Άρθρα με τα περισσότερα σχόλια
- eTwinning Α2΄”PLANET DIVERSITY (2015-16) — 1 σχόλιο
Ιούν 15 2025
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄2 τάξης εκφράστηκαν δημιουργικά κάνοντας μια αφίσα για την ανάγκη προστασίας των απειλούμενων θαλάσσιων ειδών του ελληνικού θαλάσσιου οικοσυστήματος με τίτλο «Βοήθησέ με να ζήσω!» Ζωγράφισαν τον βυθό με τα απειλούμενα είδη φώκιας και χελώνας έγραψαν μηνύματα προστασίας των ζώων σε μπαλονάκια καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση και ενεργό στάση απέναντι στο περιβάλλον, ενημερώνοντας …
Ιούν 15 2025
Οι μαθητές της Β τάξης, με τις δασκάλες τους Δανιηλίδου Αντιγόνη και Ραβανίδου Θεοδώρα, είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν το βιβλίο «Ο Μικρός Πρίγκιπας» του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ . Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συζητήσεις και θεατρικό παιχνίδι ,τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η φιλία, η μοναξιά , η ματαιοδοξία , η αγάπη …
Ιούν 09 2025
Με αφορμή το λογοτεχνικό βιβλίο «Μέγας Αλέξανδρος» του Νίκου Καζαντζάκη και το μάθημα της ιστορίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας γνώρισαν τη ζωή και το έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου, καλλιέργησαν τη φιλαναγνωσία, ενώ ανέπτυξαν δημιουργικές και συνεργατικές δεξιότητες. Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες έγραψαν ένα γράμμα στον …
Ιούν 09 2025
Το «Παραμύθι χωρίς όνομα» αποτελεί ένα διαχρονικό έργο με σημαντικά διδάγματα για την ευθύνη, την ηγεσία και τη σημασία της συλλογικότητας. Οι παρακάτω δράσεις έχουν σκοπό να ενισχύσουν τη φιλαναγνωσία και να ενεργοποιήσουν τους μαθητές μέσα από δημιουργικές και διαθεματικές προσεγγίσεις: Διαδραστική Ανάγνωση και Συζήτηση Ανάγνωση του βιβλίου στην τάξη και συζήτηση για τους χαρακτήρες, …
Ιούν 09 2025
Στην προσπάθειά μας να ενθαρρύνουμε τη φιλαναγνωσία και να εμπλουτίσουμε την αγάπη των μαθητών μας για το βιβλίο, διαβάσαμε βιβλία μέσα στην τάξη και πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δραστηριότητες με στόχο την ενεργή συμμετοχή και την καλλιέργεια της αναγνωστικής τους συνείδησης. Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε είχαν επίσης ως στόχο, να κάνουν την ανάγνωση μια ευχάριστη …
Ιούν 09 2025
Τη φετινή χρονιά, στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη, οι μαθητές του Ε1 και Ε2 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ωραιοκάστρου, με τις δασκάλες τους Αναστασία Δροσινάκη και Αναθάσια Κοσμόγλου Κιοσέογλου αντίστοιχα, ασχολήθηκαν με τον 13ο άξονα με τίτλο «Δράση για το κλίμα». Έτσι, επεξεργάστηκαν το βιβλίο της Winter Jeanette «Το σπίτι μας κινδυνεύει» με …
Ιούν 09 2025
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας στα πλαίσια των δράσεων για τον ενεργό πολίτη και συγκεκριμένα γύρω από τον άξονα «δράσεις για το κλίμα» γνώρισαν τα περιβαλλοντικά προβλήματα του πλανήτη μας, προβληματίστηκαν για την οικολογική καταστροφή που υφίσταται η γη μας και συνειδητοποίησαν την ανάγκη να προστατέψουμε το περιβάλλον που …
Ιούν 09 2025
❖ Τίτλος Δράσης: MAKE A WISH!- Το Αστέρι της Ευχής, Ελλάδας ❖ Επίπεδο: Γ΄ Δημοτικού ❖ Θεματικό/α Πεδίο/α ΠΣ Δράσεις Ενεργού Πολίτη: 3, 4, 10, 17 ❖ Ζήτημα/θέμα ενεργού πολιτειότητας: Συνύπαρξη στην κοινότητα, αλληλεγγύη, καλή υγεία και ευημερία, εθελοντισμός Φέτος, τα δύο τμήματα της Γ΄ τάξης εφάρμοσαν το πρόγραμμα του Make a …
Ιούν 09 2025
Στο πλαίσιο των δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη οι μαθητές της Β τάξης, υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους Δανιηλίδου Αντιγόνης και Ραβανίδου Θεοδώρας, μέσα από την ρομποτική και τα ψηφιακά παιχνίδια, έμαθαν τι είναι η ανακύκλωση και να διαχειρίζονται σωστά τα απορρίμματα. «Ανακύκλωση με το Bee-Bot» . Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων …
Ιούν 09 2025
Η Δήμητρα: «Ο μύθος της Περσεφόνης» Θέμα: εναλλαγή εποχών,αποχωρισμός, αγάπη μητέρας. Ανάγνωση και συζήτηση: Ανάγνωση του μύθου, προβολή βίντεο με την ιστορία του μύθου. Συζήτηση:α) Πώς ένιωσε η Δήμητρα β) Γιατί έχουμε εποχές. Δραματοποίηση: θεατρικό παιχνίδι. Τα παιδιά γίνονται οι ήρωες. Κάποια παίζουν τα λουλούδια που μαραίνονται, όταν φεύγει η Περσεφόνη και ανθίζουν, όταν επιστρέφει. …