUSAMA, Η ΒΑΣΙΛΙΣΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΥΑ
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ- ΟΙ ΜΠΑΤΑΡΙΑΚΗΔΕΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ: « 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΟΧΙ »
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ -« Η ΕΥΓΕΝΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΗ»
        • ΟΙ ΜΠΑΤΑΡΙΑΚΗΔΕΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ!
        • Διερεύνηση-Το Τρένο Των Δεινοσαύρων.
        • Διερεύνηση-Ταξίδι στις παγωμένες χώρες.
        • 25 Μαρτίου -Η Ημέρα της Ελληνικής Επανάστασης- Ευαγγελισμός- Χρόνια Πολλά Ελλάδα!
      • 4. Διαφοροποιημένη διδασκαλία
      • 5. Καινοτόμες διδακτικές πρακτικές (ομαδοσυνεργατικές, διδασκαλία εκτός τάξης κλπ)
        • Τα παιδιά δημιουργούν ένα πλέγμα με ένα κουβάρι νήματος λέγοντας γιατί είναι ωραίο να προσφέρουν.
        • ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ- ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ.
        • Ο κύκλος της Καλοσύνης.
        • • Με τη μουσική οι μαθητές εκφράζουν ποιους θεωρούν υπερήρωες, ποιες υπερδυνάμεις/αξίες χαρακτηρίζουν τους εθελοντές και μεταμορφώνονται και αυτοι σε υπερήρωες.
        • Σενάριο Μιμή η κουταλαυτού.
      • 6. Δραστηριότητες και τεχνικές διδασκαλίας για την ενίσχυση των δεξιοτήτων
      • 7. Υποστηρικτικά προγράμματα και δράσεις
        • Scientix STEM Discovery Campaign 2025
        • Διερευνήσεις
      • 8.Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία
      • 9. Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης
      • 10. Διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού
      • 11. Ατομικοί Φάκελοι Προόδου Μαθητών/Μαθητριών
    • 2. Σχολική διαρροή – φοίτηση
    • 3. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/ τριών
    • 4. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/ τριών και εκπαιδευτικών
    • 5. Σχέσεις σχολείου – οικογένεια
    • 6 Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024 – 2025
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2025
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων-2025-2026
  • Ετήσιο Σχέδιο Δράσης
    • Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2024 – 2025
    • Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2023 – 2024

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo ΑΓΙΑΣΜΟΣ-ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2024
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ! →

ΜΗΜΥΜΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΕΞΕ – 102797 – ΜΉΝΥΜΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ_ΕΝΑΡΞΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 2024_25

Δημοσιεύθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ Permalink.

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo ΑΓΙΑΣΜΟΣ-ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2024
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ! →

Πρόσφατα άρθρα

  • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ-Δράσεις για την Ανάπτυξη της Ενεργής Πολιτειότητας-Σχέδιο Δράσης:« Μικροί Δωρητές – Μεγάλες Καρδιές»
  • Μικροί Δωρητές, Μεγάλες Καρδιές: Ευχαριστούμε, Δήμε Αγίας Παρασκευής!
  • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ: «ΟΤΑΝ Η ΨΥΧΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΙΠΕ ΟΧΙ!»
  • Η πρώτη μας Διερεύνηση:«Και Τώρα Τι Κάνουμε; Η Δωρεά του ΙΝ.Ε. της ΓΣΕΕ και η Μεγάλη Αλυσίδα της Ευγνωμοσύνης»
  • Η πρώτη μας Διερεύνηση:«Και Τώρα Τι Κάνουμε; Η Δωρεά της ΓΣΕΕ και η Μεγάλη Αλυσίδα της Ευγνωμοσύνης»

Πρόσφατα σχόλια

  • 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ στο Καλωσήρθατε

Ιστορικό

  • Νοέμβριος 2025 (1)
  • Οκτώβριος 2025 (6)
  • Σεπτέμβριος 2025 (2)
  • Ιούνιος 2025 (6)
  • Μάιος 2025 (4)
  • Απρίλιος 2025 (5)
  • Μάρτιος 2025 (4)
  • Φεβρουάριος 2025 (4)
  • Ιανουάριος 2025 (4)
  • Δεκέμβριος 2024 (4)
  • Νοέμβριος 2024 (2)
  • Οκτώβριος 2024 (7)
  • Σεπτέμβριος 2024 (9)
  • Ιούνιος 2024 (2)
  • Μάιος 2024 (4)
  • Απρίλιος 2024 (12)
  • Μάρτιος 2024 (7)
  • Φεβρουάριος 2024 (2)
  • Νοέμβριος 2023 (2)
  • Οκτώβριος 2023 (4)
  • Σεπτέμβριος 2023 (1)
  • Ιούνιος 2023 (2)
  • Μάιος 2023 (4)
  • Απρίλιος 2023 (1)
  • Μάρτιος 2023 (6)
  • Φεβρουάριος 2023 (6)
  • Ιανουάριος 2023 (1)
  • Δεκέμβριος 2022 (1)
  • Νοέμβριος 2022 (5)
  • Οκτώβριος 2022 (2)
  • Σεπτέμβριος 2022 (2)
  • Ιούνιος 2022 (2)
  • Μάιος 2022 (6)
  • Απρίλιος 2022 (3)
  • Μάρτιος 2022 (3)
  • Φεβρουάριος 2022 (1)
  • Σεπτέμβριος 2021 (1)

