Άρθρα με τα περισσότερα σχόλια
- eTwinning Α2΄”PLANET DIVERSITY (2015-16) — 1 σχόλιο
Λίστα άρθρων του συγγραφέα
Ιούν 17 2025
Φιλαναγνωσία: Οι μαθητές αφηγούνται τα αποσπάσματα του βιβλίου που τους συγκλόνισαν και το εικονογραφούν
Στα πλαίσια δράσεων προώθησης της φιλαναγνωσίας οι μαθητές του ΣΤ1 του 4ου Δ.Σ. Ωραιοκάστρου, μετά την ανάγνωση και ανάλυση του βιβλίου “Έντεκα ημέρες του Απρίλη 1826”, αφηγούνται τα κυριότερα αποσπάσματα του βιβλίου που τους συγκλόνισαν και στη συνέχεια το εικονογραφούν για εσάς. Καλή θέαση! Βίντεο 1 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Δείτε στο video.sch.gr Βιντεο 2- ΤΟ ΣΤ1 ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΕΙ …
Ιούν 17 2025
Ελληνική Ιστορία: Η Έξοδος του Μεσολλογίου
Το ιστορικό γεγονός της Εξόδου του Μεσολογγίου στάθηκε ανά τους αιώνες πηγή έμπνευσης για καλλιτεχνική και λογοτεχνική δημιουργία. Στα πλαίσια μιας διαθεματικής προσέγγισης, με στόχο να συνδυάσουμε την τέχνη, την ιστορία, την ποίηση και τη λογοτεχνία, διαβάσαμε με τους μαθητές μας βιβλία, ποιήματα, κείμενα και μαρτυρίες που αναφέρονται στα γεγονότα εκείνων των ημερών και αναλύσαμε …
Ιούν 17 2025
“Το τερατάκι των χρωμάτων” από το Α1
Κατά την δραστηριότητα φιλαναγνωσίας στα τμήματα Α1 και Α2, διαβάσαμε το “Τερατάκι των χρωμάτων”, το οποίο μιλάει για τα διαφορετικά συναισθήματα που νιώθουμε, χρωματίζοντάς τα διαφορετικά κάθε φορά. Μιλήσαμε για τα διαφορετικά συναισθήματα, για το πώς τα εκφράζουμε στο σώμα και στο πρόσωπό μας. Στη συνέχεια, παίξαμε με το ζάρι των συναισθημάτων, όπου ανάλογα με …
Ιούν 16 2025
Προγράμματα Δράσεων Ε΄ τάξης με την Ψυχολόγο του Σχολείου μας
Η ψυχολόγος του σχολείου μας Χριστίνα Τραγούδα σε συνεργασία με τις δασκάλες των τμημάτων του Ε1 και Ε2, Δροσινάκη Αναστασία και Κοσμόγλου Κιοσέογλου Αναθάσια αντίστοιχα, πραγματοποίησαν δράσεις με τους μαθητές, με σκοπό την ενίσχυση της συνεργασίας, της ομαδικότητας και της αλληλοϋποστήριξης. Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Ε2) Σε δύο διδακτικές ώρες, οι μαθητές του Ε2 με την …
Ιούν 15 2025
Δραστηριότητες μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια πολύ σημαντική αλλαγή στην ζωή των παιδιών. Αποτελεί μια ολόκληρη διαδικασία η οποία περιλαμβάνει όλες τις δυσκολίες που συνεπάγεται μια αλλαγή. Είναι μια μετάβαση από την παιδικότητα στην εφηβική ζωή, από την εξάρτηση στην ανεξαρτησία, από το γνώριμο στο άγνωστο, από την υπακοή στην αναζήτηση και στην …
Ιούν 15 2025
Τα παιδιά του Γ2 γράφουν και εικονογραφούν Χαϊκού
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Ιούν 15 2025
«Η Μαύρη Καλλονή» – Άννα Σιούελ
Θέμα: Η ιστορία ενός αλόγου, της Μαύρης Καλλονής, από την παιδική ηλικία έως την ενηλικίωση και η μεταχείρισή του από τους ανθρώπους Με την τεχνική της ανεστραμμένης τάξης, οι μαθητές του Ε1 και Ε2, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους Δροσινάκη Αναστασίας και Κοσμόγλου-Κιοσέογλου Αναθάσιας, μελέτησαν στο σπίτι τους το βιβλίο «Η Μαύρη Καλλονή» σε …
Ιούν 15 2025
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης έγιναν αγγειοπλάστες
Την Παρασκευή 30-5-2025 οι μαθητές της Γ’ τάξης με τις δασκάλες τους Βασιλική Χατζηγεωργίου και Τριανταφυλλιά Στεργίου έγιναν αγγειοπλάστες και τεχνίτες στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας. Πήραν πηλό, τον έπλασαν και έφτιαξαν σαν τους αρχαίους Μινωίτες και Μυκηναίους αντικείμενα καθημερινής χρήσης, όπλα και κοσμήματα από πηλό! Στη συνέχεια τα αφήσαμε να στεγνώσουν και έπειτα …
Ιούν 15 2025
Ευρωπαϊκό πρόγραμμα καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνης Erasmus+ TEAMI
Φέτος η Γ τάξη με τις δασκάλες τους Βασιλική Χατζηγεωργίου ( Γ’ 2) και Τριανταφυλλιά Στεργίου (Γ’ 1), συνεχίζουμε την εφαρμογή του ευρωπαϊκού προγράμματος καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνης Erasmus+ TEAMI (Training#Emotional#Intelligentand#Acceptant#Mindsetsfor# Είναι ένα πρόγραμμα SEL (Social and Emotional Learning) με επιμόρφωση στη Συναισθηματική Νοημοσύνη, την Καθοδήγηση στην Εκπαίδευση (Coaching in Education) και την Ενσυνειδητότητα (Mindfulness). …
Ιούν 15 2025
Εκπαιδευτικές Δράσεις Φιλαναγνωσίας Γ΄ τάξης για το Βιβλίο «Παραμύθι χωρίς όνομα» της Πηνελόπης Δέλτα
Το «Παραμύθι χωρίς όνομα» αποτελεί ένα διαχρονικό έργο με σημαντικά διδάγματα για την ευθύνη, την ηγεσία και τη σημασία της συλλογικότητας. Οι παρακάτω δράσεις έχουν σκοπό να ενισχύσουν τη φιλαναγνωσία και να ενεργοποιήσουν τους μαθητές μέσα από δημιουργικές και διαθεματικές προσεγγίσεις: Διαδραστική Ανάγνωση και Συζήτηση Ανάγνωση του βιβλίου στην τάξη και συζήτηση για τους χαρακτήρες, …
