Τη Δευτέρα 8 Νοεμβρίου 2021 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Σπάρτης είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν επισταμένως το αξιόλογο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Λεωνίδας ο Λακεδαιμόνιος: 2500 χρόνια από τη μάχη των Θερμοπυλών» στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Σπάρτης στα πλαίσια της διδασκαλίας του διδακτικού αντικειμένου της Ιστορίας. Ακολουθώντας όλα τα προβλεπόμενα υγειονομικά πρωτόκολλα λόγω της πανδημίας του Covid-19, τους/τις μαθητές/τριες συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί κ.κ. Πασταρματζής Γεώργιος (καθηγητής Αγγλικής Γλώσσας) και Χατζηκάλφα Αγγελική (υπεύθυνη δασκάλα του τμήματος) στην πρωινή περιήγηση στο κέντρο της πρωτεύουσας της Λακωνίας.
Η υπεύθυνη αρχαιολόγος της Εφορίας Αρχαιοτήτων Λακωνίας, κ. Ευαγγελία Μανιάτη, μας υποδέχθηκε εγκάρδια στον εξωτερικό χώρο ενός από τα πρώτα μουσεία πανελλαδικά όπου προηγήθηκε μία εισαγωγική παρουσίαση στο ιστορικό γίγνεσθαι της μακρινής εκείνης εποχής. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιελάμβανε μια σύντομη περιήγηση σε ορισμένα σημαντικά εκθέματα του μουσείου. Κατόπιν προβολής οπτικοακουστικού υλικού στην είσοδο του κτιρίου και συμπλήρωση σχετικού φύλλου εργασίας κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι νεαροί μαθητές/τριες έμαθαν διεξοδικά για τους Διόσκουρους και τον μύθο που τους περιέβαλε. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε με προσοχή την περιοδική έκθεση για τη μάχη των Θερμοπυλών, είδαμε από κοντά τα ποικίλα εξαρτήματα οπλισμού που διέθεταν οι Σπαρτιάτες πολεμιστές και εντυπωσιαστήκαμε πραγματικά από την προβολή του ειδικού οπτικού εφέ στην οροφή της αίθουσας του Σπαρτιάτη πολεμιστή, ταυτισμένου -λανθασμένα- με τον διάσημο Λεωνίδα. Επιπρόσθετα, μας έγιναν γνωστές λεπτομέρειες αναφορικά με τη ζωή στην αρχαία Σπάρτη και την αυστηρή ανατροφή και σκληροτράχηλη εκπαίδευση των αρχαίων κατοίκων της από νεαρή ηλικία.
Με τη λήξη του εκπαιδευτικού προγράμματος, οι μαθητές-τριες συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό ήταν για τους αρχαίους Σπαρτιάτες να μένουν πιστοί στις αξίες τους και κατανόησαν έμπρακτα τον καταλυτικό ρόλο της σπαρτιατικής αγωγής στη ζωή των αγοριών. Επίσης, η όλη παιδευτική εμπειρία ολοκληρώθηκε στον χώρο της σχολικής μας μονάδας όπου διεξοδικά υλοποιήθηκε η αποτίμηση από κοινού και η τελική φάση της ολοκλήρωσης του φύλλου εργασίας από τους/τις μαθητές/τριες σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό τους. Αυτή η καθόλα αξιόλογη επιμορφωτική εμπειρία και η πολύπλευρη δυναμικά προσεγγίσιμη επαφή με τον πολιτισμό της τέχνης της αρχαιότητας πραγματικά έμεινε χαραγμένη στις μνήμες μας ως παρακαταθήκη για ανάλογη συνέχεια …
