Στις 27 Μαρτίου επισκέφτηκε οφθαλμίατρος τα παιδιά της έκτης τάξης, έλυσε απορίες τους  και τους ενημέρωσε για την υγεία των ματιών και την προστασία τους.

Στις 19 Μαρτίου η Γ τάξη επισκέφτηκε το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, όπου παρακολούθησε το πρόγραμμα “Γνωρίζοντας τα κυκλαδικά ειδώλια”. Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την εποχή του χαλκού και τον Κυκλαδικό Πολιτισμό, ο οποίος άνθισε στις Κυκλάδες περίπου 5.000 χρόνια πριν.

Στην αρχή, τα παιδιά παρακολούθησαν μια ενδιαφέρουσα προβολή, από την οποία έμαθαν πολλές πληροφορίες και μέσα από εικόνες, σχέδια, βίντεο και δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά και να μάθουν με δημιουργικό και διαδραστικό τρόπο για τον Κυκλαδικό πολιτισμό.

Το αποκορύφωμα, όμως, ήταν όταν περιηγήθηκαν στην έκθεση και είδαν από κοντά τα εντυπωσιακά κυκλαδικά ειδώλια! Τους δόθηκαν έντυπα με δραστηριότητες μέσα από τις οποίες τα παιδιά μπόρεσαν να ανακαλύψουν επιλεγμένα εκθέματα και να συμμετέχουν ενεργά!

Τη Δευτέρα 17 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η έκθεση ψηφιδωτών παραδοσιακών μοτίβων των μαθητών και μαθητριών της Γ’ τάξης. Η δράση υλοποιήθηκε διαθεματικά στα πλαίσια της ενότητας “Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σε συνεργασία με το μάθημα των Εικαστικών. Τα παιδιά έφτιαξαν πανέμορφα έργα τέχνης με κύριο υλικό το γκοφρέ χαρτί πάνω σε σχέδια που δημιούργησε ο δάσκαλος των Εικαστικών του σχολείου μας, κ. Θωμάς Μπέλλος. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό! Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά αλλά και τους γονείς τους που συνέβαλαν στη δημιουργία αυτών των υπέροχων ψηφιδωτών!

Στις 10 Μαρτίου στα παιδιά της έκτης τάξης πραγματοποιήθηκε η δράση “Μεγαλώνω και αλλάζω” όπου έγινε ενημέρωση και συζήτηση πάνω στις αλλαγές που σημειώνονται στην εφηβεία σε σωματικό και συναισθηματικό επίπεδο όσο και στη συμπεριφορά και στις σχέσεις με τους γύρω τους.

Η Δ΄ Τάξη του σχολείου μας παρακολούθησε με ενδιαφέρον το πρόγραμμα  «Συναισθηματικές δεξιότητες από το εγώ …. στο εμείς»  του Κέντρου Πρόληψης ΙΡΙΔΑ, το οποίο διήρκησε 5 εβδομάδες (28/1/2025 – 5/3/2025) . Βασίστηκε στη βιωματική προσέγγιση μέσα από διάφορες δραστηριότητες υπό την καθοδήγηση της επιστημονικής ομάδας του κέντρου.

Στόχος του προγράμματος ήταν η δημιουργία κλίματος ομαδικότητας και συνεργασίας, η ενίσχυση αυτοεκτίμησης των μαθητών  και η καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας.