4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ -4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2024

Από φέτος , ταυτόχρονα με την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων ζωών καθιερώθηκε και η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους, η οποία θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας. ΕΕΕ!!!!!! άλλο που δεν θέλαμε κι εμείς! Μια ακόμα ευκαιρία να συζητήσουμε για τα αγαπημένα ζώα, τις ανάγκες τους, την έννοια της Φιλοζωίας!!! Τα παιδιά στην συζήτηση έδωσαν όλες τις πιθανές εκδοχές του τι σημαίνει “ΦΙΛΟΖΩΙΑ” και ο καθένας ζωγράφισε μια ενέργεια Φιλοζωίας για ένα φανταστικό ή πραγματικό ζωάκι !!!

Γνωρίσαμε και τον ζωγράφο Romero Britto και το έργο του BEST FRIENDS! και φυσικά δουλέψαμε με πινέλα και το ζωντανέψαμε με τον δικό μας τρόπο!!!

Αχ Πινόκιο!!! Μετράω τα ψέματά σου!

March!!!

Ξεκινήσαμε το μήνα διαβάζοντας το βιβλίο “We are going on a Bear Hunt” !! Ένα βιβλίο που μας ταξίδεψε σε μια περιπέτεια μονάδικη, κυνηγώντας μια αρκούδα!!! Παίξαμε παιχνίδια και κάναμε αναπαράσταση της ιστορίας, βάλαμε την ιστορία στη σωστή σειρά μέσα από εικόνες και δουλέψαμε σε ομάδες για να φτιάξουμε ένα χάρτη για να πάμε στο κυνήγι της αρκούδας!!!

Ο μήνας συνεχίστηκε μαθαίνοντας για το Carnival Around The World!! Πως γιορτάζονται οι απόκριες σε διάφορες χώρες στον κόσμο? Δουλέψαμε σε ομάδες για να αναλύσουμε πως γιορτάζεται το carnival σε διάφορες χώρες, μοιραστήκαμε τι θα ντυθούμε τις απόκριες και φτιάξαμε σαν ομάδα ένα βιβλίο με τίτλο Carnival Around The World!!!

Στις 17 Μαρτίου η Ιρλανδία γιορτάζει το St. Patrick’s Day. Ο St. Patrick είμαι ο πολιουχος της Ιρλανδίας και εμείς μάθαμε τα ιδιαιτερα έθιμα της ημέρας!!! Ζωγραφίσαμε για την μέρα του St. Patrick και μάθαμε να χορεύουμε Ιρλανδικό χορό!!!

Πρόσκληση σε θεματική συνάντηση για γονείς

“Πόσο μικρό ή/και πόσο μεγάλο είναι το παιδί μου;” Οι αντιθέσεις στην ανάπτυξη των νηπίων 4 ως 6 ετών και ο ρόλος του γονέα

Παρατηρούμενες αντιθέσεις στην ανάπτυξη των παιδιών παγιδεύουν γονείς και παιδαγωγούς, με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζουν τα παιδιά είτε ως πιο μεγάλα ηλικιακά, είτε ως πιο μικρά. Από την άλλη μεριά, το κοινωνικό στερεότυπο οδηγεί τους ενήλικες να συγκρίνουν τα παιδιά μεταξύ τους καθώς και να τρέφουν προσδοκίες που δεν συνηχούν με τις ανάγκες και τις δυνατότητες του συγκεκριμένου παιδιού.

Πώς μπορούμε να ακούμε τις πραγματικές ανάγκες και δυνατότητες των παιδιών; Στη θεματική μας συνάντηση θα συζητήσουμε τις παραπάνω αντιθέσεις, μέσα από:
α) τα στάδια ανάπτυξης στην ηλικία 4 και άνω ετών
β) τα χαρακτηριστικά της εποχής και του πολιτισμού μας
γ) το προσωπικό βίωμα του γονέα

Η συνάντηση συνδιοργανώνεται από το 4^ο και 6^οΝηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου υπό την καθοδήγηση της ψυχολόγου των δύο σχολείων Κας Ηλέκτρας Αναγνωστοπούλου

Και θα πραγματοποιηθεί Την ΤΕΤΑΡΤΗ 20 Μαρτίου 2024 και ώρα 6:00- 8:00 μ.μ.
στο χώρο του 6^ου Νηπιαγωγείου Αγίου Δημητρίου, στην οδό Μενελάου 74.

Παρακαλούμε συμπληρώστε τη φόρμα συμμετοχής.
https://forms.gle/9emruY2yc7xytLzi6

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας!

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό σχολείο για το σχ έτος 2024-2025

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-2025 ξεκινούν από την Παρασκευή 1 Μαρτίου μέχρι και την Τετάρτη 20 Μαρτίου. Οι αιτήσεις πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής υποβάλουν οι γονείς/ κηδεμόνες για το δημόσιο Νηπιαγωγείο, που ανήκει το νήπιο – προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική Διεύθυνση: http://proti-eggrafi.services.gov.gr

Για το σχολικό έτος 2024-2025 στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται παιδιά, που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών (έτος γέννησης 2020).

ΠΡΟΣΟΧΗ: Τα προνήπια που ήδη φοιτούν στο σχολείο, εγγράφονται αυτόματα στο νήπιο και δεν απαιτούνται εκ νέου ενέργειες από τους γονείς.
Δείτε την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ εδώ:

Δείτε τα όρια του 4ου Νηπιαγωγείου εδώ

Για την εγγραφή των νηπίων στο Δημοτικό απαιτείται και η ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ που θα παραλάβετε από το σχολείο.

