Αρχείο μηνός Μάρτιος 2015

ΕΣΠΑ Δράσεις μέσω ΕΣΠΑ που υλοποιούνται/ υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας Ενίσχυση της Διδασκαλίας Ξένης Γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3 Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους … Συνέχεια →

Ολοένα και πιο επιτακτική αποδεικνύεται η ανάγκη για μύηση και ουσιαστική ευαισθητοποίηση των μαθητών, όσον αφορά στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης. Τα παιδιά αποτελούν την επένδυση για το μέλλον του πλανήτη μας που όλοι θέλουμε να παραμείνει ζωντανός, να … Συνέχεια →

Όλο και περισσότερο παρατηρούμε την μεγάλη επιρροή που ασκούν οι Νέες Τεχνολογίες στον τομέα της εκπαίδευσης. Οι υπολογιστές, το Διαδίκτυο (INTERNET) και η διεισδυτικότητα του, δεν αφήνουν ανεπηρέαστο τον τομέα της παιδείας. Πραγματικά, στον τομέα αυτό, η τεχνολογία προσφέρει στους μαθητές, τους … Συνέχεια →

  Δεν υπάρχουν μόνο ευχάριστες στιγμές στη ζωή μας. Υπάρχουν και κακές στιγμές. Κι είναι τότε που καταλαβαίνουμε πως είναι να είσαι  ο ανήμπορος, ο ξεχασμένος και αδικημένος από την ζωή, που θα χρειαστείς τη βοήθεια των συνανθρώπων σου, που … Συνέχεια →

Για δεύτερη χρονιά θα πραγματοποιηθεί φέτος, την Κυριακή 22 Μαρτίου κι από τις 9 πμ ως τις 1 μμ, Αιμοδοσία-Αιμοληψία με σκοπό την ενίσχυση και τον εμπλουτισμό της Τράπεζας Αίματος που έχει δημιουργηθεί για μαθητές, γονείς κι εκπαιδευτικούς του σχολείου … Συνέχεια →

Στην Αρχαία Αθήνα ο αθλητισμός θεωρούνταν κοινωνικό και πολιτισμικό αγαθό και είχε παιδαγωγικό χαρακτήρα. Η σωματική άσκηση ήταν καθημερινή συνήθεια πολλών Αρχαίων Αθηναίων. Εδώ πρέπει να γίνει διαχωρισμός της έννοιας της άθλησης από αυτήν της άσκησης. Η άσκηση γίνεται άθληση … Συνέχεια →

Σας γνωρίζουμε ότι η παράδοση των ελέγχων του Β΄ Τριμήνου θα γίνει την Παρασκευή 20/3/2015 από τις 13.15. Θα δοθούν οι έλεγχοι με αριθμητική βαθμολογία και χαρακτηρισμό στους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, με αλφαβητική κλίμακα και χαρακτηρισμό στους … Συνέχεια →