ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ ΣΤΟ 4ο ΔΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

Το πρωί της Κυριακής 26/1/2014 πραγματοποιείται αιμοδοσία στο σχολείο μας με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Χαρίζοντας 400 κυβικά εκατοστά από το αίμα μας μπορούμε να σώσουμε τη ζωή κάποιου συνανθρώπου μας!!!

Τα οφέλη όμως που προσφέρει η αιμοδοσία και στη σωματική μας υγεία είναι πολλαπλά. Όπως ανακάλυψαν Αμερικανοί επιστήμονες η αιμοδοσία μπορεί να βελτιώσει την κυκλοφορία του αίματος, αποτρέποντας μέχρι και το έμφραγμα και το εγκεφαλικό! Και όσο νεότερος είναι ένας δότης, τόσο μεγαλύτερο το όφελος που αποκομίζει.

Προσφέρει όμως οφέλη και στην πνευματική μας υγεία. Η προσφορά αίματος είναι μια έμπρακτη έκφραση της αγάπης μας προς το συνάνθρωπο, αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία αυτοϊκανοποίησης.

(Σκεφτείτε κι αυτό: το αίμα μας υπόκειται σε εργαστηριακό και κλινικό έλεγχο και έτσι ενημερωνόμαστε και για την αιματολογική μας υγεία!)

Να είμαστε ΟΛΟΙ εκεί!!!

 

Δημοσιεύθηκε στη ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Δ/ΝΤΗ, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ | Σχολιάστε

Φιλαναγνωσία

CAHILLS VS VESPERS - BOOK 01 - H SYNOMOSIA THS MEDOYSAS250

ΤΑ 39 ΣΤΟΙΧΕΙΑ <<Η ΣΥΝΩΜΟΣΙΑ ΤΗΣ ΜΕΔΟΥΣΑΣ>>

Gordon Korman

Ο Νταν και η Έιμι Κέιχιλ αφού είχαν περάσει μια μεγάλης διάρκειας περιπέτεια ήλπιζαν να χαλαρώσουν λίγο από τους κινδύνους και τις περιπέτειες όμως δεν το καταφέρνουν. Μια μυστηριώδες οργάνωση απαγάγει μέλη της οικογένειας τους και κάνουν ότι μπορούν για να τους σώσουν. Τα μέλη αυτής της οργάνωσης ονομάζονται Βέσπερ και δίνουν μόνο λίγες μέρες στον Νταν και στην Έιμι για να πραγματοποιήσουν μια αλλόκοτη αποστολή που τους οδηγεί στη Φλωρεντία της Ιταλίας κι έπειτα στη Ρώμη.

Κωνσταντίνος Μαυρογενάκης

ΣΤ 2

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Σχολιάστε

Φιλαναγνωσία

αταξιες στην ταξη

«Αταξίες στην τάξη»

 Γιώργος Κ. Παναγιωτάκης

 

Οι «Αταξίες στην τάξη» περιγράφουν διάφορες σκανδαλιές που κάνουν κάποια παιδιά στο σχολείο τους.

Ο Πάνος και οι συμμαθητές του καταριούνται τη δασκάλα τους για να αποφύγουν το διαγώνισμα των Μαθηματικών.

Τότε εμφανίζεται μια κακιά καινούρια δασκάλα, που τους φοβίζει πολύ.

Αρχικά, διαβάζοντας το βιβλίο, η ιστορία σου προκαλεί τρόμο, στο τέλος όμως είναι ένα απλό σχολικό περιστατικό που φέρνει ανακούφιση στον αναγνώστη.

 

Μπουρδής Κωνσταντίνος

ΣΤ 2

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Σχολιάστε

Φιλαναγνωσία

ο κυριος μου

«Ο κύριός μου»

 Ζωρζ Σαρή

 

Ο Πασχάλης είναι ένα αγόρι, που το έχει εγκαταλείψει ο πατέρας του.

Στο σχολείο του ο Πασχάλης έχει πολύ κακή συμπεριφορά και μιλάει αισχρά στους συμμαθητές και στους δασκάλους του.

Όλα όμως αλλάζουν όταν έρχεται ο καινούριος δάσκαλος στην τάξη, ο οποίος καταφέρνει να μαλακώσει τον Πασχάλη και τον βοηθάει να βελτιώσει τη συμπεριφορά του.

Το βιβλίο προκαλεί συγκίνηση στον αναγνώστη, επειδή δείχνει πώς ένας δάσκαλος μέσα από τη σχέση του με το μαθητή του, μπορεί να τον κάνει καλύτερο μαθητή και καλύτερο άνθρωπο.

