ΕΦΟΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2025-2026
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ
Εργαστήρια δεξιοτήτων Δ2 -«Δημιουργία Ψηφιακής Αφήγησης»
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων οι μαθητές/τριες του Δ2 σε συνεργασία με τη Δασκάλα τους κ. Πάπαρη Γεωργία και τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής κ. Κατσικερό Μαρίνο δημιούργησαν μια ψηφιακή αφήγηση με το παραμύθι «Η Κουδούνα».
Οι μαθητές/τριες με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, αφού πρώτα γνώρισαν το Πρόγραμμα επεξεργασίας ήχου Audacity και έμαθαν τρόπους δημιουργίας-αποθήκευσης και επεξεργασίας ενός ήχου, ηχογράφησαν την αφήγηση του παραμυθιού και στη συνέχεια επεξεργάστηκαν το ψηφιακό αρχείο χρησιμοποιώντας τα εργαλεία του προγράμματος.
Τέλος χρησιμοποίησαν το πρόγραμμα PowerPoint ενσωματώνοντας εικόνες και ήχο και δημιούργησαν το τελικό video με χρήση του ελεύθερου λογισμικού CapCut.
https://drive.google.com/file/d/1nf27D-lCmgMiAvveIQZz4nIbXj9ANDQh/view?usp=sharing
Ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-twinning “Be STEAM-able”
Θεατρική παράσταση “Το αγόρι με τη βαλίτσα” από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Οι μαθητές του Δ2 τμήματος του σχολείου μας με τη δασκάλα τους κ. Γεωργία Πάπαρη παρουσίασαν τη θεατρική παράσταση “Το αγόρι με τη βαλίτσα”, την Κυριακή 18 Μαΐου στο κατάμεστο από κόσμο Μαλλιαροπούλειο Θέατρο Τρίπολης.
Οι μαθητές ενθουσίασαν το κοινό και εισέπραξαν το πιο δυνατό χειροκρότημα.
Τους συνόδεψε η χορωδία του σχολείου μας με τη μουσικό μας κ. Εικοσιπέντερχου Μαρία. Τα σκηνικά επιμελήθηκε ο εικαστικός του σχολείου μας κ. Βασίλειος Νάστος.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!!!!!!!!
Ένα αγόρι ονειρεύεται παραμυθένια ταξίδια σαν του Σεβάχ του θαλασσινού. Το ταξίδι όμως που μας αφηγείται είναι πολύ διαφορετικό. Φεύγοντας από το χωριό του που βομβαρδίζεται, ο μικρός Ναζ διασχίζει ολομόναχος ερήμους, χιονισμένα βουνά και αφρισμένες θάλασσες, ώσπου να φτάσει στο Βερολίνο, όπου θα βρει επιτέλους τον μεγαλύτερο αδερφό του.
Μέσα από το παιδικό του βλέμμα παρακολουθούμε μια συγκινητική αλλά και συχνά διασκεδαστική ιστορία.
Το βιβλίο είναι διασκευή της Ξένιας Καλογεροπούλου από το ομώνυμο θεατρικό έργο του Μάικ Κένι.
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ: “ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΑΖΙ”
Οι δάσκαλοι του σχολείου μας Νάστος Βασίλειος και Πάπαρη Γεωργία, οι μαθητές και μαθήτριες του Δ2 ,καθώς και οι μαθήτριες της ΣΤ Γαλαζούλα Αποστολία και Κωστόγιαννη Γεωργία, διακρίθηκαν συμμετέχοντας με την αφίσα «Βήματα από το σκοτάδι στο φως» στον διαγωνισμό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ που εντασσόταν στο πλαίσιο της παγκόσμιας εκστρατείας της Ύπατης Αρμοστείας «Ελπίδα Μακριά από το Σπίτι», με θέμα: «Οικογένεια Σημαίνει Μαζί».
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!!!
«Το παζλ του Εθελοντισμού και της Αλληλεγγύης»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς κα. Γκιτέρσου Σοφία (ΠΕ07 – Γερμανικών και τον κ. Κατσικερό Μαρίνο (ΠΕ86-Πληροφορικής), στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχολήθηκαν με το θέμα του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης.
Κάθε παιδί δημιούργησε μια μοναδική ζωγραφιά, αποτυπώνοντας τι σημαίνουν για εκείνο αυτές οι αξίες. Όλες οι ζωγραφιές ενώθηκαν και σχημάτισαν ένα μεγάλο, πολύχρωμο παζλ, γεμάτο αγάπη, συνεργασία και προσφορά!
Μια δημιουργία που μας θυμίζει πως όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο καλύτερο!
Ενεργός Πολίτης Δ2, «Να σου πω μια ιστορία»
«Να σου πω μια ιστορία»
Ηχητικά Παραμύθια από παιδιά για παιδιά
Οι μαθητές/τριες στα πλαίσια του “Ενεργού Πολίτη” συμμετέχουν σε μια δράση δημιουργίας μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης ηχητικών παραμυθιών, αναγνωσμένων από τους ίδιους και τις ίδιες, αναδεικνύοντας τη σημασία της προσβασιμότητας όλων των παιδιών σε παιδικά βιβλία. Υπεύθυνοι δράσης η δασκάλα τους κ. Πάπαρη Γεωργία και ο εκπαιδευτικός Πληροφορικής Κατσικερός Μαρίνος.
Οι μαθητές/τριες
- Αποδέχονται ότι κάποια παιδιά μπορεί να έχουν περιορισμένη πρόσβαση στην ανάγνωση/ακρόαση παραμυθιών για διαφορετικούς λόγους (π.χ. γονείς με δυσκολία στην ελληνική γλώσσα, άτομα με δυσκολίες όρασης).
- Αναγνωρίζουν τη σημασία της φιλαναγνωσίας, τα οφέλη της ανάγνωσης/ακρόασης παραμυθιών, καθώς και την αναγκαιότητα να είναι τα παραμύθια προσβάσιμα σε όλα τα παιδιά.
- Αναγνωρίζουν τη σημασία της συμπερίληψης και της υποστήριξης όλων των ατόμων.
- Εφαρμόζουν δεξιότητες σχετικά με τη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας και τη διαχείριση των μέσων.
- Οργανώνουν πληροφορίες με κατάλληλο τρόπο.
Οι τρεις καλές συμβουλές
https://drive.google.com/file/d/1qR2WP0OF-SeSMN0qACCZKIp4X-KaYS12/view?usp=sharing
«Πανελλήνιος Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας 2024-2025»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Τάξης του σχολείου μας έλαβαν τη 2η θέση πανελληνίως στον φετινό διαγωνισμό Γαλλοφωνίας.
Την Παρασκευή 23 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε μια λιτή εκδήλωση στο χώρο του σχολείου μας, με σκοπό την επίδοση βραβείων στους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ Τάξης. Στην εκδήλωση λάβαμε συγχαρητήριο μήνυμα από τη Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Αρκαδίας, κα Καρούντζου Γεωργία και παραβρέθηκε η Σύμβουλος Γαλλικής Γλώσσας, κα Πλιώτα Μαρία.
Το πρότζεκτ που βραβεύτηκε αφορούσε την πόλη μας και το πώς τη φαντάζονται οι μαθητές και οι μαθήτριές μας το 2050. Αξίζει να σημειωθεί πως το σχολείο μας ήταν από τα ελάχιστα δημόσια σχολεία που βραβεύτηκαν.
Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας, όπως, επίσης, και στους εκπαιδευτικούς τους, κα Τσομπανίδου Θωμαή και κ. Νάστο Βασίλη για την υπέροχη δουλειά και το άψογο αποτέλεσμα.