Δείτε την εγκύκλιο για την εγγραφή στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ εδώ

February!!!

Ξεκινήσαμε το Φεβρουάριο μαθαίνοντας τα ρούχα του χειμώνα. Ντύσαμε τον Fred με τα ρούχα του χειμώνα και παίξαμε winter clothes salad φορώντας τα χειμερινά μας ρούχα για να μας κρατήσουν ζεστούς το χειμώνα!! Τέλος χρωματίσαμε, κόψαμε και απλώσαμε τα ρούχα του χειμώνα σε washing line!!

Στις 10 Φεβρουαρίου γιορτάστηκε το Chinese New Year!!Μάθαμε πως γιορτάζεται η πρωτοχρονιά στην Κινα και καθώς φέτος είναι η χρονιά του δράκου, φτιάξαμε δράκους (dragons) και μάθαμε να χορεύουμε Chinese dragon dance!!

Το τελευταίο θέμα του μήνα ήταν η χειμερια νάρκη (hibernation). Μάθαμε ποια ζώα πέφτουν σε hibernation μέσα απο τραγούδια και παιχνίδια. Φτιάξαμε φωτίτσες για να βάλουμε τα ζωάκια σεhibernation, μάθαμε που πέφτουν τα διάφορα ζώα σε hibernation και δουλέψαμε σε ομάδα για να φτιάξουμε ένα δάσος για να πέσουν σε χειμερια νάρκη τα ζωάκια!!!

Μέρα – Νύχτα

Όταν έχουμε ήλιο, έχουμε μέρα ή νύχτα;

Όταν έχουμε ημέρα, έχουν και οι άλλες χώρες;

Τί συμβαίνει, όταν έχουμε νύχτα;

Απάντηση σε αυτές τις ερωτήσεις δόθηκε μέσω της δραματοποίησης, όπου ένα παιδί γίνεται ήλιος και τα υπόλοιπα χώρες, που κινούνται σε τροχιά γύρω από αυτόν με τη συνοδεία μουσικής. Όταν η μουσική σταματάει τα παιδιά-χώρες που τον κοιτούν έχουν μέρα, ενώ τα υπόλοιπα νύχτα για αυτό και γυρίζουν την πλάτη.

Για καλύτερη εμπέδωση της εναλλαγής μέρας νύχτας χρησιμοποιήσαμε μια υδρόγειο σφαίρα και έναν φακό.

Τα παιδιά αποτύπωσαν σε χαρτί το πως φαντάζονται την μέρα και πως τη νύχτα και έκαναν σχετικό κολλάζ.

Γράψαμε τις λέξεις Γη, Σελήνη και Ήλιος

Στη συνέχεια, μάθαμε, γράψαμε ποικιλοτρόπως και κατασκευάσαμε το Η του Ήλιου.

Τέλος, διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Φεγγαροσκεπαστής”, όπου αποτέλεσε έναυσμα να μιλήσουμε για τις φάσεις της Σελήνης, τις οποίες φτιάξαμε και εμείς με τη χρήση μπισκότων.

14 Φλεβάρη γιορτάζει η Αγάπη!!!

Με αφορμή την Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε με τα παιδιά για την αγάπη. Η αγάπη είναι ένα από τα πιο σημαντικά και έντονα συναισθήματα στη ζωή του ανθρώπου.

Αφού, λοιπόν, συζητήσαμε για το τί σημαίνει αγάπη και τη σημασία της, αποφασίσαμε να μάθουμε να την γράφουμε με κεφαλαία και πεζά γράμματα.

Στη συνέχεια, συνδυάζοντας την ημέρα της Αγάπης με την τρέχουσα Θεματική μας Ενότητα για το Διάστημα, κατασκευάσαμε τους ατομικούς πυραύλους αγάπης με σύνθημα εκτόξευσης “Η Αγάπη μας ταξιδεύει σε άλλους Γαλαξίες”!!!!

Σκάλες …

STEAM EDUCATION! The BeeBot Art Project PICASSO !

Ωραία που περάσαμε σήμερα!!!1 Γνωρίσαμε τον μεγάλο ζωγράφο Πάμπλο Πικάσο και τα περίεργα πρόσωπα που ζωγράφιζε!!! Σουρεαλιστικά τα λένε!!! Και χρησιμοποιούσε πολλά γεωμετρικά σχήματα!!!! Μετά συναντήσαμε …..την BEEBOT και τον μεγάλο της αδερφό τον BLUEBOT ! Τα δυο μικρά ρομποτάκια που είναι για μικρά παιδιά, για να κάνουν τα πρώτα βήματα στον προγραμματισμό και την ρομποτική!!! Νομίζετε ότι αυτά δεν ταιριάζουν;;; Λάθοοοοος!!! Με το S.T.E.Α.M η επιστήμη και η τέχνη συναντιούνται!!!! Φταίξαμε τα δικά μας περίεργα πρόσωπα ….αλά Πικάσο , τα βάλαμε πάνω στην πίστα και προγραμματίσαμε το Ρομποτάκι μας να συναντήσει την το έργο μας!!! Περάσαμε ΑΠΙΘΑΝΑ!!!!

-Κυρία θα πάρουμε κι εμείς BEEBOT στο νηπιαγωγείο;;;

-Σίγουρα ΝΑΙΙΙΙΙ!!!!!! Θα την παραγγείλουμε για να την έχουμε σύντομα!!!