 

Μπουρδής Κωνσταντίνος

ΣΤ 2

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Σχολιάστε

Αιμοδοσία στο Σχολείο μας … Χαρίζουμε Ζωές

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 

Αγαπητοί Γονείς

 

 

Σας ενημερώνουμε ότι  η αιμοληψία θα πραγματοποιηθεί την ΚΥΡΙΑΚΗ 26 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014 και από ώρες 10:00 έως 13:00 στο χώρο του Σχολείου μας.  Υπεύθυνο νοσοκομείο για την  παραπάνω διαδικασία είναι το Νοσοκομείο Παίδων «Αγία Σοφία». Η  ενημέρωση γίνεται προκειμένου να πραγματοποιηθεί ο κατάλληλος προγραμματισμός εκ μέρους των γονέων – αιμοδοτών.

 

Η συμμετοχή όλων μας θεωρείται απαραίτητη προκειμένου να δημιουργηθεί μία όσο το δυνατόν μεγαλύτερη τράπεζα αίματος που θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τα παιδιά μας, εμάς και τους οικείους μας  και βεβαίως παρέχονται όλες οι προβλεπόμενες από την νομοθεσία διευκολύνσεις (άδεια κ.τ.λ.).

 

 

 

    Σας ευχαριστούμε.

 

Για το Δ.Σ. του Συλλόγου

 

 

 

           Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                             Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

 

 

     ΦΑΝΑΡΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ                              ΜΗΤΡΑΚΟΣ  ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ

Δημοσιεύθηκε στη ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Δ/ΝΤΗ, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ | Σχολιάστε

Φιλαναγνωσία

5_21ΨΕΥΤΗΣ ΠΑΠΠΟΥΣ

ΑΛΚΗ ΖΕΗ

Το μυθιστόρημα αυτό αναφέρεται στις περιπέτειες ενός παππού (Μάριου) και του εγγονού του που τον έλεγαν Αντώνη.
Ο Μάριος έλεγε πάρα πολλά ψέματα, αλλά είχε μεγάλο ταλέντο στην ποίηση και στην ηθοποιΐα αφού πρωταγωνιστούσε σε πολλά έργα από όλον τον κόσμο.
Ο Αντώνης ήταν ένα δεκάχρονο αγόρι που του άρεσε να μένει μαζί με τον παππού του αφού το σπίτι του είχε θέα την Ακρόπολη.
Επίσης ανυπομονούσε να έρθει κάποιο Σαββατοκύριακο να τον πάρει και να πάνε μαζί στο θέατρο.
Το βιβλίο είναι ευχάριστο, διασκεδαστικό με πολύ χιούμορ και είναι γραμμένο σε απλή γλώσσα.

Μιχάλης Κουτουκάλης
ΣΤ 2

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Σχολιάστε

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Βιντεομουσεία 2014

VideoMuseumsΣας ενημερώνουμε ότι  το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και                Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας ΚΑΡΠΟΣ σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων προκηρύσσει τον1ο Πανελλαδικό Μαθητικό  Διαγωνισμό Ταινιών  Βιντεομουσεία 2014 με θέμα « Ο κόσμος γύρω μας – ο κόσμος όπως τον ζούμε!»

                Οι ταινίες «βιντεομουσεία» είναι  ταινίες μικρού μήκους με θέματα που οι μαθητές θεωρούν σημαντικά για την ομάδα τους, για τη δική τους νεανική ζωή, θέματα που θα ήθελαν να τα δείξουν στους εφήβους του αύριο. Κάθε ομάδα μαθητών θα πρέπει να αποτυπώσει σε βίντεο μέγιστης διάρκειας 5 λεπτών, «κάτι που κατά τη γνώμη της, αξίζει να διασωθεί, να διαφυλαχθεί σε ένα φανταστικό-εικονικό μουσείο για τους εφήβους του μέλλοντος». Δημιουργικά, σοβαρά, αστεία, πρωτότυπα – τα πάντα από την καθημερινότητα των νέων μπορούν να αποτελέσουν θέμα παραγωγής μιας τέτοιας ταινίας,  που θα πρέπει να γυριστεί με  ντοκιμαντερίστικη ματιά, π.χ. το παγκάκι έξω από σχολείο, το μουσικό συγκρότημα της τάξης,  το γειτονικό δάσος που κάηκε, ένα παιχνίδι που αρέσει, η πλατεία που συχνάζουν, ο περιπτεράς, τα graffiti που ζωγράφισαν στην πλατεία ή ακόμα ο τρόπος που βιώνουν τον κόσμο γύρω τους στις σημερινές συνθήκες ζωής. Η μικρή διάρκεια των ταινιών κατευθύνει στην επιλογή ενός κυρίως θέματος σε κάθε ταινία.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές-τριες η ευκαιρία να συνεργαστούν πάνω σε μια δημιουργική δραστηριότητα, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης, να γίνουν κριτές και ερευνητές του άμεσου προσωπικού τους περιβάλλοντος και να παρατηρήσουν με κριτική ματιά την καθημερινότητά τους.