Kατηγορίες

  • Γενικά (138)

Μεταστοιχεία

  • Σύνδεση
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ
European SchoolRadio Logo

Σαν σήμερα

2/11/1940: Ιταλικά αεροπλάνα βομβαρδίζουν τις πόλεις Ιωάννινα, Μέτσοβο, Καστοριά, Καρδίτσα, Πύλο, Αιτωλικό, Πάτρα, Χανιά, Ρέθυμνο, Κέρκυρα και Θεσσαλονίκη. Απώλειες στον άμαχο πληθυσμό.

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
  • Δράσεις Ενεργού Πολιτειότητας-Σχολική Χρονιά 2024-2025
  • eTwinning 2024-2025
  • Αγγλικά
  • Σχέδιο Υλοποίησης Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης-«Τις Φυσικές Καταστροφές γνωρίζω και μαθαίνω να τις αντιμετωπίζω»
  • Εσωτερική Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας
  • Το σχολείο μας
    • Προσβασιμότητα σχολείου
    • Σχολικός Κανονισμός
    • Εκπαιδευτικοί
    • Το padlet μας.
    • Επικοινωνία
    • Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
    • Ώρες ενημέρωσης γονέων.
  • ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΕΡΓΟ
    • 1. Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση
      • 1. Εργαστήρια Δεξιοτήτων
      • 2. Δράσεις Ενεργού Πολίτη
        • Ευχές και Δώρα από Καρδιάς για τα αγαπημένα μας Εκτάκια!
        • 3η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
        • ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2024 ΜΕ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ,ΑΓΑΠΗ, ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ,ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ.
        • ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ
      • 3. Διερευνήσεις
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ: KUSAMA, Η ΒΑΣΙΛΙΣΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΥΑ
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ- ΟΙ ΜΠΑΤΑΡΙΑΚΗΔΕΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ: « 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΟΧΙ »
        • ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ -« Η ΕΥΓΕΝΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΗ»
        • ΟΙ ΜΠΑΤΑΡΙΑΚΗΔΕΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ!
        • Διερεύνηση-Το Τρένο Των Δεινοσαύρων.
        • Διερεύνηση-Ταξίδι στις παγωμένες χώρες.
        • 25 Μαρτίου -Η Ημέρα της Ελληνικής Επανάστασης- Ευαγγελισμός- Χρόνια Πολλά Ελλάδα!
      • 4. Διαφοροποιημένη διδασκαλία
      • 5. Καινοτόμες διδακτικές πρακτικές (ομαδοσυνεργατικές, διδασκαλία εκτός τάξης κλπ)
        • Τα παιδιά δημιουργούν ένα πλέγμα με ένα κουβάρι νήματος λέγοντας γιατί είναι ωραίο να προσφέρουν.
        • ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ- ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ.
        • Ο κύκλος της Καλοσύνης.
        • • Με τη μουσική οι μαθητές εκφράζουν ποιους θεωρούν υπερήρωες, ποιες υπερδυνάμεις/αξίες χαρακτηρίζουν τους εθελοντές και μεταμορφώνονται και αυτοι σε υπερήρωες.
        • Σενάριο Μιμή η κουταλαυτού.
      • 6. Δραστηριότητες και τεχνικές διδασκαλίας για την ενίσχυση των δεξιοτήτων
      • 7. Υποστηρικτικά προγράμματα και δράσεις
        • Scientix STEM Discovery Campaign 2025
        • Διερευνήσεις
      • 8.Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία
      • 9. Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης
      • 10. Διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού
      • 11. Ατομικοί Φάκελοι Προόδου Μαθητών/Μαθητριών
    • 2. Σχολική διαρροή – φοίτηση
    • 3. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/ τριών
    • 4. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/ τριών και εκπαιδευτικών
    • 5. Σχέσεις σχολείου – οικογένεια
    • 6 Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024 – 2025
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2025
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων-2025-2026
  • Ετήσιο Σχέδιο Δράσης
    • Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2024 – 2025
    • Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2023 – 2024
  • Δραστηριότητα
  • Ιστολόγια
  • Ομάδες
  • Μέλη
  • Βοήθεια
  • Επικοινωνία
Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
  • Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα Μη αποδοχή