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε ομάδες πέντε τουλάχιστον μαθητών, από Δημοτικά Σχολεία (Ε΄-ΣΤ΄ Δημοτικού), Γυμνάσια και Λύκεια. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι δωρεάν. Δεν γίνονται δεκτές ατομικές συμμετοχές.

                 Όλα τα είδη είναι ευπρόσδεκτα: με βάση το ντοκιμαντέρ, μπορούν να συνδυαστούν στοιχεία ρεπορτάζ, μαρτυρίας, μη λεκτικής καταγραφής, κινούμενων σχεδίων ακόμα και δραματοποίησης αρκεί να αποδίδουν την προσωπική ματιά και εμπειρία της ομάδας πάνω στο θέμα.

Η ταινία ενδέχεται να προβληθεί σε διάφορες Ευρωπαϊκές χώρες και για τον λόγο αυτό όπου υπάρχει ελληνικός λόγος  θα πρέπει να συνοδεύεται από αγγλικούς υπότιτλους  (οι μαθητές μπορούν να απευθυνθούν σε καθηγητές Αγγλικών ή να αναζητήσουν τη δυνατότητα υποτιτλισμού σε απλά λογισμικά ψηφιακού μοντάζ ).

Η μουσική που θα χρησιμοποιηθεί για τις ταινίες θα πρέπει οπωσδήποτε να είναι  ελεύθερη δικαιωμάτων. Οι μαθητές  μπορούν να γράψουν τη δική τους μουσική ή να αναζητήσουν δωρεάν μουσική, χωρίς πνευματικά δικαιώματα, σε πολλούς ειδικούς ιστότοπους (non royalty music).

                Τύπος αρχείου: mp4 .mov ή avi

                Διαστάσεις: 720 x 576 ή 1080 x 720 ή 1920 x 1080

                Διάρκεια: 2’- 5’ λεπτά + 1’ για τίτλους τέλους

                Ταινίες που δεν θα είναι στις παραπάνω προδιαγραφές, δεν θα γίνονται δεκτές.

Διακρίσεις- Βραβεία:

  • Οι δέκα ταινίες που θα βραβευτούν:

-θα προβληθούν στην τελετή λήξης που θα γίνει στην Αθήνα τoν Ιούνιο 2014

-θα αναρτηθούν στην πλατφόρμα βίντεο του Κέντρου Καρπός

-θα αποτελέσουν μέρος δράσεων διανομής και κριτικής από μαθητές-τριες άλλων σχολείων ως      παραδείγματα για συζήτηση

-θα αναρτηθούν στη διαδικτυακή πλατφόρμα της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης

– θα προβληθούν στη ζώνη της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης

  • Οι ομάδες που θα διακριθούν θα συμμετάσχουν σε μια ημέρα ειδικών κινηματογραφικών εργαστηρίων για προχωρημένους.

Η Κριτική Επιτροπή απαρτίζεται από επαγγελματίες κινηματογραφιστές και εκπαιδευτικούς με εμπειρία στις δραστηριότητες πολιτισμού και οπτικοακουστικής παιδείας.

                 Για την συμμετοχή στον διαγωνισμό είναι απαραίτητη η συμπλήρωση ηλεκτρονικής αίτησης μέχρι την Δευτέρα 7 Απριλίου 2014 στο info@karposontheweb.org   Η καταληκτική ημερομηνία για την υποβολή ολοκληρωμένης ταινίας είναι η Δευτέρα 28 Απριλίου 2014, ώρα  12:00  (πέντε τουλάχιστον ονόματα μαθητών-τριών που συνεργάστηκαν, θα πρέπει να εμφανίζονται στους τίτλους των συντελεστών της ταινίας).

Δημοσιεύθηκε στη ΔΙΑΦΟΡΑ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Δ/ΝΤΗ | Σχολιάστε